اسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی
اسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی, خرید ساعت مچی , خرید لوازم آشپزخانه, خرید کفش , تخفیف های دیجی کالا , تخفیف خرید کیف و کفش و مد و پوشاکاسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی
اسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی, خرید ساعت مچی , خرید لوازم آشپزخانه, خرید کفش , تخفیف های دیجی کالا , تخفیف خرید کیف و کفش و مد و پوشاکطرح درس روزانه راهنمائی
طرح درس روزانه راهنمائی
طرح درس روزانه راهنمای طرح درس روزانه راهنمایدانلود طرح درس روزانه راهنمای طرحدرسروزانهراهنمایروزانهراهنمای
-------
طرح درس روزانه راهنمائی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 17
قیمت: 16170 تومان
بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 2 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
طرح درس روزانه راهنمائی
عنوان درس: آموزش فوتبال(کنترل (استپ ) وپاس بغل پا)(زمان 90دقیقه)
کلی:درپایان درس دانش آموزمهارت کنترل توپ ودادن پاس با بغل پا راداشته باشد
اهداف
جزئی:دانش آموز به طور صحیح کنترل توپ وپاس با بغل پا را انجام دهد
1-دانشی:آشنا نمودن دانش آموز باقوانین ومقررات ورزش فوتبال
2-مهارتی:آموزش تئوری وعملی فنون فوتبال به دانش آموزان
3-نگرشی:همکاری دانش آموزان دررعایت مسائل ایمنی وبهداشتی
حیطه
توپ فوتبال به تعداد مورد نیاز/زمین 40در20(زمین هندبال)
وسائل مورد نیاز
زمان
شرح فعالیت
نوع فعالیت
10دقیقه
سازماندهی:سلام واحوال پرسی/پوشیدن لباس ورزشی حدیث وصلوات/گروه بندی
آماده سازی
5دقیقه
عمومی:راه رفتن /دویدن آرام/حرکات کششی
گرم کردن wurm up
5دقیقه
اختصاصی : انجام حرکات کششی وپرشی خاص پایین تنه
65دقیقه
بیان شفاهی درس همراه با انجام عملی کنترل وپاس بغل پا وسپس اجرای حرکت توسط دانش آموزان ونظارت دبیر ورزش بر روند کارجهت قطع واصلاح انجام کار
آموزش
5دقیقه
راه رفتن آرام/ دویدن بسیار آرم/حرکات کششی /شستن دست وصورت /پوشیدن لباس
سردکردن(ریکاوری)
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی
✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل
✔️ دانلود سریع و مستقیم
✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
✔️ دانلود طرح درس روزانه راهنمائی
طرح درس روزانه ریاضی معرفی کسر متعارفی 5 ص
طرح درس روزانه ریاضی معرفی کسر متعارفی 5 ص
طرح درس روزانه ریاضی معرفی کسر متعارفی 5 ص طرح درس روزانه ریاضی معرفی کسر متعارفی 5 صدانلود طرح درس روزانه ریاضی معرفی کسر متعارفی 5 ص طرحدرسروزانهریاضیمعرفیکسرمتعارفی5صروزانهریاضیمعرفیمتعارفی
-------
طرح درس روزانه ریاضی معرفی کسر متعارفی 5 ص
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 5
حجم فایل: 62
قیمت: 58000 تومان
بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 5 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
موضوع : طرح درس روزانه ریاضی
عنوان – مفهوم کسر متعارفی
مدت جلسه – یک جلسه 45 دقیقه ای
مقطع : ابتدایی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی
✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل
✔️ دانلود سریع و مستقیم
✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
✔️ دانلود طرح درس روزانه ریاضی معرفی کسر متعارفی 5 ص
طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنمایی
طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنمایی
طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنمایی طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنماییدانلود طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنمایی طرحدرسروزانهریاضیسومراهنماییروزانهریاضیراهنمایی
-------
طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنمایی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 22
قیمت: 58000 تومان
بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
طرح درس روزانه
طرح درس روزانه
شماره:
ماده درسی: ریاضی
موضوع درس: معادله خط(1)
مقطع تحصیلی: راهنمایی
پایه تحصیلی:سوم
مدت جلسه: 30 دقیقه
تاریخ اجرا:
تهیه کننده: علیرضا تنهایی
اهداف کلی
شناخت معادله خط و رسم خطی که معادله ی آن داده شده است.
