اسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی
اسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی, خرید ساعت مچی , خرید لوازم آشپزخانه, خرید کفش , تخفیف های دیجی کالا , تخفیف خرید کیف و کفش و مد و پوشاکاسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی
اسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی, خرید ساعت مچی , خرید لوازم آشپزخانه, خرید کفش , تخفیف های دیجی کالا , تخفیف خرید کیف و کفش و مد و پوشاکپاورپوینت مدیریت دانش در دانشگاه اهمیت، زیرساخت ها و چالش ها
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 87 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 17 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 17 صفحه
بسم الله الرحمن الرحیم 1 مدیریت دانش در دانشگاه: اهمیت، زیرساخت ها و چالش ها 2 قطبهای علمی در جهان به عنوان:
یکی از مهمترین عوامل محرک توسعه کشورها در قرن بیست و یکم، شناخته شده است که همچون موتورهای محرک توسعه ،در تعامل نزدیک با نهادهای مولد فکر و اندیشه (Think Tanks) بوده و در واقع این دو در کنار هم و مکمل یکدیگرند. جایگاه قطب های علمی در جهان 3 قطبهای علمی در قیاس با اسلاف خود، یعنی نهادهای پژوهشی، علاوه بر دارا بودن نقاط قوت آنان، از مشخصههایی برخوردار هستند که موجب امتیاز آنها میشود، از آن جمله
معماری انعطافپذیر و ساختار معطوف به روابط دموکراتیک (همکاری وبکار گیری عقل جمعی)
برخورداری از ویژگی «Critical Mass» که در حوزه تحقیقات علمی از آن با عنوان «انبوهی ضروری و موثر برای بقاء و رشد» یاد میشود.
فعالیت بین رشتهایی و چند رشتهایی
استقلال عمل واحدها
امکان اعمال موثرکنترل کیفیت
ارتباط با صنعت، اقتصاد و حیطه عمومی
تربیت نیروهای انسانی ویِژه
برخورداری ازسرمایه اجتماعی
نگاه آیندهاندیشانه به مسایل اساسی
برخورداری از ارتباطات قوی و موثر بینالمللی
برخورداری از حمایت بخش دولتی و خصوصی ویژگی های قطب های علمی 4 عناصر مفهومی قطب های علمی کشور 5 قطب علمی مرکز ایجاد مزیت یا برتری در یک زمینه علمی است که با نوآوری و تولید دانش و فناوری در جهت دستیابی به کیفیت بالاتر تلاش میکند. تعریف قطب علمی در دوره اول 6 تعریف قطب علمی در دوره دوم
قطب علمی نهادی متشکل از گروهی از اعضای هیأت علمی در یک مؤسسه با توان علمی بالاست که با برتری نسبی در یک زمینه علمی ـ تخصصی در علوم بنیادی یا کاربردی شناخته می شود و از طریق تمرکز بخشیدن به فعالیتهای خود در آن زمینه، برای دستیابی به کیفیت برتر علمی در سطح ملی، منطقه ای یابین المللی و پاسخگویی به نیازهای اساسی کشور تلاش می کند.
