خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی پایه دوم ابتدایی

خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی پایه دوم ابتدایی خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی پایه دوم ابتدایی

-------

خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی پایه دوم ابتدایی

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 21
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

طرح درس سالانه: فارسی بسمه تعالی سال تحصیلی: دبستان: پایه دوم: آموزگار: فعالیت های محوری روش تدریس هدف ماه درس استفاده از فیلم آموزشی مشارکتی ساده تقویت روحیه ی خدا شناسی مهر ستایش درست کردن یک کتابخانه ی کلاسی با مشارکت دانش آموزان بازدید از کتابخانه گردش علمی ، پرسش و پاسخ تقویت فرهنگ مطالعه - تقویت روحیه ی مشارکت وهمکاری - آشنایی با منابع کسب اطلاعات مهر کتابخانه ی کلاس ما بازدید از مسجد و برگزاری یک مراسم ساده در مسجد گردش علمی ، پرسش و پاسخ آشنایی با مسجد به عنوان نماد مسائل دینی آشنایی با فعالیت های مسجد - تقویت روحیه ی مشارکت و همدلی اجتماعی - تقویت توانایی انجام فعالیت های پیوسته با مهارت های زبانی و ادبی درس - آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند واژه سازی با پیشوند «با» و نشانه ی «و» با چند صدای مختلف مهر مسجد محله ما ستفاده از میکروسکوپ ، دعوت از یک پزشک ایفای نقش و پرسش و پاسخ ایجاد و تقویت علاقه مندی دانش آموزان به بهداشت فردی - ترویج فرهنگ مراقبت از خود و توجه به آبان خرس کوچولو سلامت فردی تقویت مهارت تفکر و تعقل در دانش آموزان -آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند آشنایی با بعضی علائم سجاوندی «و « ، » و « ؟ »و گسترش واژگان با پیشوند «بی» تثبیت یادگیری آبان مرور درس گذشته اجرای نمایش با استفاده از صورتک ها و ابزار مورد نیاز نمایش - تحقیق در مورد انواع گوش حیوانات نمایشی تقویت علاقه مندی به بهداشت گوش ها -آشنایی با عواقب عدم رعایت بهداشت فردی -تقویت مهارت تفکرو تعقل- آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند واژه سازی باکلمات مترادف ، معرفی کلمات تنوین دار آبان مدرسه ی خرگوش ها تهیه ی کتاب ضرب المثل توسط دانش آموزان قصه گویی و پرسش و پاسخ و ایفای نقش تقویت روحیه ی درست کاری - آشنایی با ضرب المثل های فارسی و کاربرد آن - تقویت روحیه ی امر به معروف و نهی از منکر -آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند گسترش واژگان از طریق جمع بستن آذر چوپان درس کار کلمه ها با «ها» و کلمات مخالف هیه ی کتاب با موضوع من موفق خواهم شد اگر.... ایفای نقش و دریافت مفهوم آموزش پایداری و مداومت در کارها- تشویق به پذیرش حس مسئولیت و داشتن پشتکار علاقه مندی به کسب علم و دانش - آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند پیدا کردن کلمه های مشترک و تفاوت صدای «ه» و «ا» در کلماتی که مختوم به نشانه ی «ه» هستند. آذر کوشا و نوشا دعوت از اولیا برای معرفی مشاغل آن ها - اجرای نمایش کلاسی مشاغل توسط دانش آموزان – تهیه ی گزارشی از افراد در مشاغل مختف اعضای تیم و ایفای نقش تقویت روحیه ی سپاس گزاری از خدمتگزاران جامعه - آشنایی با برخی از خدمتگزاران جامعه و اهمیت خدمات آن ها -روشن شدن افق آینده برای انتخاب شغل -آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند واژه سازیبا کلمه ی فروش و معنای آن و ضمایر اشاره این و آن و همین و همان آذر دوستان ما تکرار و تمرین برای تثبیت یادگیری دی مرور درس تهیه ی کتاب دعاها و پرسش و پاسخ و تقویت روحیه ی محبت نسبت به دی از همه مهربان تر آرزوهای کودکانه من در کلاس دوم کارایی تیم و بارش فکری دیگران -آشنایی با دعا کردن و اهمیت آن - تقویت روحیه ی کمک به همنوعان مخصوصا کوچک ترها - آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند واژه سازیبا کلمه های مربوط به بستگان و آموزش الف مقصوره بازدید از یک زیارت گاه تحقیق از زندگی امام رضا قضاوت و عملکرد و قصه گویی تقویت مبانی دینی و مذهبی - آشنا شدن با زیارت به عنوان یکی از مفاهیم و اعمال دینی -آشنایی با آداب زیارت - آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند واژه سازی با واژه ی خانه و آموزش افعال گذشته ساده ی استمراری دی زیارت دعوت از یک هنرمند در رشته ی موسیقی یا نقّاّشی و ...- درست کردن نمایشگاهی هنری با کارهای دستی دانش آموزان - تحقیق در رابطه پرسش و پاسخ و قصه گوییی آشنایی با هنرهای مختلف و ابزار مرتبط با آن ها - معرفی هنر و هنرمند - آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند واژه سازی یا گسترش واژگان با کلمه ی هنرمند بهمن هنرمند باهنرهای مختلف و ابزار آن تکرار و تمرین و تثبیت یادگیری بهمن مرور درس تهیه ی یک متن با موضوع هنرو ادب توسط دانش آموزان بحث گروهی و قضاوت عملکرد تقویت فرهنگ بومی و محلی - افزایش تعامل بین معلم و دانش آموز - افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان - مهارت در نوشتن بهمن درس آزاد درست کردن پرچم در کلاس - برگزاری مراسم دهه ی فجر - خواندن سرود گروهی در برنامه صبحگاهی الگوی پیش سازمان دهنده و روشن سازی طرز تلقی و پرسش و پاسخ آشنایی با پرچم ایران و مفهوم هر یک از رنگهای آن - شناخت علامت وسط پرچم و مفهوم آن - ایجاد حس احترام و علاقه به پرچم ایران به عنوان نمکاد استقلال کشور تقویت حس میهن دوستی بهمن پرچم گذاشتن فیلم های شاهنامه - خواندن یکی از داستان های شاهنامه و با کمک بزرگترها برگرداندن به زبان امروزی و خلاصه نویسی مایشی ) مقاله و پرده خوانی( آشنایی با فردوسی و آثار ارزشمند این شاعر بزرگ - آشنایی با فرهنگ و ادب فارسی - ایجاد و تقویت حس احترام و علاقه به مشاهیر ایران - آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند ساخت صفت های تفصیلی و عالی اسفند فردوسی برگزاری مراسم ساده ای از سال نو با گذاشتن سفره ی هفت سین - شرکت در جشن نیکوکاری نمایشی و پرسش و پاسخ و کارایی تیم آشنایی با آداب و رسوم ملی ایران - آشنایی با سفره ی هفت سین و اجزای آن به عنوان سمبل های مورد احترام ایرانیان - آشنایی با آداب قبل و بعد از تحویل سال نو - آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانند واژهسازی با پسوند» کار» و جمع کلماتی که به «ه» غیر ملفوظ ختم می شوند با »ان» اسفند نوروز بازدید از موزه کلبادی - تهیه عکس از جاهای دیدنی استان مازندران و استان های دیگر کشور نمایشی و گردش علمی و پرسش و پاسخ آشنایی با آثار تاریخی و فرهنگی ایران -آشنایی با طبیعت زیبای ایران - ایجاد علاقه و تقویت آن به سرزمین آبا و اجدادی - آشنایی با برخی نکات زبانی و ادبی مانندواژه سازی با پسوند «گاه» فروردین ایران زیبا تکرار و تمرین و تثبیت یادگیری اسفند مرور درس زمایش بخار آب - تحقیق در رابطه با چگونه به وجود آمدن باران و برف کارایی تیم و نمایشی آشنایی با مسائل علمی - تقویت حس کمک به دیگران - تقویت حس خشنودی حاصل از کمک دیگران فروردین پرواز قطره گردش علمی به باغ یا جنگل و.... قصه گویی و پرسش و پاسخ آشنایی با زیبایی های طبیعت - آشنایی با برخی از آفریده های خدا - تقویت حس کنجکاوی اردیبهشت مثل دانشمندان مشارکتی ساده تقویت روحیه ی خداشناسی - تقویت روحیه ی سپاس گزاری از خالق یکتا - تقویت روحیه ی طلب یاری از خداوند در تمام امور - تقویت روحیه ی میهن پرستی و خدمت گزاری به آن اردیبهشت نیانیش اردیبهشت و مرور درسارزشیابی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی پایه دوم ابتدایی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی پایه دوم ابتدایی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی پایه دوم ابتدایی

خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی 1 سوم راهنمایی

خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی 1 سوم راهنمایی خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی 1 سوم راهنمایی

-------

خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی 1 سوم راهنمایی

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 1
حجم فایل: 10
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 1 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

طرح درس سالانه درس:زبان فارسی 2 سال تحصیلی:86-85 ماه هفته درس عنوان دروس مهر اول اول زبان وگفتار /بیاموزیم دوم دوم جمله /بیاموزیم سوم سوم ویرایش چهارم چهارم جمله واجزای آن آبان اول پنجم انواع نوشته دوم ششم وهفتم خط و نوشتار/باید ها ونباید های املایی (1) سوم هشتم گروه فعلی و ویژگی های آن/بیاموزیم چهارم نهم طرح نوشته،مواد لازم نوشته/بیاموزیم آذر اول دهم ویژگی های فعل دوم یازدهم عنوان ،شروع وپایان نوشته/بیاموزیم سوم دوازدهم ساختمان فعل چهارم سیزدهم باید ها ونباید های املایی(2) دی اول چهاردهم روش تحقیق(1)/بیاموزیم دوم امتحانات دی ماه امتحانات دی ماه سوم چهارم بهمن اول پانزدهم نظام آوایی زبان/ بیاموزیم دوم شانزدهم گروه اسمی(1)/بیاموزیم سوم هفدهم روش تحقیق (2)/بیاموزیم چهارم هیجدهم گروه اسمی( 2)/بیاموزیم اسفند اول نوزدهم مرجع شناسی دوم بیستم گروه اسمی (3)/بیاموزیم سوم بیست ویکم گزینش های املایی/بیاموزیم چهارم بیست ودوم مقاله نویسی (1) فروردین اول تعطیلات عیدنوروز تعطیلات عید نوروز دوم سوم بیست وسوم گروه قیدی/ بیاموزیم چهارم بیست و چهار ساخت واژه/بیاموزیم اردیبهشت اول بیست وپنجم مقاله نویسی (2) دوم بیست وششم گزینش های املایی(2) سوم بیست وهفتم جمله ی مرکب /بیاموزیم چهارم بیست وهشتم گزارش نویسی نام ونام خانوادگی دبیر : امضا: نام ونام خانوادگی مدیر: گروه آموزشی ادبیات مهر وامضا مدیر: جدول طرح درس سالانه درس :زبان فارسی 2 سال تحصیلی :86-85

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی 1 سوم راهنمایی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی 1 سوم راهنمایی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس سالانه فارسی 1 سوم راهنمایی

خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن پایه دوم ابتدایی

خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن پایه دوم ابتدایی خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن پایه دوم ابتدایی

-------

خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن پایه دوم ابتدایی

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 5
حجم فایل: 26
قیمت: 19000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 5 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

طرح درس سالانه: قرآن بسمه تعالی سال تحصیلی: دبستان: پایه دوم آموزگار: مهارت هدف عنوان فعالیت هفته ماه انس گرفتن با قرآن و احترام گذاشتن به قرآن خواندن حروف قرآنی با ترکیب ) آ )یا( الف مقصوره( با کتاب قرآن دوم آشنا شوند و چگونگی احترام گذاشتن به قرآن را بدانند. به قرآن علاقمند شوند . آشنایی با الف کوتاه شده )مقصوره( هدیه های آسمان اول مهر چگونگی اشاره کردن به صداهای بلند) آ( خواندن و معنی کردن پیام قرآنی و حفظ شعر مربوط به آن روان و شیوا عبارات را بخوانند و با اشاره بلد باشند. خواندن حروف الفبای قرآنی با الف مقصوره. آموزش اولین پیام قرآنی با رعایت آداب شمرده شمرده عبارات را بخوانند آموزش لف کوتاه شده )آ( دوم تشدید و ساکن را تشخیص دهند و بتوانند بخوانند. خواندن و در صورت امکان حفظ سوره فلق بتوانند ساکن را با توجه به مصوت قبلی بخوانند .عبارات قرآنی را روان و شمرده شمرده بخوانند .آموزش طریقه خواندن تشدید علامت ساکن تشدید سوم دانش آموز سوره نصر را روان بخواند همراه با صدای سیستم حروف ناخوانا را تشخیص دهد و بداند بعد ازحروف ناخوانا تشدید یا ساکن وجود آموزش سوره نصر. آموزش حروف نا خوانا ) والی( سوره ی نصر دومی پیام قرآنی چهارم دارد. سوره حمد و کوثر را روان و با صوت بخواند با رعایت آداب عبارات را باتوجه به حروف ناخوانا و حرف ) ک ( بخواند. آموزش سوره کوثر و حمد تمرین و خواندن عبارات قرآنی با اشاره و شمرده شمرده تشخص حرف کاف و اختلاف آن با فارسی سوره ی کوثر تمرین حروف ناخوانا )والی( سوره ی حمد نکته: ک در قرآن اول آبان در باره پیام قرآنی داستان و خاطره بیان کند مفهوم آن را توضیح دهد . - با علاقه و با رعایت آداب عبارات قرآنی را بخواند. پیام قرآنی را بخواند و معنی کند مفهوم آن را بیان کند .- عبارات قرآنی را با رعایت آداب بخواند. پیام قرآنی سوم دوم سوره ناس را همرا با نوار به صورت صوتی یا ترتیل بخواند .- عبارات قرآنی درس را با رعایت آداب و تشخیص ) ت گرد ( شمرده شمرده و بخش بخش بخواند .- پیام قرآنی را با معنا بخواند و در مورد آن با زبان کودکانه صحبت کند. روانی خوانی سوره ی ناس - خواندن عبارات قرآنی با توجه به )ت گرد( - درک مفهوم پیام قرآنی سوره ی ناس تدریس ت گرد پیام قرآنی 4 سوم عبارات قرآنی را شمرده شمرده و بخش بخش می خواند .- کلماتی راکه حرف )ت گرد( دارند را تشخیص عبارات قرآنی را روان و شمرده شمرده بخواند .– حرف )ت گرد( را تشخیص داده و میخوانند خواندن عبارات قرآنی با توجه به حروف ناخوانا چهارم می دهد. حروف تنوین کسره دار را تشخیص دهد و بخواند .- سوره فلق را روان بخواند و با نوارهم راهی کند مفهوم تنوین را درک کند - .تقویت خواندن حروفی که تنوین کسره دارند .- سوره ی فلق را همراه با نوار یا روخوانی روان بخواند. تنوین کسره سوره ی فلق اول آذر عبارات را روان و شمرده شمرده می خواند - .تنوین های کسره و ضمه را تشخیص می دهد - .پیام قرآنی را با معنی می خواند و مفهوم آن را با زبان کودکانه بیان می کند .-نعمتهای خدا را شکر می کند و درست استفاده مینماید. عبارات قرآنی را با رعایت آداب بخواند - تنوین کسره را در عبارات تشخیص دهد – .نعمتهای خدا را بشناسد و قدردانی کند .- از نعمت ها درست استفاده نماید تنوین ضمه oرا تشخیص دهد. خواندن عبارات قرآنی پیام قرآنی 5 تنوین ضمه دوم عبارات قرآنی را روان می خواند کلمات تنوین دار را تشخیص می دهد .تمرین ها را حل می کند کلمات تنوین فتحه دار را روان می خواند خواندن عبارات حل تمرین ها تنوین فتحه عبارات قرآنی سوم سوره ی توحید را بخواند و در صورت امکان حفظ نمایدکلماتی که آخرآن ها )ای ( و ) او ( دارد را تشخیص دهد و بخواند .- با توجه بهآداب و رعایت قواعد خواندن عبارات سوره توحید را بخواند .- عبارات قرآنی را با توجه به قاعده ی جدید بخواند .- پیام قرانی را بخواند و معنی کند و درک نماید سوره ی توحید )ای( و )او( ی اشباح شده پیام قرآنی 6 چهارم را شمرده شمرده و بخش بخش بخواند .- پیام قرآنی را بخواند و مفهوم آن را با زبانئ کودکانه بیان کند. سوره ی نصر را روان و همراه با نوار بخواند - .همزه را در کلمات تشخیص دهد و بخواند عبارات قرآنی را شمرده شمرده بخواند پیام قرآنی را با معنی بخواند و مفهوم آن را با زبان کودکانه بیان کند. روان خواندن سوره نصر - .تشخیص همزه و خواندن آن با مصوت های کوتاه و تنوین ها - .خواندن شمرده شمرده عبارات قرآنی خواندن و معنی کردن پیام قرآنی و درک مفهوم آن. سوره نصر همزه ی تنها )در آخر( پیام قرآنی 2 اول دی داستان را با علاقه بخواند و با زبان کودکانه تعریف کند . - پیامبر بزرگ اسلام را بشناسد و در الگو گیری از رفتار او تلاش کند . - مکه را به عنوان بزرگ ترین پایگاه اسلام بشناسد و خانه ی خدا را قبله ی ما مسلمانان بداند - .عبارات قرآنی را روان و شمرده شمرده بخواند آشنایی با پیامبر بزرگ خدا و علاقمند شدن به او .- چگونگی فتح مکه توسط پیامبر - خلاصه کردن داستان فتح مکه عبارات قرآنی دوم سوره کوثر را روان بخواند .- به خوبی به همراه نوار بتواند بخواند .-همزه) ئ ( را در کلمه ها و عبارات سوره ی کوثر را روان و همراه با نوار بخواند .- همزه را در کلمه ها تشخیص دهد و عبارات قرآنی را با سوره ی کوثر همزه با دندانه )ی( پیام قرآنی 2 سوم تشخیص دهد .- پیام قرآنی را بخواند و معنی کند و با زبان کودکانه آن را توضیح دهد. توجه به آداب خواندن بخواند .- پیام قرآنی را بخواند و معنی کند و درک کند عبارات قرآنی را روان می خواند و آداب خواندن را رعایت می کند .- به حضرت ابراهیم) ع (علاقمند می شود .- از بت و بت پرستی بیزار می شود. عبارات قرآنی را شمرده شمرده و بخش تخش بخواند و اصول و قواعد آن را رعایت کند - .داستان را بخواند و با یکی دیگر از پیامبران بزرگ خدا آشنا شود - .داستان را به زبان کودکانه بازگویی کند. عبارات قرآنی مود خدا پرست چهارم سوره ی نصر را روان می خواند همراه با نوار صوتی .- پیام قرآنی را می خواند و معنی میکند و تلاش می کند به آن عمل کند. سوره ه نصر را روان و همراه با نوار می خواند .- عبارات قرآنی را شمرده شمرده می خواند - .پیام قرآنی را با معنی بخواند و مفهوم آن را درک کند. سوره ی عصر پیام قرآنی 9 اول بهمن عبارات قرانی را شمرده شمرده و بخش بخش روان می خواند. خواندن عبارات قرآنی با رعایت آداب و قواعد خواندن. عبارات قرآنی دوم سوره فیل را می خواند و ارتباط آن با داستان اصحاب فیل را بیان می کند .- در عبارات می تواند همزه ) ا ( را درکلمات تشخیص داده و با مصوت ها سوره ی فیل را روان همراه با نوار صوتی بخواند .- همزه) ا ( را در عبارات قرآنی تشخیص دهد .- داستان اصحاب فیل را بخواند و با سوره ی فیل همزه با صندلی )الف( )ا( اصحاب فیل سوم گوناگون بخواند .- داستان اصاب فیل را با علاقه می خواند و با زبان گودکانه بازگو می کند زبان کودکانه باز گو کند. با توجه به آداب و رعایت قواعد خواندن عبارات را شمرده شمرده و بخش بخش بخواند .- سوره ی ماعون را روان می خواند همراه با نوار صوتی. عبارات قرآنی را شمرده شمرده و بخش تخش بخواندو اصول و قواعد آن را رعایت کند .- سوره ماعون را روان وهمراه با نوار می خواند عبارات قرآنی سوره ی ماعون چهارم سوره ی کافرون را روان می خواند همراه با نوار صوتی .- با توجه به آداب و رعایت قواعد خواندن عبارات را شمرده شمرده و بخش بخش بخواند. سوره ه کافرون را روان و همراه با نوار بخواند .