هدف های جزئی
دانش آموزان با مشخص بودن نقاط معادله ی خط را حدس بزنند.
دانش آموزان معنای معادله ی خط را درک نمایند.(رابطه ی بین x و y هر نقطه ی خط)
هدف های رفتاری
دانش آموزان در پایان و ضمن تدریس:
قادر به رسم خطی که معادله ی آن داده شده، باشند.(شناختی - کاربرد)
اگر معادله ی خط موجود باشد بدون رسم خط تشخیص دهد نقطه ای که مختصات آن داده شده روی خط قرار دارد یا خیر؟( شناختی- درک و فهم)
در حل مسائل، مفهوم معادله را به کار برد. (شناختی - کاربرد)
روش های تدریس
روش فعالیت محور(همیاری) - روش توضیحی –پرسش و پاسخ - استفاده از نرم افزار PowerPoint
رسانه های آموزشی
کتاب درسی – صفحه ی مختصات شطرنجی، ماژیک وایت برد- کامپیوتر( CD)
قبل از شروع درس
(2 دقیقه)
سلام و احوالپرسی - حضور و غیاب - دقت در وضع جسمانی و روحی دانش آموزان و بررسی تکالیف
تعیین رفتار ورودی
دانش آموزان باید بتوانند مکان نقطه ی داده شده را روی صفحه تعیین کنند.
دانش آموزان باید بتوانند مقدار عددی یک عبارت جبری را حساب کنند.
ارزشیابی تشخیصی
(5 دقیقه)
1- نقطه ی و ..... را روی دستگاه مختصات خود مشخص کنید.
2- نقطه ی B که روی صفحه می بینید چه مختصاتی دارد؟
3- مقدار عددی عبارت را به ازای و و و یک x دلخواه دیگر حساب کنید.
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی
✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل
✔️ دانلود سریع و مستقیم
✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
✔️ دانلود طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنمایی
طرح درس روزانه شیمی
طرح درس روزانه شیمی
طرح درس روزانه شیمی طرح درس روزانه شیمیدانلود طرح درس روزانه شیمی طرحدرسروزانهشیمیروزانهشیمی
-------
طرح درس روزانه شیمی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 12
حجم فایل: 97
قیمت: 66000 تومان
بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 12 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
طرح درس روزانه
ماده درسی : شیمی
موضوع درس: آنتروپی تعیین جهت پیشرفت واکنشهای شیمیایی
مقطع تحصیلی :متوسطه
مدت جلسه : 30 دقیقه
پایه تدریس : سوم تجربی
تعداد دانش آموزان: 15 نفر
تاریخ اجرا :
عنوان
اجزاء مورد نظر در فرایند تدریس
توضیحات
اهداف
کلی
آشنایی دانش آموزان با آنتروپی و تعیین جهت پیشرفت واکنشهای شیمیایی
جزئی
1 – آشنایی دانش آموزان با فرایندهای خود به خودی و غیر خود به خودی
2- آشنایی دانش آموزان با آنتروپی
3- آشنایی دانش آموزان به نقش تغییر انرژی و بی نظمی ( آنتروپی) در انجام واکنشهای شیمیایی
4- آشنایی دانش آموزان به پیشگویی جهت طبیعی ( خود به خودی ) واکنشها
رفتاری
دانش آموزان در پایان وضمن تدریس این درس باید بتوانند
حیطه
شناختی
عاطفی
مهارتی
1-50 % فرایند های خود به خودی و غیر خود به خودی را می شناسند و مثال می زنند .
