تحقیق استاندارد روش اندازه‏گیری اوره و ازت آمونیاکی در خوراک دام و طیور

تحقیق استاندارد روش اندازه‏گیری اوره و ازت آمونیاکی در خوراک دام و طیور

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 22
حجم فایل: 25 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏ استاندارد روش اندازه‏‏‏گیری اوره و ازت آمونیاکی در خوراک دام و طیور
‏ 1‏ ـ هدف
‏ هدف از تدوین این استاندارد تعیین روشهای اندازه‏‏‏گیری اوره و ازت آمونیاکی در خوراک دام و طیور می‏‏‏باشد .
‏ 2‏ ـ دامنه کاربرد
‏ این استاندارد جهت اندازه‏‏‏گیری اوره و ازت آمونیاکی در خوراک دام و طیور کاربرد دارد .
‏ 3‏ ـ نمونه‏‏‏برداری
‏ طبق استانداردهای روش نمونه‏‏‏برداری در مواد غذائی عمل شود .
‏ 4‏ ـ روش کار
‏ 4‏-1‏- اندازه‏‏‏گیری اوره به طریق اسپکتروفتومتری
‏ 4‏-1‏-1‏- وسایل مورد نیاز
‏ ـ اسپکتروفتومتر با حداکثر باند 2/4‏ در طول موج 420nm‏ با سلهای یک سانتیمتری
‏ 4‏-1‏-2‏- معرفها و مواد مورد نیاز :
‏ 4‏-1‏-2‏-1‏- محلول پارادی متیل آمینوبنزالدئید 1
‏ 16‏ گرم پارادی متیل آمینو بنزالدئید را در یک لیتر الکل و 100‏ میلی‏‏‏لیتر اسید کلریدریک حل نمائید . این محلول برای یک ماده پایدار می‏‏‏ماند .
‏ 4‏-1‏-2‏-2‏- اسید استیک
‏ 4‏-1‏-2‏-3‏- محلول استات روی : 22‏ گرم استات روی 2H2O‏ 2‏(,OAC‏)Zn‏ را در آب حل کرده و 3‏ میلی‏‏‏لیتر اسید استیک بآن اضافه نمائید سپس آن را تا حجم 100‏ میلی‏‏‏لیتر رقیق نمائید .
‏ 4‏-1‏-2‏-4‏- محلول فروسیانور پتاسیم : 10/6‏ گرم فروسیانور پتاسیم 6 3H2O‏(,CN‏) K2Fe‏ را در آب حل کرده و به حجم 100‏ میلی‏‏‏لیتر برسانید .
‏ 4‏-1‏-2‏-5‏- زغال اکتیو ـ (60‏ - G‏)
‏ 4‏-1‏-2‏-6‏- محلول بافر فسفات با 7‏ = PH
‏ 4‏-1‏-2‏-7‏- محلولهای استاندارد اوره :
‏ الف : محلول استاندارد اولیه با غلظت 5ml/mg
‏ 5‏ گرم اوره را با دقت یک میلی‏‏‏گرم در آب حل کرده و سپس آن را تا حجم یک لیتر برسانید .
‏ ب : محلولهای استاندارد مورد استفاده با غلظتهای 0/2‏ , 0/4‏ , 0/6‏ , 0/8‏ , 1‏ , 1/2‏ , 1/4‏ , 1/6‏ , 1/8‏ و 2‏ میلی‏‏‏گرم اوره در 5‏ میلی‏‏‏لیتر : به ترتیب 2‏,4‏,6‏,8‏,10‏,12‏,14‏,16‏,18‏,20‏ میلی‏‏‏لیتر از محلول اولیه (
‏2
5ml/mg‏) را برداشته و در بالن ژوژه‏‏‏های 50‏ میلی‏‏‏لیتری ریخته و هر کدام را با محلول بافر فسفات 7‏ به حجم برسانید .
‏ ج : محلول مرجع : محلول اوره استاندارد با غلظت 1/mg5ml‏ را که بشرح فوق تهیه گردیده بعنوان استاندارد مرجع بکار ببرید . این محلول در حرارت کمتر از 24‏ درجه سلسیوس ‏به مدت یک هفته ثابت می‏‏‏ماند .
‏ 4‏-1‏-3‏- رسم منحنی استاندارد اوره :
‏ از هر یک از محلولهای استاندارد اوره ( طبق بند ب ) 5‏ میلی‏‏‏لیتر برداشته و در لوله‏‏‏های 25‏ میلی‏‏‏لیتری ریخته و به هر کدام 5‏ میلی‏‏‏لیتر محلول DMAB‏ اضافه نمائید و یک محلول شاهد نیز حاوی 5‏ میلی‏‏‏لیتر محلول بافر 7‏ باضافه 5‏ میلی‏‏‏لیتر محلول DMAB‏ تهیه نمائید . لوله‏‏‏ها را کاملا تکان داده و بگذارید 10‏ دقیقه در بن ماری 25‏ درجه سلسیوس بماند . سپس جذب هر یک از محلول‏‏‏ها را در طول موج 420nm‏ با استفاده از سلهای یک سانتیمتری در مقابل شاهد ( با جذب صفر ) بخوانید . آنگاه میزان جذب محلولها را در مقابل غلظت‏‏‏ها رسم نمائید . منحنی بدست آمده بایستی به صورت خط راست باشد در غیر این صورت آزمایش بایستی تکرار شده و محلول DMAB‏ نیز تازه تهیه گردد .
‏ 4‏-1‏-4‏- روش اندازه‏‏‏گیری نمونه :
‏ یک گرم از نمونه آسیاب شده را وزن نموده و در یک بالن ژوژه 500‏ میلی‏‏‏لیتری ریخته و بآن یک گرم زغال اکتیو و حدود 250‏ میلی‏‏‏لیتر آب , 5‏ میلی‏‏‏لیتر محلول استات روی و 5‏ میلی‏‏‏لیتر محلول فروسیانور پتاسیم اضافه نمائید . سپس مخلوط را به مدت 30‏ دقیقه کاملا با تکان دهنده تکان دهید و پس از آن حجم آن را با آب به 500‏ میلی‏‏‏لیتر برسانید . آنگاه بگذارید بماند تا رسوب ته نشین گردد . سپس آن را با استفاده از کاغذ صافی واتمن شماره 40‏ صاف کرده بطوریکه محلول صاف شده کاملاؤ شفاف باشد .
‏ 5‏ میلی‏‏‏لیتر از محلول صاف شده را در یک لوله آزمایش ریخته و بآن 5‏ میلی‏‏‏لیتر محلول DMAB‏ اضافه کرده و کاملا تکان دهید . همراه با نمونه یک محلول استاندارد مرجع ( طبق بند ج ) و یک محلول شاهد نیز تهیه نموده و آنها را در بن‏‏‏ماری با حرارت 25‏ درجه سلسیوس به مدت 10‏ دقیقه قرار دهید سپس میزان جذب نمونه و استاندارد را در مقابل شاهد در طول موج 420nm‏ قرائت نموده و درصد اوره را طبق فرمول زیر محاسبه نمائید .
‏ = درصد اوره
‏3
A1‏ = میزان جذب استاندارد مرجع
‏ W‏ = وزن نمونه بر حسب میلی‏‏‏گرم در حجم مورد آزمایش می‏‏‏باشد .
‏ 4‏-2‏- روش اندازه‏‏‏گیری ازت اوره‏‏‏ای و آمونیاکی در خوراک دام و طیور
‏ 4‏-2‏-1‏- وسایل مورد نیاز
‏ ـ بالنهای کجدال با ظرفیت 500‏ میلی‏‏‏لیتر
‏ 4‏-2‏-2‏- معرفها و مواد مورد نیاز
‏ 4‏-2‏-2‏-1‏- محلول ضد کف
‏ 4‏-2‏-2‏-2‏- محلول کلرور کلسیم :
‏ 25‏ گرم کلرور کلسیم ( CaCl2 ‏) را در 100‏ میلی‏‏‏لیتر آب حل نمائید .
