خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نقش نظریات مرتبط با تاثیر رسانه با فرمت docx در قالب 69 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 69 |
| حجم | 121/214 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
در باب تاثیر رسانهها بر الگوی رفتاری، به معنای عام و الگوهای مصرفی، به معنای خاص، نظریههای متفاوتی ارائه شده که وجهه اشتراک آنها این است که رسانهها، بویژه رسانههای دیداری و شنیداری، قادرند بر اندیشهها، شیوه زندگی و الگوههای رفتاری مخاطبان تاثیر بگذارد. اما بین صاحب نظران، بر سر میزان تاثیر رسانهها اتفاق نظر جامعه ای وجود ندارد. چنانچه برخی معتقدند، رسانهها تاثیر شگرف و بیبدیلی بر اندیشه و رفتار مخاطبان برجای میگذارند. در حالیکه برخی دیگر از نظریه پردازان، به اثر تعدیل یافته رسانهها معتقدند. اینان عقیده دارند که عوامل و متغییرهای فردی، محیطی و اجتماعی قادرند اثرات رسانهها را دستخوش تغییر سازند (شیخ الاسلامی و عسگریان،1389: ¬33-34).
فهرست مطالب
نظریات مرتبط با تاثیرِ رسانه
2-2-2-1. نظریه استحکام
2-2-2-2. نظریه شکاف آگاهی
2-2-2-3. نظریه برجستهسازی
2-2-2-4. نظریه کاشت
2-2-2-5. نظریه وابستگی مخاطبان
2-2-2- 6. چارچوب سازی
2-2-2- 7. نظریه مارپیچ سکوت
2-2-2- 8. نظریه استفاده و رضامندی
2-2-2- 9. نظریه ی نشر نوآوری
2-2-2- 11. نظریه یادگیری اجتماعی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نقش رسانه ها در شکل دهی تصور بدن با فرمت docx در قالب 63 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 63 |
| حجم | 115/51 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
از مهمترین اندیشمندان مکتب کنش متقابل نمادین می توان از آثار جامعه شناس کانادایی تبار، اروینگ یاد کرد. گافمن براین نکته تاکید می کند که بین «خوداجتماعی» و یا هویت اجتماعی با «خودِ واقعی» فاصله وجود دارد. وی برداشت از «خود» را با رهیافت نمایشی تشریح می کند. گافمن با رویکرد نمایشی خود، نقش های اجتماعی و موقعیت های اجتماعی را تنها نمایش هایی می بیند که در زندگی روزمره اجرا می شوند. به عقیده او، «خودِ» افراد بوسیله نقش هایی که در این موقعیت ها اجرا می کنند، شکل می گیرد و معنا می یابد(لوپز و اسکات،1385، 155).
او در کتاب " ارائه خود در زندگی روزمره " (1959) به کنش متقابل و رابطه آن با خود میپردازد و نظریه نمایشی خود را ارائه میدهد. او از استعاره های تئاتری برای توصیف "نمایش" افراد استفاده می کند. او به مفهوم "خود " اشاره دارد که با تاثیر پذیری شدید از "مید" بدان می پردازد و بدین ترتیب بین خودهای انسانی و اجتماعی، دوگانگی قائل نیست. اساس نوشته های گافمن این است که افراد به ناچار وارد اجتماع می شوند و باید به بهترین وجه ممکن در آن پیشرفت کنند (کیویستو، 1382 :163).
فهرست مطالب
2-2-2-12. نقش رسانهها در شکل دهی تصور بدن
2-2-2- 13. ایدئولوژی آگهی
2-2-2- 14. صنعت فرهنگ
2-2-2- 15. تبلیغات از منظر پسامدرنیسم
2-2-2- 16. تبلیغات از منظر نشانهشناسی
2-2-2- 17. سازوکارهای روانشناسی تاثیرگذاری رسانه بر مخاطبان
2-3. مضامین مرتبط با مدیریت بدن
2-3-1-1. تعریف مدیریت بدن
2-3-1-2. مقبولیت اجتماعی بدن
2-3-1-3. تصور از بدن
2-3-1-4. جراحی زیبایی
2-3-1-5. مد
2-3-2. بررسی نظریات مرتبط با بدن
2-3-2-1. اروینگ گافمن
2-3-2-2. برایان ترنر
2-3-2-3. آنتونی گیدنز
2-3-2-4. ژان بودریار
2-3-2-5. پی یر بوردیو
2-3-2-6. رویکردهای فمنیستی: جنسیت و بدن
2-3-2-7. میشل فوکو
2-3-2-8. سینوت
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه بانکداری الکترونیک و اجزای آن با فرمت docx در قالب 21 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 21 |
| حجم | 32/994 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
اساسا بانکداری الکترونیکی به فراهم آوردن امکان دسترسی مشتریان به خدمات بانکی با استفاده از واسطه های ایمن و بدون حضور فیزیکی اطلاق می شود(کهزادی،1382: ص5). از بانکداری الکترونیک تعاریف گوناگونی ارائه شده است. بانکداری الکترونیک دارای سطوح مختلفی می باشد و به تناسب هر کدام می توان تعریف خاصی ارائه نمود. آنچه که در تمامی سطوح می توان مشاهده نمود استفاده از سیستم های نرم افزار و سخت افزار رایانه ای می باشد، هر چقدر به سطوح بالاتر یعنی بانکداری الکترونیک حرکت نماییم عملیات دسترسی کمتر، سیستم های رایانه ای متمرکزتر، شبکه قابل دسترسی گسترده¬تر، محدودیت زمانی و مکانی کمتر و در نهایت امنیت اطلاعات بانکی بیشتر خواهد بود(اشفعی و شیخانی، 1377: ص21 ).