2- با مفهوم آنتروپی ( بی نظمی ) آشنا میشوند .
3- میدانند که کاهش آنتالپی (0
4- میدانند که افزایش آنتروپی ( 0 > s ) یکی از عوامل پیشرفت خود به خودی واکنشهای شیمیایی است .5- می دانند s تابع حالت است .
6- مبتوانند برای s تعیین علامت کنند
7- نتیجه گیری میکنند که انگیزه انجام خود به خودی واکنشها کاهش آنتالپی و یا افزایش آنتروپی و یا هردو است
8- میتوانند در مورد جهت پیشرفت خود به خودی 50 %واکنشها قضاوت کنند .
9- پیش بینی میکنند تمامی واکنشهای خود به خودی درجهت عکس بصورت خود به خودی انجام پذیرنیستند.
درک وفهم
درک و فهم
درک و فهم
درک و فهم
درک و فهم
کاربرد
تجزیه وتحلیل
ارزشیابی
نوآوری
دریافت
واکنش
سازمانبندی
سازمانبندی
واکنش
سازمانبندی
تبلور
تبلور
تبلور
اجرای مستقل
اجرای مستقل
اجرای مستقل
اجرای مستقل
اجرای مستقل
اجرای مستقل
اجرای مستقل
اجرای مستقل
اجرای مستقل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی
✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل
✔️ دانلود سریع و مستقیم
✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
✔️ دانلود طرح درس روزانه شیمی
طرح درس پنجم
طرح درس پنجم
طرح درس پنجم طرح درس پنجمدانلود طرح درس پنجم طرحدرسپنجمپنجم
-------
طرح درس پنجم
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 10
حجم فایل: 33
قیمت: 16170 تومان
بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 10 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
1
مقدمه :
از مسائل بسیار مهمی که بیشتر خانواده ها با آن روبه رو هستند پرخاشگری کودکان نسبت به خودشان ، پدر و مادر و برادر و خواهران حتی افراد ک.چه و مدرسه و خیابان است .
رفتار کودکان پرخاشگر گاهی به گونه ای است که موجب رنج و زحمت والدین شده و در مواردی وضعیتی به وجود می آورند که دیگر قابل دفاع نیست و سبب شرمندگی اولیا آنان می شود .
پرخاشگری چیست ؟
انواع رفتارهای پرخاشگرانه
صورت های (( شکل های )) بروز پرخاشگری
پرخاشگری رفتاری است که هدف آن ضربه زدن با صدمه زدن به خود یا دیگری می باشد .
آنچه در این تعریف اهمیت دارد . قصد و نیت کسی است که چنین رفتاری ار او سر می زند .
پرخاش یعنی رفتاری که فرد از روی تندی و دشمنی زمانی که مانعی را در برابر خود می بیند از خودشان می دهند . مثلاً کودکی که به بازی راه داده نمی شود در اثر خشم اخم می کند و یا پای خود را به زمین می زند عابری مه بر اثر بی احتیاطی یک راننده لباسش کثیف می شود فحش می دهد .
روان شناسان ثابت کرده اند ناکامی ، پرخاشگری را در افراد زیاد می کند .
2. انواع رفتارهای پرخاشگرانه :
1. کرداری یا گفتاری : پرخاشگری در این نوع یا توسل به خشونت جسمانی یا گفتاری در افراد بروز
می کند .
2. ابزاری : این نوع از پرخاشگری برای به دست آوردن امتیاز یا رسیدن به یک خواسته نشان داده می شود .
3. هیجانی یا توصیفی : پرخاشگری در این شیوه به منظور آزار رساندن به دیگران اتفاق می افتد .
4. دفاعی : این نوع از پرخاشگری برای دفاع در مقابله حمله دیگران خواهد بود .
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی
✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل
✔️ دانلود سریع و مستقیم
✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
✔️ دانلود طرح درس پنجم