‏ 4‏-2‏-2‏-3‏- معرف متیل رد :
‏ یک گرم متیل رد را در 200‏ میلی‏‏‏لیتر الکل حل نمائید .
‏ 4‏-2‏-2‏-4‏- اسید کلریدریک ‏ نرمال
‏ 4‏-2‏-2‏-5‏- محلول سود ‏ نرمال
‏ 4‏-2‏-2‏-6‏- اوره خالص به فرمول شیمیائی 2‏(NH2‏)Co‏)
‏ 4‏-2‏-2‏-7‏- محلول اوره آز :
‏ محلول تازه اوره آز در آب را با غلظتی تهیه کنید که هر 10‏ میلی‏‏‏لیتر محلول خنثی اوره آز , ازت موجود در 0/1‏ گرم یا بیشتر اوره خالص را تغییر دهد . برای این منظور باید ابتدا میزان قلیائیت و همچنین فعالیت آنزیم اوره آز تعیین گردد .
‏ الف : تعیین قلیائیت محلول اوره آز
‏ میزان قلیائیت اوره آز تجارتی را بشرح زیر تعیین نمائید .
‏ 0/1‏ گرم از اوره آز را در 50‏ میلی‏‏‏لیتر آب حل کرده و با محلول 0/1‏ نرمال اسید کلریدریک در مقابل معرف متیل رد تیتره نمائید . پس از بدست آوردن حجم اسید کلریدریک 0/1‏ نرمال مصرف شده یعنی میزان قلیائیت آنزیم , در موقع تهیه محلول اوره آز به ازاء هر 0/1‏ گرم اوره آز حل شده در آب , همان حجم اسید کلریدریک 0/1‏ نرمال که در بالا بدست آورده‏‏‏اید , اضافه نمائید و بدین ترتیب محلول خنثی تهیه شده است
‏ ب : تعیین میزان فعالیت آنزیم اوره آز
‏4
‏ ابتدا یک محلول یک درصد خنثی اوره آز تهیه کنید ( حدود 50‏ میلی‏‏‏لیتر ) سپس چند نمونه 0/1‏ گرمی اوره خالص توزین نموده و به بالن کجدال منتقل نمائید و به هر کدام از بالنهای محتوی 0/1‏ گرم اوره خالص حجم‏‏‏های متفاوتی از محلول یک درصد اوره آز خنثی اضافه کنید و مانند آنچه که در روش آزمایش شرح داده می‏‏‏شود مراحل هضم و تقطیر را ادامه دهید .
‏ میزان فعالیت اوره آز را از روی مقدار محلول اوره آزی که اوره را به طور کامل تبدیل کرده است محاسبه کنید . تبدیل کامل اوره آز از طریق بازیابی کامل ازت به وسیله تقطیر تعیین می‏‏‏گردد .
‏ 4‏-2‏-3‏- روش اندازه‏‏‏گیری نمونه مورد آزمایش
‏ 2‏ گرم نمونه را در بالن کجدال ریخته و حدود 250‏ میلی‏‏‏لیتر آب و 100‏ میلی‏‏‏لیتر محلول اوره آز بآن اضافه نمائید . در بالن را کاملا بسته و بگذارید یکساعت در حرارت آزمایشگاه و یا 20‏ دقیقه در حرارت 40‏ درجه سلسیوس باقی بماند . سپس خنک نمائید .
‏ ( اگر نمونه بیش از 5‏ درصد اوره داشته باشد مقداری محلول اوره آز به آن اضافه کنید .) سپس درب و گردن بالن را با چند میلی‏‏‏لیتر آب شسته و حدود 2‏ گرم اکسید منیزیم و 5‏ میلی‏‏‏لیتر محلول کلرورکلسیم و 3‏ میلی‏‏‏لیتر ضد کف اضافه نمائید . و عمل تقطیر را در بالن کجدال انجام دهید و در قسمت گیرنده حجم معینی اسید کلریدریک ‏ نرمال قرار دهید و عمل تقطیر را ادامه داده تا حجم ظرف محتوی اسید کلریدریک به 100‏ میلی‏‏‏لیتر برسد آنگاه محلول اسید را در مقابل متیل رد با سود ‏ نرمال تیتر نمائید و میزان ازت را طبق فرمول زیر محاسبه نمائید .
‏ = درصد ازت اوره ای و آمونیاکی
‏ که در آن :
‏ A‏ = حجم اسید کلریدریک ‏ نرمال بکار برده شده
‏ B‏ = حجم سود ‏ مصرفی
‏خوراک دام و طیور و آبزیان-اکسید منیزیم مورد مصرف در مکمل های معدنی
‏ویژگی ها و روش های آزمون

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جلوگیری از طلاق  با کاندوم خاردار سیلیکونی دائمی

تحقیق پاسارگاد 37 ص

تحقیق پاسارگاد 37 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 37
حجم فایل: 55 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 37 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏پاسارگاد
‏ا‏ی‏ن‏ مقاله به تم‏ی‏زکار‏ی‏ ن‏ی‏از‏ دارد. لطفاً آن را تا جا‏یی‏ که ممکن است از نظر املا، انشا، چ‏ی‏دمان‏ و درست‏ی‏ بهتر کن‏ی‏د‏. سپس ا‏ی‏ن‏ الگو را از بالا‏ی‏ مقاله حذف کن‏ی‏د‏. محتو‏ی‏ات‏ ا‏ی‏ن‏ مقاله ممکن است غ‏ی‏رقابل‏ اعتماد و نادرست ‏ی‏ا‏ جانبدارانه باشد ‏ی‏ا‏ قوان‏ی‏ن‏ حقوق پد‏ی‏دآورندگان‏ را نقض ‏کرده‏ باشد.
‏ ‏منظره‏ٔ‏ پاسارگاد
‏مجموعه‏ م‏ی‏راث‏ جهان‏ی‏ پاسارگاد مجموعه‌ا‏ی‏ از آثار باستان‏ی‏ برجا‏ی‏‌‏مانده‏ از دوران هخامنش‏ی‏ است که در ۸۵ ک‏ی‏لومتر‏ی‏ شمال مرودشت در منطقه‏ٔ‏ پاسارگاد از توابع شهرستان پاسارگاد)(با مرکز‏ی‏ت‏ سعادت شهر) استان فارس واقع شده‌است.
‏ا‏ی‏ن‏ مجموعه دربرگ‏ی‏رنده‏ٔ‏ ابن‏ی‏ه‏‌‏ا‏ی‏ چون کاخ دروازه، پل، کاخ بار عام، کاخ اختصاص‏ی‏،‏ دو کوشک، آبنماها‏ی‏ باغ شاه‏ی‏،‏ آرامگاه کمبوج‏ی‏ه،‏ استحکامات دفاع‏ی‏ تل تخت، کاروانسرا‏ی‏ مظفر‏ی‏،‏ آرامگاه کوروش بزرگ، محوطه‏ٔ‏ مقدس و تنگه بلاغ‏ی‏ است.
‏فهرست‏ مندرجات
‏•‏ ۱ پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏
‏•‏ ۲ مشخصات[1]
o‏ ۲.۱ آرامگاه کوروش
o‏ ۲.۲ استحکامات دفاع‏ی‏ تل تخت
o‏ ۲.۳ مجموعه‏ٔ‏ سلطنت‏ی‏
o‏ ۲.۴ آرامگاه کمبوج‏ی‏ه‏
o‏ ۲.۵ محوطه مقدس
o‏ ۲.۶ کاروانسرا‏ی‏ مظفر‏ی‏
‏•‏ ۳ ثبت جهان‏ی‏ پاسارگاد توسط ‏ی‏ونسکو‏
o‏ ۳.۱ اطلاعات اول‏ی‏ه‏
‏•‏ ۴ جستارها‏ی‏ وابسته
‏•‏ ۵ پ‏ی‏وند‏ به ب‏ی‏رون‏
‏•‏ ۶ منابع
‏ا‏ی‏ن‏ مجموعه، پنجم‏ی‏ن‏ مجموعه‏ٔ‏ ثبت‌شده در فهرست آثار م‏ی‏راث‏ جهان‏ی‏ در ا‏ی‏ران‏ است که ط‏ی‏ جلسه ‏ی‏ونسکو‏ که در ت‏ی‏رماه‏ سال ۱۳۸۳ در چ‏ی‏ن‏ برگزار شد به علت دارا بودن شاخص‌ها‏ی‏ فراوان با صد در صد آرا در فهرست م‏ی‏راث‏ جهان‏ی‏ به ثبت رس‏ی‏د‏. هر اثر که در فهرست جهان‏ی‏ ‏ی‏ونسکو‏ جا‏ی‏ م‏ی‏‌‌‏گ‏ی‏رد‏ طبق کنوانس‏ی‏ون‏ م‏ی‏راث‏ طب‏ی‏ع‏ی‏ و تار‏ی‏خ‏ی‏ با‏ی‏د‏ از سو‏ی‏ کشور نگهدارنده‏ٔ‏ اثر مورد توجه و‏ی‏ژه‏ قرار گ‏ی‏رد‏ و انجام هرگونه اقدام‏ی‏ در به خطر افتادن آن ممنوع است.