7 ترکیب شورای قطبهای علمی در آیین نامه جدید وزیر علوم، تحقیقات و فناوری (رئیس شورا)؛
معاون پژوهشی وزارت؛ (نایب رئیس)؛
معاون آموزشی وزارت
معاون فناوری وزارت؛
معاون طرح و توسعه وزارت؛
معاون پژوهشی فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران؛
شش نفر از اعضای هیأت علمی برجسته کشور؛
دبیر شورا. 8 اختیارات شورای قطبهای علمی سیاستگذاری در زمینه ایجاد، توسعه و یا انحلال قطبهای علمی در کشور؛
تائید و تصویب ضوابط، شناسایی ،ارزیابی و حمایت قطبهای علمی؛
تأیید نهائی صلاحیت قطبهای علمی. 9 فرایند صدور مجوز قطب علمی درخواست از سوی مؤسسه متقاضی؛
بررسی سابقه و توان علمی مؤسسه در دبیرخانه؛
بررسی وارزیابی امتیازات علمی اولیه اعضائ هسته مرکزی؛
ارزیابی برنامه توسط کمیسیونهای تخصصی؛
طرح در شورای قطبهای علمی؛
صدور مجوز موافقت اصولی؛
ارزیابی عملکرد در طول سه سال؛
صدور مجوز قطعی. 10 دارا بودن حداقل 7 نفر عضو هیات علمی فعال در یک زمینه علمی ـ تخصصی (تک رشته ای، میان رشته ای و چندرشته ای)، برای معرفی به عنوان هسته اولیه قطب علمی؛
دارا بودن برنامه تخصصی منسجم ، مدون وهدفمند در زمینه پیشنهادی منطبق بر نیازهای اساسی و اولویت دار کشور بر اساس تائید کمیسون های تخصصی
برخورداری ازتجهیزات تحقیقاتی و آزمایشگاهی، کتابخانه و امکانات نرم افزاری و اطلاعرسانی لازم برای اجرای برنامه پیشنهادی. شرایط ایجاد قطب علمی در دوره دوم 11 ایجاد فضای رقابتی سال
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
مبانی نظری و پیشینه رابطه سلامت روان و تاب آوری فرزندان با رضایت زناشویی و سبک های دلبستگی مادران
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 148 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 74 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1-مفهوم سلامت روان.......................................................................................................................... ............11
2-1-1- مفهوم سلامت روان از دیدگاه برخی نظریه پردازان.........................................................................14
2-1-2- اهداف سلامت روان................................................................................................................... ............18
2-1-3- ابعاد سلامت روان....................................................................................................................... ............19
2-1-4- معیارهای سلامت روان............................................................................................................. ............19
2-2- مفهوم تاب آوری.................................................................................................................................... ......21
2-2-1- عناصر تاب آوری............................................................................................................................... ......26
2-2-2- ویژگی افراد تاب آور........................................................................................................................ ......28
2-2-3- ویژگی های خانواده تاب آفرین.................................................................................................... ......30
2-2-4- راهبردهای پرورش تاب آوری در نوجوانان..........................................................................................31
2-3- مفهوم سبک های دلبستگی.............................................................................................................. ......32
2-3-1- ویژگی های دلبستگی..................................................................................................................... ......36
2-3-2- اهمیت نظریه دلبستگی................................................................................................................. ......37
2-3-3- علائم دلبستگی کودک به پرستار خود................................................................................ ............38
2-3-4- دلبستگی در طول زندگی........................................................................................................ ............38
2-3-5- ارتباط نظریه دلبستگی با نظریات دیگر............................................................................... ............40
2-4- مفهوم رضایت زناشویی.................................................................................................................. ............42
2-4-1- پنج مؤلفه در فرایند تعامل زناشویی از منظر برین و مکی............................................. ............46
2-4-2- شرایط بقاء خانواده از دیدگاه ژانت و موهر......................................................................... ............46
2-4-3- عوامل مؤثر بر رضایت زناشویی.............................................................................................. ............47
2-4-4- عوامل تعیین کننده موفقیت ازدواج و رضایت زناشویی ................................................ ............48
2-4-5- مهم ترین عوامل شناخته شده در بهبود کیفیت زندگی زناشویی............................... ............48
2-4-6- نظریه های مرتبط با آسیب شناسی زندگی زناشویی...................................................... ............55
2-5- پیشینه تحقیقاتی در خصوص ارتباط متغیرهای پژوهش.................................................... ............87
2-6- خلاصه و جمع بندی...................................................................................................................... ............64
2-7- سوالات پژوهش............................................................................................................................... ............64
2-8 تعاریف نظری و عملیاتی اصطلاحات............................................................................................. ............65
