دانلود پرسشنامه آزمون هوشی وکسلر کودکان

دانلود پرسشنامه آزمون هوشی وکسلر کودکان

دانلود پرسشنامه آزمون هوشی وکسلر کودکان

فرمت فایل : word  

تعداد صفحات فایل : 16 صفحه

مختصری از شرح

مقیاس هوش وکسلر برای کودکان در سال 1949 به وسیله دیوید وکسلر به منظور سنجش هوش کودکان تهیه شده است. این مقیاس در سال 1974 تجدید نظر شد و پس از هنجاریابی، مقیاس هوشی تجدید نظر شده وکسلر کودکان نام گرفت. این مقیاس از 12 خرده ‌آزمون (شامل مقیاس کلامی و مقیاس عملی) تشکیل شده است (پاشاشریفی، 1384). این آزمون، در سال های 1363 و 1364، زیر نظر یک گروه از متخصصان روانشناسی و علوم تربیتی به سرپرستی سیما شهیم در دانشگاه شیراز ترجمه و انطباق داده شد. به منظور تعیین پایایی مقیاس، پایایی دوباره سنجی آزمون ها و هوشبهر ها و ضرایب پایایی تنصیفی آزمون های این مقیاس مورد بررسی قرار گرفت. در پایایی دوباره سنجی، ضرایب ضرایب پایایی آزمون ها از 44/0 تا 94/0 (میانه ضرایب پایایی 73/0 است) و در پایایی تنصیفی، ضرایب پایایی آزمون ها از 42/0 تا 98/0(میانه ضرایب پایایی 69/0 است) متغیر بود. در بررسی اعتبار همزمان این مقیاس با مقیاس ویپسی ، ضرایب همبستگی هوش بهرهای کلامی، عملی و کل دو مقیاس به ترتیب 84/0، 74/0 و 85/0 به دست آمد (شهیم، 1383). در این پژوهش به منظور ارزیابی بازداری پاسخ و حافظه کاری به ترتیب، از خرده آزمون های عملی تنظیم تصاویر و حافظه عددی معکوس وکسلر استفاده شده است.
الف) خرده آزمون تنظیم تصاویر : این خرده آزمون شامل 10 مجموعه کارت‌های سه تا شش‌تایی است. هر دسته از کارت‌ها به طور نامرتب به آزمودنی ارایه می‌شود، او باید آنها را به گونه‌ای منظم و مرتب کنار هم بگذارد تا داستانی را نشان دهد. نمره ی بالا در این خرده آزمون، نشان دهنده این است که: 1- افرادی دقیق وماهرند، 2- هوش اجتماعی بالا دارند، 3- پیامد عمل را می توانند پیش بینی کنند. همچنین، نمره ی پایین در این خرده آزمون نشان دهنده: 1- محدودیت فکری آزمودنی، 2- عدم توانایی برنامه ریزی کارها، 3- در درک و لذت بردن از لطیفه ها ضعیف هستند، 4- در روابط میان فردی و برقراری ارتباط با دیگران مشکل دارند (مارنات، 2003؛ به نقل از پاشاشریفی و نیکخو، 1386). از آنجا که بازداری پاسخ مستلزم توالی، ترتیب، برنامه زمانی، و حل مسأله می-باشد برای بررسی بازداری از خرده آزمون تنظیم تصاویر استفاده شده است.

دانلود پرسشنامه آزمون مهارت حل مسئله علوم و فارسی

دانلود پرسشنامه آزمون مهارت حل مسئله علوم و فارسی

دانلود پرسشنامه آزمون مهارت حل مسئله علوم و فارسی

فرمت فایل : word  

تعداد صفحات فایل : 4 صفحه

مختصری از شرح

این تحقیق بر اساس استراتژی در زمره تحقیقات تجربی، و براساس مسیر اجرا، در گروه شبه تجربی قرار می گیرد. همچنین این نوع تحقیق بر اساس محیط اجرا چون مطالعه آزمودنی در موقعیت طبیعی و ارایه داده ها توسط خود آزمودنی انجام می گردد، از نوع میدانی محسوب می شود.
ابزار شامل پس آزمون برای ارزیابی درس های علوم تجربی و ادبیات فارسی پایه هفتم می باشد. این آزمون ها شامل سؤالات استانداردی است که براساس توانایی حل مسئله(توانایی تشخیص، توانایی طراحی مسأله، شیوه گردآوری اطلاعات، توانایی ارائه راه حل، توانایی آزمایش راه حل ها و توانایی استنتاج) طراحی شده است.
برای محاسبه پایایی پس آزمون درس های علوم تجربی و ادبیات فارسی پایه هفتم ، سؤالات طراحی شده با هماهنگی معاونت سازمان و مدیریت آموزش و پرورش میاندوآب، مدیر و دبیران محترم، ابتدا در یک کلاس 30 نفری که به صورت تصادفی انتخاب شده بودند اجرا گردید. سپس برای پیدا کردن ضریب پایایی، این آزمون دوباره در همان کلاس برگزار شد، سپس برای اطمینان از پایایی ابزار از روش بازآزمایی استفاده گردید. یعنی ضریب همبستگی نمرات دانش آموزان در دو بار آزمون محاسبه گردید و مقدار ضریب همبستگی حاصل از این دو آزمون برابر 89/0 به دست آمد که نمایانگر قابلیت اعتماد این آزمون می باشد.
همچنین برای اطمینان از روایی آزمون، سؤالات طراحی شده ابتدا در اختیار استاد محترم راهنما و گروهی از متخصصین علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی و آموزش ابتدایی قرار گرفت، تا با نظرات اصلاحی آن ها، از روایی مناسب برخوردار گردد.

نمایشنامه باغ نماز

نمایشنامه باغ نماز

داستانی زیبا از یک باغ سرسبز در بیان اهمیت نماز به زبان شعر برای کودکان

نمایشنامه نماز

نمایشنامه نماز

این نمایشنامه حکایت دختر نمازخوانی است  در جدال بین فرشته و شیطان  به واسطه نماز از همه بدیها پاک می شود ویژه دانش اموزان مقطع ابتدایی به زبان شعر

پاورپوینت درس ششم هدیه های آسمانی پایه چهارم

پاورپوینت درس ششم هدیه های آسمانی پایه چهارم

پاورپوینت درس ششم پایه چهارم با عنوان حرمی با دو گنبد همراه با تصاویر درس و پرسش و پاسخهای مربوط به درس