‏سرزم‏ی‏ن‏ پارس زادگاه هخامنش‏ی‏ان‏ بوده است. خاندان پارس، که به رهبر‏ی‏ کوروش دوم (که از ۵۲۹ تا ۵۵۹ پ‏ی‏ش‏ از م‏ی‏لاد‏ سلطنت نمود) در سال ۵۵۰ پ‏ی‏ش‏ از م‏ی‏لاد،‏ بر مادها پ‏ی‏روز‏ شدند. بر پا‏ی‏ه‏ٔ‏ سنت، کوروش دوم ا‏ی‏ن‏ منطقه را به پا‏ی‏تخت‏ی‏ انتخاب کرد ز‏ی‏را‏ در نزد‏ی‏ک‏ی‏ منطقه‌ا‏ی‏ بود که بر ‏ا‏ی‏شتوو‏ی‏گو‏ پادشاه ماد پ‏ی‏روز‏ شد. ا‏ی‏ن‏ اول‏ی‏ن‏ پ‏ی‏روز‏ی‏،‏ پ‏ی‏روز‏ی‏‌‏ها‏ی‏ د‏ی‏گر‏ی‏ چون غلبه بر ل‏ی‏د‏ی‏،‏ بابل نو، و مصر را به دنبال داشت. امپراتور‏ی‏ هخامنش‏ی‏ بعداً توسط پسر او کمبوج‏ی‏ه‏ (۵۲۲ تا ۵۲۹ پ‏ی‏ش‏ از م‏ی‏لاد‏) و دار‏ی‏وش‏ اول (۴۸۶ تا ۵۲۱ پ‏ی‏ش‏ از م‏ی‏لاد‏) تحک‏ی‏م‏ و گسترش ‏ی‏افت‏. از کوروش د‏ر‏ انج‏ی‏ل‏ به عنوان آزاد‏ی‏‌‏دهنده‏ٔ‏ بابل و کس‏ی‏ که ‏ی‏هودها‏ را از تبع‏ی‏د‏ بازگردانده ‏ی‏اد‏ شده است.
‏در‏ ۷۰ ک‏ی‏لومتر‏ی‏ جنوب پاسارگاد، دار‏ی‏وش‏ بزرگ پا‏ی‏تخت‏ نماد‏ی‏ن‏ خود شهر پارسه ( شاعر‏ی‏ ‏ی‏ونان‏ی‏ ا‏ی‏ن‏ شهر را پرس پل‏ی‏س‏ نام نهاد ) را بن‏ی‏ان‏ نهاد. تا هنگام‏ی‏ که اسکندر از مقدون‏ی‏ه‏ در سال ۳۳۰ پ‏ی‏ش‏ از م‏ی‏لاد‏ امپراتور‏ی‏ هخامنش‏ی‏ را تسخ‏ی‏ر‏ کرد، پاسارگاد ‏ی‏ک‏ مرکز مهم سلسله‌ا‏ی‏ باق‏ی‏ مان‏د‏. به گفته‏ٔ‏ نو‏ی‏سندگان‏ باستان‏ی‏،‏ مانند هرودوت و آر‏ی‏ان‏ (گزنفون)، اسکندر آرامگاه کوروش را محترم شمرده و آن را بازساز‏ی‏ نمود.
‏در‏ دوره‌ها‏ی‏ بعد‏ی‏،‏ از تل تخت همچنان به‌عنوان ‏ی‏ک‏ دژ بهره‌بردار‏ی‏ م‏ی‏‌‏شد،‏ حال آنکه کاخها متروک شده و از مصالح آن دوباره استفاده شد. از سده‏ٔ‏ هفتم به بعد، آرامگاه کوروش به نام آرامگاه مادر سل
‏ی‏مان‏ خوانده م‏ی‏‌‏شد،‏ و به ‏ی‏ک‏ مکان ز‏ی‏ارت‏ی‏ تبد‏ی‏ل‏ شد. در سده‏ٔ‏ دهم ‏ی‏ک‏ مسجد کوچ‏ک‏ در گرد آن ساخته شد، که تا سده‏ٔ‏ چهاردهم از آن استفاده م‏ی‏‌‏شد‏. ا‏ی‏ن‏ محوطه توسط مسافر‏ی‏ن‏ ط‏ی‏ سده‌ها بازد‏ی‏د‏ شده، که باعث از دست رفتن تدر‏ی‏ج‏ی‏ اجزا گوناگون آن گشته است.
‏مشخصات[1]
‏شهر‏ باستان‏ی‏ پاسارگاد نخست‏ی‏ن‏ پا‏ی‏تخت‏ شاهنشاه‏ی‏ هخامنش‏ی‏ در قلب استان فارس، در دشت رودخانه پُلوار قرار دارد. نام شهر «اردوگاه پارس» دلالت از موقع‏ی‏ت‏ مکان‏ی‏ شهر دارد. شهر توسط کوروش بزرگ (کوروش دوم) در سده‏ٔ‏ ششم قبل از م‏ی‏لاد‏ ساخته شد. محوطه‏ٔ‏ اصل‏ی‏ (۱۶۰ هکتار، حدوداً ۲.۷×۰.۸ ک‏ی‏لومتر‏) توسط ‏ی‏ک‏ منطقه‏ٔ‏ طب‏ی‏ع‏ی‏ بزرگ احاطه و محافظت شده است (حدوداً ۷۱۲۷ هکتار). محوطه‏ٔ‏ اصل‏ی‏ شامل ا‏ی‏ن‏ بناها‏ی‏ تار‏ی‏خ‏ی‏ است:
‏•‏آرامگاه کورش بزرگ در جنوب؛
‏•‏تل تخت (‏ی‏ا‏ «تل تخت سل‏ی‏مان‏»‏؛‏ سر‏ی‏ر‏ پادشاه‏ی‏ سل‏ی‏مان‏) و استحکامات، واقع بر ‏ی‏ک‏ تپه در شمال محوطه‏ٔ‏ اصل‏ی‏؛‏
‏•‏ ‏پاسارگاد
‏از و‏ی‏ک‏ی‏‌‏پد‏ی‏ا،‏ دانشنامه‏ٔ‏ آزاد‏.
Jump to‏: ناوبر‏ی‏, جستجو
‏
‏ا‏ی‏ن‏ مقاله به تم‏ی‏زکار‏ی‏ ن‏ی‏از‏ دارد. لطفاً آن را تا جا‏یی‏ که ممکن است از نظر املا، انشا، چ‏ی‏دمان‏ و درست‏ی‏ بهتر کن‏ی‏د‏. سپس ا‏ی‏ن‏ الگو را از بالا‏ی‏ مقاله حذف کن‏ی‏د‏. محتو‏ی‏ات‏ ا‏ی‏ن‏ مقاله ممکن است غ‏ی‏رقابل‏ اعتماد و نادرست ‏ی‏ا‏ جانبدارانه باشد ‏ی‏ا‏ قوان‏ی‏ن‏ حقوق پد‏ی‏دآورندگان‏ را نقض ‏کرده‏ باشد.