فهرست مطالب
2-2-15- بانکداری الکترونیکی
2-2-15-1- تعریف بانکداری الکترونیک
2-2-15-2- خدمات بانکداری الکترونیک
2-2-15-3- اجزای بانکداری الکترونیک در ایران
2-2-15-4- کانالهای ارائه خدمات الکترونیکی
2-2-15-4-1- بانکداری خانگی
2-2-15-4-2- بانکداری مبتنی بر صفحات وب
2-2-15-4-3- بانکداری مبتنی بر ماشین های خودپرداز
2-2-15-4-4- بانکداری تلفنی
2-2-15-4-5- خدمات بانکی مبتنی بر تلویزیون
2-2-15-4-6- بانکداری اینترنتی
2-2-15-4-7- بانکداری از طریق موبایل(موبایل بانک)
2-2-15-7-2- ایجاد تنوع درابزارهای خدمات رسانی
2-2-15-8- بانکداری الکترونیک در ایران
2-2-15-9- بررسی میزان استفاده از بانکداری الکترونیک در ایران
2-2-15-9-1- ده سال بانکداری الکترونیک به روایت آمار
2-2-15-9-2- ایران و چالشهای نوین صنعت بانکداری الکترونیکی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه معرفت و ارتباط آن با فرهنگ با فرمت docx در قالب 26 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 26 |
| حجم | 43/134 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
یکی از جریان های فلسفی عمده که تأثیری شگرف بر جامعه شناسی معرفت داشت. فلسفه عصر روشنگری فرانسه است فیلسوفان آن عصر ، شدیدا تحت تأثیر فلسفه تجربه گرایی و مکاتب مختلف فکری انگلیس بودند. منتسکیو، ولتر، سن سیمون و تا حدودی کنت از فیلسوفان عصر روشنگری فرانسه اند(علیزاده و دیگران،95:1388). از عصر روشنگری، فیلسوفان فرانسوی و اسکاتلندی به این موضوع پرداختند که همه تفاوت ها و اخلاق های فرهنگی ، اجتماعی دارای منشا اجتماعی است و به همین جهت ، از عوامل اجتماعی، سیاسی و اقتصادی سبب پیدایش آگاهی بشری می شوند و شکل و محتوای این آگاهی را تعیین می کنند.بنابراین می توان تبدیل معرفت شناسی کلاسیک و ناب را به نوعی معرفت شناسی تجربی، یکی از بنیاد های فکری جامعه شناسی معرفت دانست. (علیزاده و دیگران،1388: 35-36).
فهرست مطالب
مقدمه
2- 1 سیر تکاملی تعیین اجتماعی تفکر
2-2 مفهوم معرفت
2-2-1 رابطه معرفت وآموزش
2-2-2 رابطه معرفت وکنش
2-3 معرفت به مثابه فرهنگ
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نسبت سنت و مدرنیته با فرمت docx در قالب 28 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 28 |
| حجم | 48/81 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
در واقع هدف دیرینه شناسی چیزی نیست جز فهمیدن و بیان کردن آرشیوهای احکام خاص هر جامعه و عصر خاص.بررسی این آرشیوها و حکم های مندرج در آنها از طریق گفتار نشان خواهد داد که در آن جامعه یا عصر خاص چه مقولات و مباحثی معتبر یا مردود بوده است. بر اثر همین دیرینه شناسی است که می توان به نظامهای زبانی و نیز نظامهای معرفتی حاکم بر یک عصر یا جامعه پی برد(کاپلستون،20:1384).از نظر فوکو رسالت اصلی دیرینه شناسی اثبات گسست تاریخی میان دوره های گوناگون تاریخ غرب است(فوکو، 50:1380). فوکو دو گسست را مطالعه می کند:"ابتدا آغاز عصر کلاسیک در میانه قرن هفدهم و در گام بعدی ظهور عصر مدرن در آغاز سده نوزدهم .به باور فوکو تحول از یک برهه تاریخی به برهه ای دیگر،تکاملی –تطوری نیست ،بلکه هر عصری برخوردار از معرفت و نظام دانایی ویژه خود است .بدین ترتیب اندیشه تعالی عقلانیت و توسعه تکاملی و خطی در نظام فکری فوکو جایی ندارد و این امر از مولفه های محوری اندیشه او به شمار می آید"( 25:1972foucault).
فهرست مطالب
مقدمه
نظریات میشل فوکو
نظریات ریچارد رورتی
مبانی نظری دکتر حسین کچویان
مبانی نظری دکتر علی میر سپاسی
مقایسه آرای معرفت شناسی و هستی شناسی و انسان شناسی دکتر کچویان و میر سپاسی
چارچوب مبانی نظری
منابع