- عبارات قرآنی را شمرده شمرده و بخش تخش بخواند و اصول و قواعد آن را رعایت کند سوره ی کافرون عبارات قرآنی اول اسفند پیام قرآنی را می خواند و معنی می کند و تالش می کند به آن عمل کند .- با توجه به آداب و رعایت قواعد خواندن عبارات را شمرده شمرده و بخش بخش بخواند. پیام قرآنی را با معنی بخواند و مفهوم آن را درک کند - .عبارات قرآنی را شمرده شمرده و بخش تخش بخواند و اصول و قواعد آن را رعایت کند. پیام قرآنی 01 عبارات قرآنی دوم سوره ی انشراح را روان می خواند همراه با نوار صوتی .- پیام قرآنی را می خواند و معنی میکند و تالش می سورهی انشراح را روان و همراه با نوار بخواند .- پیام قرآنی را با معنی بخواند و مفهوم آن را درک کند سوره ی انشراح پیام قرآنی 00 سوم کند به آن عمل کند. با توجه به آداب و رعایت قواعد خواندن عباراترا شمرده شمرده و بخش بخش بخواند - .خواص صلوات را بیان می کند و اغلب ذکر صلوات بر زبان دارد معنی آن را بیان می کند - .هنگام شنیدن نام پیامبر صلوات می فرستد عبارات قرآنی را شمرده شمرده و بخش تخش بخواندو اصول و قواعد آن را رعایت کند .– با خواص و معنای صلوات آشنا شود. عبارات قرآنی صلوات و معنی آن چهارم اول - دوم فروردین سوره ی تین را روان می خواند همراه با نوار صوتی .- با توجه به آداب و رعایت قواعد خواندن عبارات را شمرده شمرده و بخش بخش بخواند. سورهی تین را روان و همراه با نوار بخواند .- عبارات قرآنی را شمرده شمرده و بخش بخش بخواند و اصول و قواعد آن را رعایت کند سوره تین عبارات قرآنی سوم یکی از کارهای بزرگ حضرت ابراهیم ) ع ( یعنی بت شکنی را بیان می کند و به او علاقمند می شود .- پیام قرآنی را می خواند و معنی می کند و تلاش می کند به آن عمل کند آشنایی با حضرت ابراهیم) ع ( و کار بزرگ او که شکستن بتها بود .- پیام قرآنی را با معنی بخواند و مفهوم آن را درک کند قهرمان بت شکن پیام قرآنی 02 عبارات قرآنی چهارم سوره ی قدر را روان می خواند همراه با نوار صوتی .- پیام قرآنی را می خواند و معنی میکند و تلاش می کند به آن عمل کند - .با توجه به آداب و رعایت قواعد خواندن عبارات را شمرده شمرده و بخش بخش بخواند سوره ه قدررا روان و همراه با نوار بخواند .- پیام قرآنی را با معنی بخواند و مفهوم آن را درک کند - .عبارات قرآنی را شمرده شمرده و بخش تخش بخواند و اصول و قواعد آن را رعایت کند. سوره قدر پیام قرآنی01 عبارت قرآنی اول اردیبهشت باتوجه به آداب و رعایت قواعد خواندن عبارات را شمرده شمرده و بخش بخش بخواند .- داستان را می خواند و با زبان کودکانه بازگو می کند و به خدا بیشتر ایمان می آورد. عبارات قرآنی را شمرده شمرده و بخش تخش بخواند و اصول و قواعد آن را رعایت کند .- با یکی دیگر از داستا های حضرت ابراهیم) ع ( آشنا می شود. عبارات قرآنی باغی میان آتش دوم تمرین های مربوط به یاد آوری را حل میکند - .درس را می خواند و از خدا بزرگ تشکر میکند که توانسته است قرآن را به این خوبی یاد بگیرد . و در پایان الحمدالله رب العالمین می گوید. یادآوری آن چه تا کنون آموخته است .- شکر خدا بزرگ برای یادگیری قرآن .- در پایان هر کار خدا را شکر کند و الحمد الله بگوید یاد آوری الحمدالله رب العالمین سوم تدریس قرآن کلاس دوم به پایان می رسد و خدا را در این زمینه هم شکر می کنیم و صلوات می فرستیم بر پیام بر خاتم حضرت محمد) ص( اللهم پایان تدریس و صلوات بر محمد و آل محمد )ص( تشکر از خدا پایان تدریس صلوات چهارم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن پایه دوم ابتدایی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن پایه دوم ابتدایی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن پایه دوم ابتدایی

خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن سوم راهنمایی

خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن سوم راهنمایی خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن سوم راهنمایی

-------

خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن سوم راهنمایی

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 12
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

باسمه تعالیمشخصاتکلی شماره طرح درس: 5 مجری: نام الگو: دریافت مفهومنام درس: قرآن پایه: سوم راهنمایی تاریخ اجرا: تعداد فراگیر: نفرموضوع: آموزش قاعده تمرین 4 (بخش مفاهیم) مدت اجرا: 10 الی 12 دقیقه موقعیت یابی از این الگو در چه شرایطی می توان استفاده کرد؟هنگامی که بخواهیم نحوه ی تفکر دانش آموزان را بررسی کنیم و با دست یافتن به مفاهیم، آن مفاهیم را توصیف کنند و به کارآمدی بیشتری با تغییر در شیوه ها و آموختن با استفاده از شیوه های جدید و مقایسه دست یابند و با تغییر نحوه ی ارایه اطلاعات و با قدری تغییر در الگو می توانیم بر نحوه ی پردازش اطلاعات دانش آموزان اثر بگذاریم. استفاده از این الگو به فعالیت های یادگیری خاص شکل می دهد و به سرعت بخواهیم عمق فهم دانش آموزان را آشکار سازیم و دانش قبلی آنان را تقویت کنیم و با تفسیرهای متعددی از نمونه ها و مثال ها آنان را تشویق به مباحثه کرده تا انگیزه ای قوی برای کاوش گری بیشتر درباره ی هر موضوع درسی در آنان ایجاد شود. گام اول: ارایه مثال های سازمان دهی شده توسط معلم و تنظیم آن در یکی از دو ستون آری یا خیر: گام دوم: ارایه مثال ها توسط معلم و آوردن نشانه در ستون آری یا خیر توسط فراگیران: گام سوم: ارایه مثال ها و نشانه ها توسط فراگیران: با توجه به درس 2 صفحه دوم و درس 7 صفحه اول آری خیر آری خیر آری خیر وَ ما ارسلناک من قبلک-و ما کان لی علیکم من سلطانو ما کان علیهم من سلطان-ما علی المحسنین من سبیل- -وَ النَّبیون من رَبِّهم--وَ منْهم مَن حقَّت علیه الضلاله-و هَو فی الاخرهَ مِنَ الخاسِرین و ما اسئلَکُم علیه من اجرو ما ارسلنا من رسول--هل مِن خالق غیر الله --اَنّی اَخْلُقُ لکُم مِن الطین و منَ المُقرَّبیِن- و ما لهم من ناصرینو ما کان من المشرکین -- گام چهارم: ارایه حدسیات و شرح و بسط آنها و جمع بندی توسط معلم: چه نتیجه ای گرفتیم؟فراگیران: من در جملاتی که منفی باشد هیچ معنی می شود و این در ترجمه عبارات و ترکیبات قرآنی به ما کمک می کند که به ترجمه ی صحیح برسیم.معلم: پس از این به بعد با فراگیری این مطلب که در جملات منفی من (هیچ) معنی می شود، سعی بر این شود که در ترجمه ی عبارات و ترکیبات قرآنی به این روش و قاعده ی ترجمه توجه شود. اکنون تمرینات تمرین 4 صفحه ی 47 را با توجه به این قاعده ترجمه کنید. اول به صورت فردی و بعد به صورت گروهیبرای جلسه ی آینده علاوه بر حل انس با قرآن، اگر می توانید از قرآن یک نمونه از این قاعده ترجمه را پیدا کرده و بنویسید. سیستم اجتماعی میزان فعالیت معلم به دانش آموز (پرساخت، میان ساخت، کم ساخت)این الگو با توجه به اینکه معلم کنترل کننده ی مراحل الگو است و با توجه به آزاد بود مکالمه در تمامی گام ها و تشویق فراگیران به ابتکار عمل بیشتر برای تفکر استقرایی (از جزء به کل) از سیستم میان ساخت برخوردار است. اصول واکنش کارهایی که معلم انجام می دهد تا دانش آموزان فعال شوند: 1- با تاکید بر ماهیت فرضیه 2- ای مباحثات باید فراگیران را حمایت کرد.3- معلم باید به فراگیران کمک کند تا تیک فرضیه (حدس) را با فرضیه 4- ای دیگر موازنه کنند.5- توجه به نمودهای خاص مثال 6- ها متمرکز شود. 7- فراگیران را در مباحثه و ارزشیابی راهبردهای تفکر یاری کند. سیستم حامی وسایل آموزشی: کتاب درسی، گچ رنگی یا وایت برد و ماژیکسایر موارد: گزینش دقیق و سازمان دهی مطالب در شکل واحدهای جداگانه ی مثال ها و نمونه ها و اطلاعات قبلی فراگیران آثار آموزشی 1- فراگیران؛2- با الگوی ترجمه تمرین 4 آشنا می 3- شوند.4- الگوی یادگرفته را در ترجمه عبارات و ترکیبات قرآنی به 5- کار می 6- برند. 7- با ماهیت مِن و چند جانبه بودن معنی آن در ترجمه آشنا می 8- شوند. 9- بین ترجمه 10- های عبارات قرآنی با وجود کلمه ینْ فرق می 11- گذارند. هنگام ترجمه عبارات و ترکیبات قرآنی با توجه به چند جانبه بودن کمله من دقت بیشتری می کنند. آثار پژوهشی 1- فراگیران؛2- استدلال استقرایی (از جزء به کل رسیدن) را می 3- آموزند و به آن علاقه 4- مند می 5- شوند. 6- قدرت تفکر و حدس زدن در فراگیران بالا می 7- رود. 8- جرات بیان نظر و ابراز وجود پیدا می 9- کنند. 10- به مباحثه علاقه 11- مند می 12- شوند. 13- از ترجمه 14- ی صحیح خود لذت می 15- برند.سعی در یادگیری بیشتر اسلوب ترجمه می نمایند. گروه آموزشی دینی و قرآن دوره راهنمایی تحصیلی استان

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن سوم راهنمایی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن سوم راهنمایی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن سوم راهنمایی

خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن کریم

خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن کریم خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن کریم

-------

خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن کریم

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 16
قیمت: 19000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 6 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

موضوع: آموزش قرآن کریم مقطع ابتدائی: پایه سوم محل تدریس: کلاس تعداد فراگیران 81 نفر روش تدریس: فعال هدف کلی: تدریس، داستان پیامبری موسی)ع( هدف های رفتاری 1-دانش آموز از شنیدن داستان حضرت موسی لذت ببرد و با گوش های زندگی آن حضرت آشنا شود)عاطفی( 2-بتوانند ایات 11 تا 22 سوره طه را برای اعضای گروه بخوانند و از همکاری با گروه لذت ببرند)عاطفی( 1-دانش آموز بداند مفهوم آیات 11 تا 22 در چه موردی است و بتواند تا حد ممکن صحیح آیات را بخواند )روانی–حرکتی( 4-دانش آموز در قالب داستان با معجزات حضرت موسی )ع( اشنا شده و با ایاتی که در آن از معجزات ایشان سخن گفته آشنا شود. رفتاری ورودی: حضور و غیاب و دیدن تکالیف معلم با رویی خوش و مثل همیشه سرحال و پرانرژی وارد کلاس می شود )در حالی باید وارد کلاس شود که تمام افکار ناراحت کننده و مشکلات خود راپشت درب کلاس گذاشته و با هدف متعالی و قربتا الی ﷲ وارد این مکان مقدس)یعنی کلاس درس( شده و حتی الامکان با وضو وارد کلاس شود، تا وجودش را نورانی کرده و دانش آموزان از نور وجود او و صفای باطن او روشنی بگیرند و تدریس او در دل آن ها اثر کند. بعد از این گونه وارد کلاس شدن معلم با دانش آموزان با گرمی سلام و احوالپرسی می کند و حضور و غیاب می کند و اگر کسی جلسه پیش غیبت داشته علت را جویا می شود و با مهربانی و محبت تا به دانش آموزان محبت خود را ابراز کند و نشان بدهد که برای او آمدن و نیامدن آنها چقدر اهمیت دارد و باعث نگرانی او می شود تا دانش آموزان هم نسبت به معلم خود محبت بیشتری پیدا کنند هم دلگرم شده و به کلاس قرآن علاقه و انس بیشتری پیدا کنند. چرا که آموختن عشق به کودکان مهمترین درس است که معلم به دانش آموزان خود می آموزد و اگر این امر اتفاق بیفتد و اگر دانش اموز این عشق را از معلم دریافت کند آموختن تمام درس های دیگر برایش سهل و گوارا می شود. دیدن تکالیف: بعد معلم از دانش آموزان می خواهد تکالیف گذشته خود را روی میز بگذارند و معلم با دقت و محبت تمام تکالیف آن ها را می بیند و به تمیز و مرتب نگه داشتن کتاب و دفتر آنها نیز اهمیت می دهد و دانش اموزان را تشویق می کند تا برای انجام تکالیف بعدی انگیزه داشته باشند. ارزشیابی تشخیصی: معلم به دانش آموزان می گوید: بچه های عزیزم کی میدونه پیام قرآنی جلسه پیش چی بود، برای ما بخونه؟ یکی از دانش آموزان می گوید: وﷲ لا یحب الظالمین آفرین هزار افرین مرحبا حالا کی میدونه معنی اون چی بود؟ یکی از دانش آموزان: یعنی خداوند ستمگران را دوست ندارد. حالا همه باهم یک بار بخونید هماره با معنی،هزار هزار افرین بر شما گل های من بعد معلم به گروه بندی کلاس می پردازد گروه بندی کلاس: بعد معلم گروه بندی قبلی را تغییر می دهد و از دانش آموزان می خواهد که هر کدام مکعب های رنگی را از جعبه مخصوص گروه بندی بردارند و مکعب های همرنگ نشانه همگروهی دانشآموزان است و باید کنار هم بنشیند و تشکیل گروه دهند و کلاس به 6 گروه 1 نفره تقسیم می شود. ایجاد انگیزه: معلم برای ایجاد انگیزه از قبل)عصایی( تهیه کرده آن را می پوشاند و بدون اینکه به دانش آموزان نشان داده باشد به کلاس می آورد و بعد از انجام مراحل قبلی )دیدن تکالیف و حضور و غیاب و غیره( برای شروع تدریس می گوید. ارائه تدریس: بچه های عزیزم امروز میخوام به قصه ی زیبای قرآنی براتون تعریف کنم آماده اید همه میگن بله، معلم: ولی صداتون انگار اینو نمیگه بچه های قرآنی باید همیشه سرحال و پرانرژی باشن. کی خسته است؟ بچه ها می گن دشمن آفرین به شما که همیشه سرحال و پرانرژی هستید حالا آماده اید همگی میگن! بله خوب بچه های گلم امروز یک وسیله ای رو آوردم که میخوام زرنگترین ها رو با اون بشناسم و توی قصه هم کمکمون کنه. حالا شما باید حدس بزنید اون چیه، البته قبلش راهنمایتون میکنم. هریک از دانش آموزان حدس خود را بیان می کند،تا بالاخره یکی از دانش آموزان حدس درست می زند و می گوید )عصا(، آفرین به شما دختر باهوش و زرنگم بله بچه های گلم عصا. معلم عصا رابه بچه ها نشان می دهد و مقداری در مورد کاربرد های آن با هم بحث و گفتگو می کنند و بعد معلم می گوید داستان ما به عصا مربوط می شود. یکی بود و یکی نبود، غیر از خدای مهربون هیچکس نبود. داستان ما درباره زندگی حضرت موسی )ع( است بعد معلم داستان پیامبری حضرت موسی )ع( را که )در صفحه 28 کتاب قرآن سوم دبستان( آورده شده برای دانش آموزان بازگو می کند البته با زیر و بم کردن صدا در قسمت های مختلف داستان و باز کردن گوشه های از آن و استفاده از عصایی که با خود آورده در قسمت های مربوط به معجزه عصا در داستان وداستان را با شور و انرژی زیاد برای بچه ها تعریف می کند و در مورد ازدواج حضرت موسی با دختر شعیب این نکته را یادآور می شود که دختران شعیب دختران باحیا و باعفتی بودن و در قرآن از حیای انها یاد شده و در مورد عفاف و حجاب و حیا برای دانش آموزان سخن میگوید و به نکات کلیدی داستان اشاره می کند. ارزشیابی تکوینی: معلم در بین تدریس داستان سوالاتی را از نکات کلیدی داستان از دانش آموزان می پرسد تا میزان یادگیری را بسنجد. از جمله: 1-بچه های گلم حضرت موسی به کجا هجرت کرد؟ 2-با کدام پیامبر آشنا شد؟ 1-معجزات حضرت موسی را نام ببرید؟ 4-ماموریتی را که خداوند به حضرت موسی داد چه بود؟

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن کریم  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن کریم روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس سالانه قرآن کریم