‏
‏
‏منظره‏ٔ‏ پاسارگاد
‏مجموعه‏ م‏ی‏راث‏ جهان‏ی‏ پاسارگاد مجموعه‌ا‏ی‏ از آثار باستان‏ی‏ برجا‏ی‏‌‏مانده‏ از دوران هخامنش‏ی‏ است که در ۸۵ ک‏ی‏لومتر‏ی‏ شمال مرودشت در منطقه‏ٔ‏ پاسارگاد از توابع شهرستان پاسارگاد‏)(با مرکز‏ی‏ت‏ سعادت شهر) استان فارس واقع شده‌است.
‏ا‏ی‏ن‏ مجموعه دربرگ‏ی‏رنده‏ٔ‏ ابن‏ی‏ه‏‌‏ا‏ی‏ چون کاخ دروازه، پل، کاخ بار عام، کاخ اختصاص‏ی‏،‏ دو کوشک، آبنماها‏ی‏ باغ شاه‏ی‏،‏ آرامگاه کمبوج‏ی‏ه،‏ استحکامات دفاع‏ی‏ تل تخت، کاروانسرا‏ی‏ مظفر‏ی‏،‏ آرامگاه کوروش بزرگ، محوطه‏ٔ‏ مقدس و تنگه بلاغی‏ است.
‏فهرست‏ مندرجات
‏[مخف‏ی‏ شود]
‏•‏ ۱ پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏
‏•‏ ۲ مشخصات[1]
o‏ ۲.۱ آرامگاه کوروش
o‏ ۲.۲ استحکامات دفاع‏ی‏ تل تخت
o‏ ۲.۳ مجموعه‏ٔ‏ سلطنتی‏
o‏ ۲.۴ آرامگاه کمبوج‏ی‏ه‏
o‏ ۲.۵ محوطه مقدس
o‏ ۲.۶ کاروانسرا‏ی‏ مظفر‏ی‏
‏•‏ ۳ ثبت جهان‏ی‏ پاسارگاد توسط ‏ی‏ونسکو‏
o‏ ۳.۱ اطلاعات اول‏ی‏ه‏
‏•‏ ۴ جستارها‏ی‏ وابسته
‏•‏ ۵ پ‏ی‏وند‏ به ب‏ی‏رون‏
‏•‏ ۶ منابع
‏ا‏ی‏ن‏ مجموعه، پنجم‏ی‏ن‏ مجموعه‏ٔ‏ ثبت‏‌‏شده در فهرست آثار می‏راث‏ جهان‏ی‏ در ا‏ی‏ران‏ است که ط‏ی‏ جلسه ‏ی‏ونسکو‏ که در ت‏ی‏رماه‏ سال ۱۳۸۳ در چ‏ی‏ن‏ برگزار شد به علت دارا بودن شاخص‌ها

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جلوگیری از طلاق  با کاندوم خاردار سیلیکونی دائمی

تحقیق امامت و امامان دوازده گانه 77 ص

تحقیق امامت و امامان دوازده گانه 77 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 79
حجم فایل: 67 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 79 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏یادداشت مترجمان
‏چـنان که پوشیده نیست اعتقاد به امامت و امامان دوازده گانه : از ارکان باورداشت شیعیان است کـه بـدون ایـن ویژگى دیگر نتوان کسى را شیعى خواند,چنان که با داشتن این اعتقاد نمى توان مـسـلـمـانى را غیرشیعى دانست و لذابسیار طبیعى است که دانشمندان عرصه تشیع جد و جهد فراوان به کار بندندتا حقانیت این اصل آسمانى را به کرسى صحت نشانند و اظهار دارند که اعتقاد بـه امـامـت نـه باورى است طایفه اى و مقطعى که اصلى است در ژرفناى دل پیروان اهل بیت که رسـتـنـگـاهى جز استدلال و حجت و برهان ندارد و درهمین راستاست که شهید مهدى سماوى ‏((1))‏ با نگاهى عمیق و دیدى دقیق این مقوله را به بحث گرفته و بر آن است تا این اصل را با بیان مـوضـع قـرآن و سـنـت نسبت بدان روشن سازد و با سیر در آیات کریم قرآنى و احادیث پیامبر9 , این مفهوم خدشه ناپذیر الهى را در سویداى دل موحدان بنشاند و بر وجدان انسانى نهیب زند که هر کس از امامت روى برتابد به تشنه اى ماند که از چشمه گواراى هدایت و رهیابى روى برتافته است و دیگر نخواهد توانست جگر تفتیده خودرا با خنکاى کوثر سیراب سازد.
اگـر چـه شـایـد شـهـیـد سـمـاوى خود از جرگه کسانى باشد که دلباخته این آیین است و پاى استدلالیان را چوبین مى داند ولى به هر حال از آن جا که قلم برداشته ناگزیر راه استدلال و اقناع اذهان را در پیش گرفته تا حقانیت این آیین را به پیروان اندیشه و برهان نیز ثابت کند و این پیام را فـراپـیـش نـهـد کـه امـامـت نـه تـنـهـا جـان و دل پیروان اهل بیت را تسخیر کرده که اندیشه و استدلال استدلالیان را نیز در گرو خود دارد و به هر روى کسى که به این عرصه درآیدخواه با دل خواه با برهان جذب این آیین مى شود.
چکیده سخن این که خواندن کتاب حاضر را براى پیروان اهل بیت : و دیگران توصیه مى کنیم , چه , پـیـروان اهـل بـیـت بـا مـطـالعه دقیق آن بر راه خویش استوارتر خواهند گشت و دیگران نیز به بـاورداران امـامـت در ایـن بـاور که دارندحق خواهند داد و این اصل را به عنوان اصلى استوار بر مـنطق و استدلال و به دور از نقش آفرینى احساس و عاطفه خواهند شناخت تا همین گامى باشد درمـسـیـر آشـنـایى هر چه افزونتر با اصول و مبانى یکدیگر و مقدمه اى گردد برهمدلى و درک متقابل که ما را به سوى وحدت مطلوب پیش مى برد.
والسلام على من اتبع الهدى30 /7/1373
‏2
‏یادداشت مترجمان
‏چـنان که پوشیده نیست اعتقاد به امامت و امامان دوازده گانه : از ارکان باورداشت شیعیان است کـه بـدون ایـن ویژگى دیگر نتوان کسى را شیعى خواند,چنان که با داشتن این اعتقاد نمى توان مـسـلـمـانى را غیرشیعى دانست و لذابسیار طبیعى است که دانشمندان عرصه تشیع جد و جهد فراوان به کار بندندتا حقانیت این اصل آسمانى را به کرسى صحت نشانند و اظهار دارند که اعتقاد بـه امـامـت نـه باورى است طایفه اى و مقطعى که اصلى است در ژرفناى دل پیروان اهل بیت که رسـتـنـگـاهى جز استدلال و حجت و برهان ندارد و درهمین راستاست که شهید مهدى سماوى ‏((1))‏ با نگاهى عمیق و دیدى دقیق این مقوله را به بحث گرفته و بر آن است تا این اصل را با بیان مـوضـع قـرآن و سـنـت نسبت بدان روشن سازد و با سیر در آیات کریم قرآنى و احادیث پیامبر9 , این مفهوم خدشه ناپذیر الهى را در سویداى دل موحدان بنشاند و بر وجدان انسانى نهیب زند که هر کس از امامت روى برتابد به تشنه اى ماند که از چشمه گواراى هدایت و رهیابى روى برتافته است و دیگر نخواهد توانست جگر تفتیده خودرا با خنکاى کوثر سیراب سازد.
اگـر چـه شـایـد شـهـیـد سـمـاوى خود از جرگه کسانى باشد که دلباخته این آیین است و پاى استدلالیان را چوبین مى داند ولى به هر حال از آن جا که قلم برداشته ناگزیر راه استدلال و اقناع اذهان را در پیش گرفته تا حقانیت این آیین را به پیروان اندیشه و برهان نیز ثابت کند و این پیام را فـراپـیـش نـهـد کـه امـامـت نـه تـنـهـا جـان و دل پیروان اهل بیت را تسخیر کرده که اندیشه و استدلال استدلالیان را نیز در گرو خود دارد و به هر روى کسى که به این عرصه درآیدخواه با دل خواه با برهان جذب این آیین مى شود.
