مبانی و چارچوب نظری راهبردهای یادگیری

دانلود مبانی و چارچوب نظری راهبردهای یادگیری

 

مبانی و چارچوب نظری راهبردهای یادگیری

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه راهبردهای یادگیری با فرمت docx در قالب 50 صفحه ورد

مشخصات فایل

تعداد صفحات	59
حجم	71/770 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc

توضیحات کامل

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه راهبردهای یادگیری با فرمت docx در قالب 50 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

 خودارزشیابی را به عنوان راهکار فراشناختی در یادگیری زبان تعریف می کنند که در آن، زبان آموزان عملکرد خود را پس از تکمیل فعالیتهای  یادگیری بررسی و یا پیشرفت خود را در به کار بردن زبان کنترل می کنند(دیک ، 1991 و ریچاردز ، 1992). هدف اصلی خودارزشیابی گسترش فرایند شناختی است به گونه ای که یادگیری توسعه یابد(لئو ، 2000: 565). فراشناخت عبارت است از فرایندهای ذهنی که در آن فردی، فرایندهای ذهنی خود را در تفکر، یادگیری و یادآوری  هدایت می کند. به این ترتیب فراشناخت به فرد اجازه می دهد که پس از خواندن یک پاراگراف، آگاه شود که آیا آن را فهمیده است یا خیر؟ بنابراین، فراشناخت مفهومی چند وجهی است که شامل دانش ها(باورها)، فرایندها و راهبردهایی است که شناخت را ارزیابی، نظارت یا کنترل می کند(ولز، 1979؛ فلاول، 1979؛ نلسون  و همکاران، 1999؛ موسس و بیرد ، 2002؛ اسپادا  و همکاران، 2007).
 

فهرست مطالب

شناخت و فراشناخت

پیدایش رویکرد فراشناخت

مولفه های فراشناخت

مهارتهای فراشناختی

راهبردهای شناختی

راهبردهای فراشناختی

مداخلات رسمی و غیر رسمی برای آموزش راهبردهای فراشناختی

آموزش و پرورش رسمی فراشناخت

مراحل آموزش رسمی راهبردهای فراشناختی

روش تدریس مبتنی بر نظریه فراشناخت

مفاهیم اساسی روش تدریس فراشناختی

مداخلات آموزشی غیر رسمی برای آموزش راهبردهای فراشناختی

مداخلات غیررسمی برای آموزش راهبردهای فراشناختی

راهبردهای براون درباره ی کمک به فراشناخت

راهبردهای کوستاو برای پرورش فراشناخت

منابع

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"

مبانی و چارچوب نظری راهبردهای یادگیری

  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی 09214087336   بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل   دانلود سریع و مستقیم   دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول