تجارب برتر و ابتکار فردی و حرفه ای دبیر مطالعات اجتماعی

تجارب برتر و ابتکار فردی و حرفه ای دبیر مطالعات اجتماعی

تجارب برتر و ابتکار فردی و حرفه ای دبیر مطالعات اجتماعی

خلاقیت در کاهش سوء استفاده از آسیب های فضای مجازی

تعداد صفحات فایل : 35 صفحه

فرمت فایل : ورد (word) و قابل ویرایش

شرحی مختصر از فایل

چکیده

در هزاره سوم ویژگی بدیهی دنیای امروزی نفوذ اجتناب ناپذیر فناوری و اطلاعات توسط تکنولوژی مورد استفاده در همه جوانب زندگی انسان می باشد همه شاهد تولد و رشد روز افزون دنیای مجازی و شخصیت های سه بعدی هستیم که به طور روزمره در ارتباط با آن امور زندگی را می گذرانیم یکی از عرصه های مهم و پهناوری که میزبان فناوری و دانش نو می باشد آموزش و پرورش است .
این واقعیت به صورت امری مقبول و پذیرفته شده در اذهان والدین ، مربیان ، معلمان و مسئولین شکل گرفته که دانش آموزان ما برای رشد و ترقی می بایست با فناوری های روز دنیا همگام شده و گام های بلند و اساسی را برداشته تا بتوانند در عرصه کسب علم و پیشرفت دانش جهانی حرفی برای گفتن داشته باشند این تجربه و ابتکار بدین منظور انجام گرفته که به همه ی مخاطبین این تغییر و تحول بزرگ در آموزش ، گوشزد نماید که فقط فراهم آوردن امکانات تکنولوژیکی جدید نمیتواند مسئولیت ما را در برابر فرزندانمان اتمام بخشد بلکه ما را در آغاز راهی پرفراز و نشیب قرار می دهد که دائم باید در حال یادگیری می باشیم تا بتوانیم پا به پای فرزندانمان در عرصه نوین دانش پیش رفته و آنان را از خطراتی که آرام و بی صدا بر سر راهشان قرار می گیرد آگاه سازیم و نحوه ی صحیح برخورد با دنیای مجازی را با همه ی رنگ های فریبنده اش به آنان آموزش دهیم باید بفهمیم که با وجود جذابیت های فراوان محیطی مانند فضای مجازی چگونه فرزندانمان را مجاب کنیم که اصول اخلاقی را در همه ی مراحل ترقی و کسب دانش بکار بگیرد .
در این تجربه و ابتکار سعی بر این بود که چگونه توانستم با افزایش آگاهی دانش آموزان پایه ... در زمینه فضای مجازی،میزان آسیبهای ناشی از سوء استفاده از آنرا کاهش دهم؟

دانلود تجارب سنجش و ارزشیابی و ابتکار حرفه ای دبیر مطالعات اجتماعی تقویت هویت اسلامی در دانش آموزان

دانلود تجارب سنجش و ارزشیابی و ابتکار حرفه ای دبیر مطالعات اجتماعی تقویت هویت اسلامی در دانش آموزان

دانلود تجارب سنجش و ارزشیابی و ابتکار حرفه ای دبیر مطالعات اجتماعی

تقویت هویت اسلامی در دانش آموزان در درس مطالعات اجتماعی

تعداد صفحات فایل : 35 صفحه

فرمت فایل : ورد (word) و قابل ویرایش

شرحی مختصر از فایل

چکیده

متاسفانه کتب تاریخ ما بدون توجه به نیاز روز دانش آموزان ومسائل موجود در جامعه ی ایرانی تالیف شده و صرفا به شیوه ی نقل حوادث تاریخی پرداخته ودانش آموزان هم به حفظ آن ها می پردازند بدون این که تحلیلی وتفسیری انجام گیرد و به رفع مشکلات فعلی ما بپردازد. برای حل این مشکل تصمیم گرفتم دانش آموزانم را با تحلیل وتفسیر آثار تاریخی که چقدر درخودباوری وهویت ما اهمیت دارند آشنا سازم . منبع مورد مطالعه ی ما تفسیر آیات قرآن کریم یود. برای اجرای تدریسم چند فعالیت به دانش آموزانم داده بودم تا درزمان تدریس اکثر کارها با مشارکت فردی و گروهی آنان اجرا شود پس از تهیه ی موارد خواسته شده در جلسه ی بعدی با استفاده از روش های گوناگون تدریس (ایفای نقش و اجرای نمایش نامه و پژوهش آموزی وپرسش وپاسخ وسخنرانی ) و همچنین دانش آموزان چگونگی تحلیل متون تاریخی وآثار آن را درک نموده بودند و به این نکته پی بردند که 'تاریخ معم انسان هاست .' (امام خمینی (ره). مروری گذرا به سرگذشت تاریخی تمدنهای بزرگ بشری این حقیقت را آشکار می نماید که سرآغاز انحطاط و سقوط و انقراض این تمدن ها ، ازخودبیگانگی و وادادگی در برابر مهاجمین بوده است ! حال اگراز همین منظر، به محتوای کتب درسی تاریخ بنگریم ، نگاه ما بسیار متفاوت با آنچه که هم اکنون در این حوزه دنبال می شود ، خواهد بود و بهتر متوجه خواهیم شد که در کدام جهت گام برمی داریم .

��

برنامه سالانه تعالی مدیریت سال تحصیلی 98-99با محوریت زمینه سازی برای رونق تولید(دوره اول متوسطه)

فایل ورد قابل ویرایش ویژه متوسطه اول . ستون مربوط به میزان اعتیار و محل تامین اعتبار توسط مدیر تکمیل شود.
مقدمه و اهداف تربیتی
ماموریت مدرسه
بیانیه چشم انداز برای سال 1399
تبیین وضع موجود
وضعیت فیزیکی و جغرافیایی:
جمعیت دانش آموزی:
وضعیت فرهنگی:
نیروی انسانی:
اطلاعات شناسنامه ای دبیرستان............
وضعیت تجهیزات اداری
تجهیزات فناوری و آموزشی
وضعیت مدرک تحصیلی اولیاء
وضعیت شغلی اولیاء
وضعیت تحصیلی دانش آموزان
وضعیت تحصیلی و سوابق کاری دبیران
تهدیدها و فرصتهای مدرسه
تعیین وضع مورد انتظار متناسب با تحلیل وضع موجود
تعیین اقدامات براساس تعیین وضع موجود، تعیین مسئول اجرای اقدامات
جدول برنامه تعالی سال جاری در محورهای دهگانه

تعیین وضع مورد انتظار متناسب با تحلیل وضع موجود

باتحلیل وضع موجود در برخی زمینه ها احتمال دستیابی کامل به اهداف میسر نیست، لذا وضع مورد انتظار پایین تر از صد درصد پیش بینی می گردد. به عنوان مثال ضعف درسی دانش آموزان در دروس .....و ...... امکان موفقیت آنان را در برخی مسابقات علمی و جشنواره ها کاهش می¬دهد. همچنین بیسوادی اولیاء و کم توانی اقتصادی آنان زمینه های همکاری و تعامل آنان را در این رابطه کم رنگ می کند.

آگهی سیتی یکشنبه 19 دی 1400 ساعت 06:40