پاورپوینت روانشناسی احساس و ادراک

روانشناسی احساس ادراک علم و ادراک از نظر فلاسفه و دانشمندان اسلامی پسیکوفیزیک سازمان و تشکل ادراکی پدید ه های ادراکی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	304 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	83

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 12271

تمام فایل ها

کلیات

تاریخچه:

-علم و ادراک از نظر فلاسفه یونان:

تمامی این فلاسفه بر این اعتقاد بودند که معلومات ما از جهان اعتباری ندارد و تمامی ادراکات انسانی حتی بدیهات اولیه باطل و خیال محض است!

-سقراط و ارسطو:

برخلاف فلاسفه قبلی (سوفسطاییان) اعتقاد داشتند که «جهان معلومات، هیچ در هیچ نیست» و انسان می تواند با نیروی عقل واقعیت های جهان بیرون را به درستی دریابد.

علم و ادراک از نظر حکمای جدید غرب:

-دکارت:

تجربه حسی وسیله ارتباط انسان با خارج است، نه تنها برای کشف حقیقا امور بلکه برای زندگی کردن.

-جان لاک:

تصورات ذهنی و معلومات حاصل تجربه حسی است. (لوح سفید)

علم و ادراک از نظر حکمای جدید غرب:

-لایب نیتس:

مخالف دکارت لاک بود و عقیده داشت نفس انسان به 2 روش ادراک میکند : ادراک پنهان و بالقوه که نفس از آن غافل است و ادراک آشکار و بالفعل که نفس بدان واقف است.

علم و ادراک از نظر فلاسفه و دانشمندان اسلامی:

-کندی:

احساس و ادراک را از جمله قوای نفس می داند که آنها را به 3 مقوله قوه حاسه (حواس پنج گانه )، قوه متوسطه (که صور حاصل از قوه حاسه را بدون حضور ماده در ذهن ایجاد می کند) و قوه عاقله (صور اشیاء را مجرد از شکل و هیئت خارجی درک می کند مثل درک رابطه علی - معلولی)

-ابن سینا:

ادراک یعنی درک صورت اشیاء به کمک دستگاه های حسی و تجرید آنها از شی مادی که به وسیله ادراک حسی و عقلی صورت می پذیرد.

احساس و ادراک در روانشناسی امروز:

امروزه ادراک حسی فرایندی است که از واقعین محرک های فیزیکی و شیمیایی محیط آغاز شده و با چگونگی واکنش موجود زنده و تجزیه و تحلیل روانی وی پایان می پذیرد.

روانشناسیاحساسادراک علم و ادراک از نظر فلاسفه و دانشمندان اسلامیپسیکوفیزیکسازمان و تشکل ادراکیپدیده های ادراکی

پاورپوینت روانشناسی گشتالت

روانشناسی گشتالت چگونگی شکل‌گیری نظریه گشتالت عناصر گشتالت گشتالت کل پویا

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	68 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 12271

تمام فایل ها

تاریخچه

روان‌شناسی گشتالت، در دهه دوم قرن بیستم به منزله اعتراضی نسبت به عنصرگرایی روان‌شناسی "وونت" در آلمان آغاز شد. کار ویلیام جیمز(William James)، یعنی مخالفت با عنصرنگری روان‌شناسی نیز صورت ابتدایی روان‌شناسی گشتالتی است.

در نهضت گشتالت و در میان کسانی که سخت تحت تاثیر مفاهیم گشتالت قرار گرفته‌اند به گروه‌هایی بر می‌خوریم.

کهلر، کافکا و ورتایمر که بنیانگذار رسمی مکتب گشتالت شناخته می‌شوند. و لوین(Lewin) از جمله اندیشمندانی بوده‌است که با طرح "نظریه میدانی" به توسعه مکتب گشتالت کمک زیادی نموده است.

در سال 1921، ورتایمر، کافکا، و کهلر با همکاری گلدشتاین(Goldstein) و گروهل(Gruhle ) مجله پژهش روان‌شناختی را پایه‌گذاری کردند، که ارگان رسمی مکتب فکری گشتالت شدند.

گشتالت (به آلمانی: Gestalt) نام یک مکتب درروانشناسی و نام گروهی کوچک از روانشناسان آلمانی پیرو این مکتب در قرن بیستم است که نظریات مکس ورتایمر را مبنای کار خود درزمینه بررسی یادگیری قرار دادند.

بنیانگذاران این نهضت مکس ورتایمر (۱۹۴۳-۱۸۸۰) و دو همکار دیگرش به نام‌های ولفگانگ کهلر (۱۹۶۷-۱۸۸۷) و کورت کافکا (۱۹۴۱-۱۸۸۶) بودند و احتمالا این نهضت پس از انتشار مقاله مکس ورتایمر درباره حرکت آشکار در ۱۹۱۲ شکل گرفت.

نظریه گشتالت

گشتالت در آلمانی به معنای «انگاره» (configuration) یا «سازمان» (organization) است. روانشناسان گشتالت معتقد بودند که گرچه تجربه‌های روانشناختی از عناصر حسی ناشی می‌شوند، اما باخود این عناصر تفاوت دارند.