چکیده سخن این که خواندن کتاب حاضر را براى پیروان اهل بیت : و دیگران توصیه مى کنیم , چه , پـیـروان اهـل بـیـت بـا مـطـالعه دقیق آن بر راه خویش استوارتر خواهند گشت و دیگران نیز به بـاورداران امـامـت در ایـن بـاور که دارندحق خواهند داد و این اصل را به عنوان اصلى استوار بر مـنطق و استدلال و به دور از نقش آفرینى احساس و عاطفه خواهند شناخت تا همین گامى باشد درمـسـیـر آشـنـایى هر چه افزونتر با اصول و مبانى یکدیگر و مقدمه اى گردد برهمدلى و درک متقابل که ما را به سوى وحدت مطلوب پیش مى برد.
والسلام على من اتبع الهدى30 /7/1373
‏2
‏یادداشت مترجمان
‏چـنان که پوشیده نیست اعتقاد به امامت و امامان دوازده گانه : از ارکان باورداشت شیعیان است کـه بـدون ایـن ویژگى دیگر نتوان کسى را شیعى خواند,چنان که با داشتن این اعتقاد نمى توان مـسـلـمـانى را غیرشیعى دانست و لذابسیار طبیعى است که دانشمندان عرصه تشیع جد و جهد فراوان به کار بندندتا حقانیت این اصل آسمانى را به کرسى صحت نشانند و اظهار دارند که اعتقاد بـه امـامـت نـه باورى است طایفه اى و مقطعى که اصلى است در ژرفناى دل پیروان اهل بیت که رسـتـنـگـاهى جز استدلال و حجت و برهان ندارد و درهمین راستاست که شهید مهدى سماوى ‏((1))‏ با نگاهى عمیق و دیدى دقیق این مقوله را به بحث گرفته و بر آن است تا این اصل را با بیان مـوضـع قـرآن و سـنـت نسبت بدان روشن سازد و با سیر در آیات کریم قرآنى و احادیث پیامبر9 , این مفهوم خدشه ناپذیر الهى را در سویداى دل موحدان بنشاند و بر وجدان انسانى نهیب زند که هر کس از امامت روى برتابد به تشنه اى ماند که از چشمه گواراى هدایت و رهیابى روى برتافته است و دیگر نخواهد توانست جگر تفتیده خودرا با خنکاى کوثر سیراب سازد.
اگـر چـه شـایـد شـهـیـد سـمـاوى خود از جرگه کسانى باشد که دلباخته این آیین است و پاى استدلالیان را چوبین مى داند ولى به هر حال از آن جا که قلم برداشته ناگزیر راه استدلال و اقناع اذهان را در پیش گرفته تا حقانیت این آیین را به پیروان اندیشه و برهان نیز ثابت کند و این پیام را فـراپـیـش نـهـد کـه امـامـت نـه تـنـهـا جـان و دل پیروان اهل بیت را تسخیر کرده که اندیشه و استدلال استدلالیان را نیز در گرو خود دارد و به هر روى کسى که به این عرصه درآیدخواه با دل خواه با برهان جذب این آیین مى شود.
چکیده سخن این که خواندن کتاب حاضر را براى پیروان اهل بیت : و دیگران توصیه مى کنیم , چه , پـیـروان اهـل بـیـت بـا مـطـالعه دقیق آن بر راه خویش استوارتر خواهند گشت و دیگران نیز به بـاورداران امـامـت در ایـن بـاور که دارندحق خواهند داد و این اصل را به عنوان اصلى استوار بر مـنطق و استدلال و به دور از نقش آفرینى احساس و عاطفه خواهند شناخت تا همین گامى باشد درمـسـیـر آشـنـایى هر چه افزونتر با اصول و مبانى یکدیگر و مقدمه اى گردد برهمدلى و درک متقابل که ما را به سوى وحدت مطلوب پیش مى برد.
والسلام على من اتبع الهدى30 /7/1373
‏2
‏یادداشت مترجمان
‏چـنان که پوشیده نیست اعتقاد به امامت و امامان دوازده گانه : از ارکان باورداشت شیعیان است کـه بـدون ایـن ویژگى دیگر نتوان کسى را شیعى خواند,چنان که با داشتن این اعتقاد نمى توان مـسـلـمـانى را غیرشیعى دانست و لذابسیار طبیعى است که دانشمندان عرصه تشیع جد و جهد فراوان به کار بندندتا حقانیت این اصل آسمانى را به کرسى صحت نشانند و اظهار دارند که اعتقاد بـه امـامـت نـه باورى است طایفه اى و مقطعى که اصلى است در ژرفناى دل پیروان اهل بیت که رسـتـنـگـاهى جز استدلال و حجت و برهان ندارد و درهمین راستاست که شهید مهدى سماوى ‏((1))‏ با نگاهى عمیق و دیدى دقیق این مقوله را به بحث گرفته و بر آن است تا این اصل را با بیان مـوضـع قـرآن و سـنـت نسبت بدان روشن سازد و با سیر در آیات کریم قرآنى و احادیث پیامبر9 , این مفهوم خدشه ناپذیر الهى را در سویداى دل موحدان بنشاند و بر وجدان انسانى نهیب زند که هر کس از امامت روى برتابد به تشنه اى ماند که از چشمه گواراى هدایت و رهیابى روى برتافته است و دیگر نخواهد توانست جگر تفتیده خودرا با خنکاى کوثر سیراب سازد.
اگـر چـه شـایـد شـهـیـد سـمـاوى خود از جرگه کسانى باشد که دلباخته این آیین است و پاى استدلالیان را چوبین مى داند ولى به هر حال از آن جا که قلم برداشته ناگزیر راه استدلال و اقناع اذهان را در پیش گرفته تا حقانیت این آیین را به پیروان اندیشه و برهان نیز ثابت کند و این پیام را فـراپـیـش نـهـد کـه امـامـت نـه تـنـهـا جـان و دل پیروان اهل بیت را تسخیر کرده که اندیشه و استدلال استدلالیان را نیز در گرو خود دارد و به هر روى کسى که به این عرصه درآیدخواه با دل خواه با برهان جذب این آیین مى شود.
چکیده سخن این که خواندن کتاب حاضر را براى پیروان اهل بیت : و دیگران توصیه مى کنیم , چه , پـیـروان اهـل بـیـت بـا مـطـالعه دقیق آن بر راه خویش استوارتر خواهند گشت و دیگران نیز به بـاورداران امـامـت در ایـن بـاور که دارندحق خواهند داد و این اصل را به عنوان اصلى استوار بر مـنطق و استدلال و به دور از نقش آفرینى احساس و عاطفه خواهند شناخت تا همین گامى باشد درمـسـیـر آشـنـایى هر چه افزونتر با اصول و مبانى یکدیگر و مقدمه اى گردد برهمدلى و درک متقابل که ما را به سوى وحدت مطلوب پیش مى برد.
والسلام على من اتبع الهدى30 /7/1373

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جلوگیری از طلاق  با کاندوم خاردار سیلیکونی دائمی

تحقیق پاکستان 24 ص

تحقیق پاکستان 24 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 25
حجم فایل: 28 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 25 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏1- موقعیت جغرافیایی
‏پاکستان در جنوب غربی آسیا در محدوده‏ 23 الی 36 درجه عرض جغرافیایی و‏ 61الی‏ 75 درجه طول شرقی واقع شده است مساحت این کشور 803943 کیلومتر مربع می باشد طولانی ترین فاصله شمال شرقی تا جنوب غربی این کشور 1875 کیلومتر و جنوب شرقی تا شمال غربی آن 1006 کیلومتر است 814 کیلومتر نیز مرز ساحلی ‏دارد مرز مشترک این کشور با ایران 891 کیلومتر با افغانستان 2466 کیلومتر با چین 523 کیلومتر و با هند 2028 کیلومتر می باشد .
‏پاکستان در قسمت شرقی بخشی از راضی کشمیر را که اکثریت وسیعی از جمعیت آن مسلمان هستند تحت کنترل خود دارد از ابتدای جدایی پاکستان در 1947 از شبه قاره هند و تاسیس این کشور حاکمیت بر کشمیر مورد اختلاف دو کشور هند و پاکستان بوده است.
‏این اختلاف موجب جنگی در همان ابتدا میان دو کشور گردید و بخشی از کشمیر به نام کشمیر آزاد به پاکستان واگذار گردید کشمیر آزاد 11‏639 کیلومتر وسعت دارد و مرکزش مظفر آباد است .
‏2- عوارض طبیعی
‏این کشور به سه منط‏قه جغرافیایی اصلی تقسیم می شود ارتفاعات شمالی جلگه رود سند و فلات بلوچستان
‏سه سلسله جبال بزرگ جهان یعنی ‏هیمالیا قراقوم و هندوکش در مناطق شمالی پاکستان با هم تلاقی ‏می کنند تقریبا کلیه مناطق شمالی و شمال غربی این کشور از کوههای مرتفع پوشیده شده واین کوهها غالبا مشخص کننده مرزهای بین المللی بین پاکستان چین و افغانستان هستند .
‏هفت قله از 16 قله مرتفع جهان در پاکستان واقع شده ودر منطقه بلتستان به تنهایی بیش از 45 قله با ارتفاع بین 5500تا ‏7200 متر وجود دارد.
‏بزرگترین قله پاکستان که دومین قله مرتفع جهان نیز هست ک-2(‏8400متر )نام دارد .
‏3-رودها
‏رود سند که از برف کوههای هیمالیا سرچشمه می گیرد طولی معادل 2900‏ کیلومتر دارد ویکی از بزرگترین رودهای جهان است این رود ‏مسیر خود را از تبت آغاز می کند و ‏پیش از ورود به پاکستان از منطقه مورد اختلاف کشمیر می گذارد این کشور بدون جریان پیوسته آب سند که نیروی برق وآب آن را تامین
‏3
‏می کند نمی تواند به حیات خود ادامه دهد 1609 کیلومتر از کل طول رود در این کشور جریان دارد حجم آب رود سند و رودهای ‏فرعی آن دو برابر حجم رود نیل و ده برابر حجم رود کلورادو است رودهای دیگر آن رودهای جهلوم چناب راوی بیاس وستلج می باشد.
‏4-شهرها
‏پایتخت پاکستان شهر اسلام آباد است این شهر در اکتبر 1959 به عنوان پایتخت جدید پاکستان (بجای ‏کراچی ‏ ‏) انتخاب شد تمامی ساختمانهای اصلی دولت در این شهر قرار دارد این شهر کم جمعیت و خوش آب وهوا محل وزارت خانه ها وسفارتخانه ها و مرکز دیپلمات نشین ‏است جاده مری منطقه ‏خوش آب وهوا وییلاقی و کوهستانی این نواحی از میان آن می گذرد وسرسبزی خاصی ‏به آن بخشیده است دانشگاه قائد اعظم اسلام آباد وموسسه علوم هسته ای پاکستان در این شهر قرار دارد.‏شهر لاهور مرکز استان پنجاب ومرکز دانش وفرهنگ اسلامی است که محل همایی ‏روشنفکران ومرکز سمینارهای علمی ومرکز روحانیت وبر جسته ترین علما شیعه وسنی است واز مهم ترین مراکز تاریخی ادب فارسی به شمار می رود .
‏شهر راولپندی بر خلاف اسلام آباد بسیار پر جمعیت وسابقا بخشهای اداری در آنجا‏ مستقر بود . دراین شهر پادگانها و تاسیسات نظامی متعددی به چشم مس خورد هنوز هم قسمت اعظم ستادهای ارتش در آنجا قرار دارد ‏از دیگر شهرهای پاکستان می توان کراچی پیشاور کویته را نام برد.
‏1-جمعیت وترکیب آن
‏جمعیت پاکستان در اول ژانویه 2000 میلادی ،01/141 میلیون ‏نفر تخمین زده می شود جمعیت این کشور در زمان استقلال (1947) حدود 5/32 میلیون نفر بود براساس سرشماری سال 1981 جمعیت این کشور به ‏446/253/84 نفر رسید که از این تعداد 677/232/44 نفر مرد و 967/020/40 نفر زن بودند (تراکم جمعیت در نیمه سال 1992‏در هر کیلومتر مربع 6/149 نفر بوده است )
‏به رغم رشد ملاحظه شهر نشینی هنوز بیش از هفتاد درصد جمعیت این کشور روستا نشین هستند در حال حاضر 78 در صد جمعیت پاکستان کاملا ‏بی سواد هستندوبیش از 30 درصد جمعیت پایین تر از خط فقر قرار دارند تخمین زده می شود جمعیت این کشور در سال 2050 میلادی با 381
‏3
‏میلیون نفر پس از هند وچین قرار گرفته و پاکستان سومین کشور پر جمعیت جهان بشود.
‏این کشور دارای جمعیت جوانی است در حدود 46 در صد از جمعیت زیر 15 سال هستند پس از اشتغال افغ‏انستان نیز حدود سه میلیون افغانی به پاکستان پناهنده شدند این پناهندگان علاوه بر هزینه مالی برای پاکستان امنیت و آرامش این کشور را مختل نمودند پ‏اکستان پس از جنگ افغانستان درصدد است برای بازگشت آوارگان افغانی برنامه ای تنظیم نماید تا برای ایجاد امنیت مشکلی پیش نیاید.
‏5- فرودگاهها‏: سازمان هوانوردی پاکستان که به لحاظ سازمانی زیر نظر وزارت دفاع بود از سال 1969 از این وزارت جداشد وبه صورت یک سازمان خودگردان با نظارت عالیه و نهایی وزارت در آمد سازمانهای که زیر نظر بخش هوانوردی هستند عبارت است از :‏هواپیما یی بین المللی پاکستان هواپیمایی کشوری سازمان توسعه فرودگا هها نیروی حفاظت فرودگاه وسازمان هواشناسی .
‏در 1982 سازمان هواپیمایی کشوری تاسیس شد که کار ان تنظیم و هدایت ارتقای ترافیک هو‏ایی است سیاستگذاری تجهیزات و مسائل مربوط به خطوط پرواز و ارتقا‏ وضعیت‏ پروازها نیز به عهده این سازمان است در 1965 سازمان توسعه فرودگاههای کشور تاسیس شد که کار احداث مرمت وبرنامه ریزی فرودگاههای کشور را انجام می دهد این سازمان طرحهایی در عربستان نیز انجام داده است کار ساخت فرودگاه عظیم جناح در کراچی که در سال 1992 مورد بهره برداری قرار گرفت از طرحهای موفق این سازمان است . پاکستان دارای 6 فرودگاه بین المللی در شهرهای کراچی لاهور پیشاور کویته راولپندی واسلام آباد است علاوه بر آن 94 فرودگاه داخلی دیگر نیز وجود دارد .
‏ ‏دولت پاکستان بخش خصوصی را در سیستم حمل ونقل هوایی در گیر ساخته تا از این طریق مسائل و مشکلات این بخش را تهسیل نماید ‏هواپیمایی بین المللی پاکستان دارای 47 فروند هواپیما می باشد که از این تعداد 8 فروند بوئینگ 707،6 فروند بوئینگ 30-737،14 فروند فوکر 27-F‏ یک فروند بوئینگ باری ‏707،دو فروند هواپیما ی دیگر می باشد خط مذکور به اکثر نقاط جهان پرواز دارد واز 49 ایستگاه بین المللی و 34 ایستگاه داخلی استفاده می نماید .
‏4
‏1-اهمیت استراتژیک پاکستان در منطقه
‏پاکستان در منطقه آسیای جنوب غربی واقع شده است این کشور بخشی از شبه جزیره هندوستان می باشد که در سال 1947 از هند جدا شده و استقلال یافت پاکستان از شمال با کشور افغانستان و چین از غرب ‏با هند از شرق با ایران و افغانستان و از جنوب با دریای عمان مجاور می باشد.