روانشناسی گشتالتچگونگی شکل‌گیری نظریه گشتالتعناصر گشتالتگشتالت کل پویا

پاورپوینت روانشناسی عمومی 2

روانشناسی عمومی رویکرد های معاصر در روانشناسی رشد روانی رشد قضاوت اخلاقی ویژگی های دوره نوجوانی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	3845 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	103

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 12271

تمام فایل ها

ماهیت روانشناسی

1- گستره روانشناسی

2- خاستگاههای تاریخی روانشناسی

3- رویکرد های معاصر در روانشناسی

4- شیوه های پژوهش در روانشناسی

1- فرضیه سازی

2- آزمایش

3- همبستگی

4- مشاهده

رشد روانی

رشد قضاوت اخلاقی

نظریه رشد قضاوت اخلاقی لارنس کلبرگ

شخصیت و رشد اجتماعی

انواع خلق و خو

دلبستگیAttachment

هویت جنسیتی

.Aنظریه روان تحلیلی

.Bنظریه یادگیری اجتماعی

.Cنظریه شناختی – رشدی (گلبرگ)

.Dنظریه طرحواره جنسیتی

رشد نوجوان

ویژگی های دوره نوجوانی

روانشناسی عمومیرویکرد های معاصر در روانشناسیرشد روانیرشد قضاوت اخلاقیویژگی های دوره نوجوانی

پاورپوینت مانومتر و لوله بوردن

مانومتر لوله بوردن انواع مانومتر انواع لوله بوردون

دسته بندی	مواد و متالوژی
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	429 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 12271

تمام فایل ها

مانومتر

از یک لوله شیشه ای مدرج با یک مخزن حاوی مایع مانند جیوه-آب-الکل و یا سیالات دیگر تشکیل شده است و بر اساس موازنه نیروی حاصل از فشار در مقابل نیروی حاصل از وزن ستونی از مایع کار می کنند.

لوله بردن

لوله بوردون از جنس برنزفسفردار مس بریلیم دار و فولاد ضد زنگ می باشد.

خطا های اصلی در اندازه گیری فشار با لوله بوردون عبارتند از:

پسماند در حرکت قطاع ربع دایره ای

تغییر در حساسیت لوله بدلیل تغییر دما

تاثیر فشار محیط و پس زدن عقربه.

حساسیت فشار سنج از نوع لوله بوردون را می توان با به کارگیری اشکال مارپیچ یا فنری افزایش داد.فشار یکسان دو نوع اخیر باعث افزایش انحراف زوایای بیشتری در لوله می شود.

بعضی از فشار سنج ها یک مایعی داخلش است و یک حباب بالای شیشه دیده می شود.این مایع روغن است و باعث می شود در جاهایی که لرزش سیستم زیاد است روغن موجود در نمایشگر لرزش عقربه را بگیرد و عدد دقیق خوانده شود.از این نوع فشار سنجها برای نشان دادن فشار پمپ های روغنی از این گیج ها استفاده می کنند و برای اندازه گیری فشارهای بالاتر از یک اتمسفر نیز استفاده می شود.

مانومترلوله بوردنانواع مانومترانواع لوله بوردون

پاورپوینت مانت کردن

مانت کردن مانت گرم مانت سرد مانت گیره ای

دسته بندی	مواد و متالوژی
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	9937 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	29

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 12271

تمام فایل ها

مقدمه :

متالوگرافی عبارتست از بررسی و مطالعه ساختار داخلی فلزات و آلیاژها به 2 روش ماکروسکوپی و میکروسکپی این علم از کشف دانشمند بزرگی به نام سوربی SORBI مبنی بر امکان پولیش واج کردن سطوح مختلف فلزی و مشاهدهجزئیات ساختمانی آنها با چشم غیر مسلح و مسلح آغاز می شود.

بطور کلی می توان گفت مطالعات متالوگرافی علاوه بر اطلاعات گسترده ای که در زمینه ترکیب شیمیایی و خواص مختلفماده به ما می دهد ، ساختمان کریستالی آن را نیز برایمان آشکار می سازد و اطلاعات ارزشمندی نیز در رابطه باتاریخچه کارمیکانیکی یا عملیات حرارتی انجام شده بر روی آنها در اختیار ما قرار می دهد.

مانت کردن :

عمل مانت کردن به 3 علت صورت می گیرد :

* قطعه کار کوچک است و انجام عملیات بر روی آن مشکل است .

* تسهیل جابجایی نمونه هایی با اشکال و اندازه های مختلف

* حفظ دقیق لبه ها و عیوب سطحی در هنگام آماده سازی

مزیت مانت کردن در این است که می توان نمونه ها مانت شده را براساس نام ، شماره آلیاژ یا کد آزمایشگاهی درج شده

بر روی بدنه مانت دسته بندی و ذخیره نمود.

که این کار توسط قلم مخصوص مطابق شکل نوشته و علامتگذاری می شود.

مانت کردنمانت گرممانت سردمانت گیره ای