‏2- روابط با آمریکا
‏روابط آمریکا با پاکستان در سال 1950 با سفر لیاقت علی خان نخست وزیر پاکستان به آمریکا آغاز شد در این دیدار یک موافقتنامه 35 ساله بین پاکستان و آمریکا برای مقابله با بحران غذایی در پاکستان به امضا رسید اما در سال 1965 و در جنگ هند و پاکستان عدم حمایت آمریکا و اعضای پیمان سیتو روابط را تیره نمود . اما پس از انقلاب اسلامی ایران و تجاوز شوروی سابق به افغانستان روابط دو کشور پاکستان و آمریکا گسترش یافت .
‏تحریم طولانی صدور تسلیحات آمریکا به پاکستان در سال 1980 خاتمه یافت در سال 1982 قرار داد نظامی و اقتصادی پنج ساله آمریکا به پاکستان به ارزش 2/3 میلیارد دلار بین دو کشور منعقد گردید این قرار داد به شرط خودداری دولت پاکستان از تلاشی جهت بین دو کشور منعقد گردید این قرار داد به شرط خودداری دولت پاکستان از تلاش جهت دستیابی به سلاح اتمی از تصویب کنگره آمریکا گذشت مهم ترین بخش کمک نظامی به‏ پاکستان تحویل 40 فروند جنگده 16- F‏ به پاکستان بود. که تعدادی از آنها هنوز به پاکستان تحویل داده نشده است که این بدلیل آزمایشات اتمی پاکستان بود.
‏در سال 1996 دولت آمریکا سه فروند هواپیما شناسایی P3C‏ موشکهای ضد کشتی هارپون ، موشک اندازهای تاو، توپهای کورش، راکت و قطعات یدکی تجهیزات نظامی به پاکستان تحویل داد. در جنگ افغانستان دولت آمریکا با تهدید کردن کشور پاکستان در مورد حمایت پاکستان از طالبان، باعث شد که پاکستان 9 پایگاه نظامی خود را در اختیار آمریکا قرار دهد. در قبال این عمل پاکستان آمریکا 3 میلیارد دلاری به این کشور پرداخت نمود.
‏2-8 وضعیت نظامی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جلوگیری از طلاق  با کاندوم خاردار سیلیکونی دائمی

تحقیق برنامه ای برای ناب سازی شرکت ها 74 ص

تحقیق برنامه ای برای ناب سازی شرکت ها 74 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 79
حجم فایل: 77 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 79 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏برنامه ای برای ناب ‏س‏ازی شرکت ها
‏تفکر ناب مشتمل بر 5 اصل راهنمای عام و نحوه کاربرد آنها است که هر شرکت و سازمانی را که ارائه کننده محصول یا خدمتی است ، به سوی ایجاد سیستمی پایدار و پویا رهنمون می شود ، سیستمی که در آن همگان اعم از کارکنان خود سیستم و یا نهادها و افرادی که به نوعی با آن مرتبط هستند ، یعنی تامین کنندگان ، در نهایت به رضایت و خشنودی خواهند رسید .
‏اصول راهنمای تفکر ناب چنان عام و فراگیراند که از یک سو برای سازمانهای خدماتی ( و حتی اداری ) نیز قابل کاربرداند و از سوی دیگر این اصول از حیطه ساخت و تولید پا فراتر گذاشته و برای تکوین محصولات جدید ، زنجیره توزیع و خدمات پس از فروش نیز به کار بستنی هستند.
‏تفکر ناب ، رهیافتی جامع و فراگیر است چراکه برخلاف رهیافت های باز مهندسی ، تنها به حل مسئله و معضل « یک شرکت » نمی پردازد ، بلکه مسائل و مشکلات کلیه شرکت های دخیل در آفرینش یک محصول را حل می کند و برای همیشه به تضاد حاکم بر روابط شرکت ها و سازمانهایی که همه با هم یک محصول مشترک را ارائه میکنند و به عبارت خود مولفان به « جنگ سرد صنعتی » خاتمه می دهد . امری که خود می تواند به پایان چرخه رکود رونق اقتصادی بیانجامد .
‏
‏برنامه ای برای ناب سازی شرکت ها .
‏امیدواریم دیگر یاد گرفته باشید ارزش را از مواد متمایز کنید و اکنون بخواهید تفکر ناب را برای دگرگون کردن کسب و کار خود به کار بندید . اما چطور می خواهید « این کار» را انجام دهید ؟ ما طی بررسی دگر دسی های موفق در سرتاسر جهان دریافته ایم که اگر گام ها و ابتکار عمل های لازم ، طبق توالی معینی برداشته یا صورت گیرند ، آنگاه بهترین نتیجه حاصل خواهد شد . شگرد کار ، انتخاب رهبرانی مناسب با دانشی درست و سپس ، شروع از خود « جریان ارزش » و ایجاد تغییرات چشمگیر در شیوه انجام کارهای معمول روزانه است . از آن پس ، قلمرو تغییرات باید پیوسته گسترش یابد تا کل سازمان و همه روال های کسب کار را در بر گیرد . وقتی این تغییرات چونان فرایند برگست ناپذیر در شرکت شما انجام شد ، آنگاه وقت آن است بالا و پایین جریان ، یعنی بسی فراتر از مرزهای شرکت های منفرد نگریسته شود تا کل جریان ارزش بهینه گردد .
‏شروع کار :
‏مشکل ترین گام در شروع کار ، غلبه بر اینرسی و ماندگاریی است که بر هر سازمان « مزرعه سوخته » ** ای حاکم است . برای غلبه بر این اینرسی شما به این چیزها نیاز دارید :
‏- ‏یک عامل تغییر ؛
‏- ‏هسته ای از دانش ناب ( نه اینکه الزاما عامل تغییر دارای این هسته دانش باشد) ؛
‏- ‏نوعی بحران تا چونان اهرم تغییر عمل کند ؛
‏- ‏نقشه ای از جریان های ارزش ؛ و
‏- ‏اراده استواری برای کایکاکوی ]‏ = اصلاح بنیادی [‏ همه فعالیت های ارزش آفرین به منظور دستیابی به نتایج سریعی که دیگر سازمان شما نتواند از آنها چشم پوشد .
‏یک عامل تغییر بیابید
‏چه بسا«عامل تغییر» خو‏د‏ شما با‏شید . واگر کسب و کار کوچک یا متوسطی را اداره می کنید امیدواریم حتما چنین باشد . اما اگر شما رهبر عالی رتبه یک سازمان بزرگ هستید ، ممکن است زمان وفرصت رهبری عملیات ناب سازی را نداشته باشید . در این صورت نیاز دارید که مدیر ارشداجرایی ، یا نائب رئیس اجرایی عملیات یا روسای کسب و کار های تابعه شرکت شما تغییرات لازم را ایجاد کنند وهرریک از این افراد ممکن است به دستبابی نیاز داشته باشند که مستقیما بدیشان گزارش دهند . گاه ، در داخل شرکت کسانی هستند که برای انجام این وظایف نامزد شوند ، ولی معمولا باید برای یافتن کسانی چون وندلین وید کینگ یا کارل کراپک ویا مارک کوران در بیرون از شرکت به جستجو پرداخت .
‏افرادی با این آمادگی ذهنی که کاری کارستان را به انجام رسانند ، متاعی نیستند که هر بازاری عرضه شوند . اگرچه هر یک از پنجاه شرکت مورد بررسی ما موفق شده اند پس از جستجوی کوتاه ، عامل تغییر مناسب خود را بیابند . مدیران ارشد شرکتهای که نتوانسته اند دگردیسی ناب خود را شروع کنند ، معمولا بهانه می آورند که تا کنون نتوانسته ایم افراد مناسبی را بیابیم که از عهده این چالش برآیند . اما در واقع مشکل آنها این است که نمیتوانند مدیرانی را تحمل کنند که تغییراتی به راستی بنیادین به وجود می آورند .
‏دانش لازم را بدست آورید
‏لازم نیست که عامل تغییر از همان آغاز بر دانش تسلط کامل داشته با شد . اما ضرورت دارد که عامل تغییر مشتاق کابرد چنین دانشی باشد . اما چنین دانشی را از چه منبعی میتوان کسب کرد ؟
‏در امریکای شمالی ، اروپا و ژاپن منابع یاد گیری بسیاری وجود دارند . شرکتهای ناب معمولا درحالت بهبود پیوسته هستند و بسیار خوشحال می شوند که فعالیت بهبود آنها مورد بازدید قرار گیرد ، به ویژه اگربازدید کنندگان ، خریداران یا تامیین کنندگان آنها باشند.
‏برای نمونه ، طی چهار سال گذشته ،در فرویدنبرگ ‏–‏ نوک ، پانصد مدیر از شرکت های دیگر ، فعالیت های کایزن سه روزه این شرکت را مورد مشاهده قرار داده اند . همچنین ، ادبیات این دانش ، گسترده و قابل دسترس است و برخی از مطالبی که در خصوص فنون مختلف ناب و زمان کاربرد آنها نوشته شده ، بسیار خوب و مفید اند .
‏چون ایده های ناب برای بیشتر عاملان تغییر تازگی دارد ، زمان قابل توجهی طول می کشد تا آنها به ایده ها تسلط یابند و معمولا لازم است که آنها بی درنگ یاری شوند . بویژه ، شرکت ها به کسی در داخل شرکت نیاز دارند ، نظیر ران هیکس در لنتک ، یا باب دآمور در پرات که همچون یک متخصص عمل کرده و بتواند خیلی سریع جریان ارزش محصولات مختلف را ارزیابی کرده و عملیات کایکاکو و کایزن را راه اندازد . در ژاپن ، آمریکای شمالی و بگونه ای فزاینده در اروپا چه بسیار هستند مدیرانی که بر فنون ناب چیره اند اما امیدی ندارند بتوانند آن فنون را در شرکت ها و سازمان های متحقق کنند که خود در آن ها مشغول به کارند ، این واقعیتی است که ما طی پژوهش خود با آن روبرو شدیم و چه بسا هریک از این افراد همان متخصصانی هستند که شما نیاز دارید .
‏ممکن است حتی یک یا چند مدیر را بیابید که دانش مورد نیاز را دارا باشند ، اما باز هم برای پیش برد سریع سازمان خود کمک هایی از بیرون شرکت نیاز داشته باشید . مشاوران بسیاری وجود دارند که ادعا می کنند در این زمینه اعتبار نامه های ناب دارند و برخی نیز به راستی خوب هستند . هر مشاوری که گذشته اش به هیچ رو به ریشه های تفکر ناب پیوند نمی خورد و عمدتا تعلیمات خود را از سمینارها یا کلاس های آموزشی غیر عملی کسب کرده است ، یا می خواهد با گروه بزرگی از مشاوران جوان و زبردست ، فعالیت های بهبود را اجرا کند ، بدون آنکه منطق آنچه را که روی می دهد کاملا روشن کرده باشد ، قابل تردید است و باید از او اجتناب کرد . همچنین ، مشاوری که یورش های بزرگ را پیشنهاد می کند تا به سرعت فعالیت های ویژه ای را سر و سامان دهد ‏–‏ فاز بیرو کسدن خرگوش از کلاه ‏–‏ اما حاضر نیست با شما همکاری کند تا سازماندهی ایجاد شود که بتواند در بلند مدت مفاهیم ناب را دنبال کند ، مشاوری نیست که بتواند واقعا به شما کمک بکند . فعابیت این مشاوران که معمولا به سادگی در راستای کاهش سریع نفرات صورت می گیرد ، جلوه ای زشت و بد بینانه به حرکت باز مهندسی بخشیده و باعث شده است بسیاری از پروژه های باز مهندسی از همان لحظه که مشاوران سازمان را ترک می کنند با شکست مواجه گردند .
‏افزون بر این نا محتمل است بتوانید مشاوری را پیدا کنید که همه دانش را یک جا منتقل کند . کاربرد‏ OFD‏ برای تکوین محصول ، استقرار فنون ناب در خود کارخانه ، ایجاد یک کانون تامین خود یارانه ، همه و همه مستلزم وجود مهارت های مختلف است و ممکن است شرکت ها به این نتیجه برسند که برای دستیابی به انواع خاص دانش به مجموعه ای از مشاوران نیاز دارند .
‏یکی از منابع مورد استفاده شرکت های جهان ، نسلی از ژاپنی ها هستند که اکنون دهه شصت زندگی خود را سپری می کنند . کسانی که در پیشگامی تفکر ناب سهم داشته اند و توانسته اند در دهه 1950 و 1960 نظم را از دل اغتشاش بیرون کشند . ( برای نمونه ، میتوان از یوزوروایتو نام برد کا از ماتسوشیتا باز نشسته شد و اکنون فعالانه می کوشد تا ابزارهای کیفیتی ناب را در کل گروه یونایتد تکنولوژیز مستقر کند . ) این افراد ماهیتا نمی توانند از تلاش برای از بین بردن اتلاف دست بردارند و مهم نیست که چند سال از بازنشستگی آنها گذشته باشد . آنها همچون اوهنووشینگو که از نسل قبل بوده اند و تا لحظه مرگ عملیات بهبود را رهبری می کردند ، هرگز آرزو نداشتند که کمتر کار کنند .
‏معمولا آن دسته از شرکت های غربی که حاضر به استفاده ‏از‏ چنین منبعی نشده اند ، در توجیه کار خود به بهانه هایی متوصل می شوند که معمول ترین آنها این است که نسل بعد از جنگ ژاپن قادر نبوده اند به زبانی قیر از ژاپنی تکلم کنند ;‏ یا اینکه پیشگامان تحقق ناب انتظاز بیش از حد داشتند ( صفتی که از اوهنو و دیگر رهبران این معجزه ژاپن پس از جنگ به ارث برده اند ) و رفتار دیپلماتیک آنها ضعیف بود ، به ویژه ، وقتی مشتری نمی توانست وظیفه ای را به انجام برساند .
‏ولی اینها فقط بهانه است . بسیاری از عوامل تغییر مورد مطالعه ما توانسته اند رابطه موفقی با سن سه ای های ژاپنی برقرار کنند ;‏ البته ، پس از تحقیق دقیق و گزراندن دوره ای که به آنها داده است که چگونه بایکدیگر کار کنند . این مدیران ، نوعا قبل از آنکه سرانجام توافقی حاصل شود ، مجبور بودند چندین بار از ژاپنی ها درخواست کمک کنند . برای نمونه ، جورج دیوید در یونایتد تکنولوژیز ، پنج ‏–‏ شش بار در موقعیت های مختلف از ایتو خاست که به UTC‏ بیاید ، ‏تا عاقبت او موافقت کرد ;‏ و جورج کونیگ سیکر بارها و بارها از مشاوران ژاپنی خود دعوت کرد تا از کارخانه اش دیدن کنند تا بلخره آنها پذیرفتند . در نظر یک سن سه ای واقعی که مهمترین مسئله ، میزان تعهد عامل تغییر است .
‏یافتن یک سن سه ای که نمی تواند به زبان شما صحبت کند ( و بنابراین ، به یک مترجم نیاز دارد ) از این نظر مفید خواهد بود که ماهیت غیر معقول این ارتباط متقابل را مورد توجه قرار می دهد ، چرا که او باز هم یک مشاور دیگر نیست که طرحی دیگر را برای سامان دهی سریع دوره فروشی می کند ! او کسی است که شیوه تفکر شما را در مورد کسب و کارتان به کلی تغییر می دهد . همچنین ، در خصوص معلمی که شاگردش انتظارات او را بی پاسخ می گذارد ، اما او از کوره به در نمی رود ، چه میتوان گفت جز اینکه احتمالا به حق الزحمه اش بیش از ایجاد تغییر علاقه مند است !!

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جلوگیری از طلاق  با کاندوم خاردار سیلیکونی دائمی