2-8-1- تعاریف نظری اصطلاحات.......................................................................................................... ............65
2-8-2- تعاریف عملیاتی اصطلاحات...................................................................................................... ............67
مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های هویت و هوش هیجانی با رضایت شغلی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 94 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 42 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مبانی نظری......................................................................................................................... 13
مبانی نظری رضایت شغلی.................................................................................................... 13
مفهوم رضایت شغلی........................................................................................................... 14
پیامدهای رضایت شغلی و عدم رضایت شغلی........................................................................ 16
بعضی از شاخص های روحیه............................................................................................... 17
رضایت شغلی و عملکرد...................................................................................................... 18
رضایت شغلی و انگیزش...................................................................................................... 19
نظریه های رضایت شغلی..................................................................................................... 20
مبانی نظری هوش هیجانی.................................................................................................... 26
تعریف هوش...................................................................................................................... 26
تعریف هیجان..................................................................................................................... 27
تعاریف و الگو های هوش هیجانی........................................................................................ 28
تاریخچۀ هوش هیجانی........................................................................................................ 29
کاربرد های هوش هیجانی بر اساس نظریه مایر و سالوی......................................................... 30
هوش هیجانی و سلامت...................................................................................................... 30
هوش هیجانی در محیط های کاری....................................................................................... 31
پیامد های کار هیجانی برای مشتریان و سازمانها..................................................................... 33
مبانی نظری سبک هویت..................................................................................................... 33
هویت............................................................................................................................................................... 34
هویت و بحران هویت ................................................................................................................................ 35
پایه های نظریه هویت.......................................................................................................... 36
انواع سبکهای پردازش هویت.............................................................................................. 39
پیشینه پژوهش ................................................................................................................... 41
الف) تحقیقات خارج از کشور.............................................................................................. 41
ب) تحقیقات انجام شده در داخل کشور................................................................................. 44
مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های دلبستگی و سبک های هویت با کفایت اجتماعی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 936 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 62 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
کفایت اجتماعی: 13
کفایت اجتماعی، تمرکز بر رفتارهای فرا اجتماعی.. 14
مهارت ها و توانایی شناختی: 15
مهارتهای رفتاری.. 16
کفایت های هیجانی.. 16
آمایه های انگیزشی و انتظارات.. 17
کفایت اجتماعی و بهداشت روانی مثبت.. 17
دلبستگی.. 18
مفاهیم اساسی نظریه دلبستگی: 19
پایه های شکل گیری نظریههای دلبستگی.. 20
نظریه روان تحلیلی: 20
نظریه یادگیری.. 20
آنا فروید : 22
نظریه اشپیتز: 22
نظریه اریکسون: 22
نظریه وینی کات : 23
نظریه ماهلر: 23
نظریه شناختی : 24
مراحل دلبستگی.. 24
رویکرد رفتاری.. 24
مرحله پیش دلبستگی (تولد تا 6 هفتگی) 24
مرحله دلبستگی در حال انجام (6 هفتگی تا 6-8 ماهگی) 25
مرحله دلبستگی واضح (6-8 ماهگی تا 18 ماهگی- 2 سالگی) 25
تشکیل رابطه متقابل (18 ماهگی تا 2 سالگی و بعد از آن ) 26
الگوهای دلبستگی.. 27
دلبستگی اجتنابی یا مضطربانه- اجتنابی.. 27
دلبستگی مقاوم یا مضطربانه- مقاوم. 28
دلبستگی آشفته - سردرگم یا مضطربانه- سردرگم. 28
عوامل موثر بر کفیت دلبستگی : 29
انواع اختلالات دلبستگی.. 30
نوع اول: اختلال دلبستگی بدون تعلق (دلبسته) 30
نوع دوم: اختلال دلبستگی نامتمایز. 30
نوع سوم: اختلال دلبستگی بازداری شده (منع شده) 31
نوع چهارم: اختلال دلبستگی پرخاشگرانه. 32
نوع پنجم: اختلال نقش وارونه (جابجا شده) 32
دلبستگی اولیه و روابط رمانتیک بزرگسالان. 33
مواضع نظریه پردازان در رابطه با موضوع پژوهش... 35
در زمینه هویت.. 35
تعریف هویت.. 35
دیدگاههای نظری درباره هویت.. 37
رویکرد ساختاری هویت.. 38
دیدگاه اریکسون. 38
دیدگاه مارسیا 40
رویکرد فرآیندی به هویت.. 42
دیدگاه بورک (نظریه کنترل هویت) 42
دیدگاه برزونسکی به هویت.. 45
فرآیند هویت.. 46
محتوی هویت.. 47
شخصی، جمعی و اجتماعی.. 47
ساختار هویت.. 48
سبکهای پردازش هویت.. 49
سبک پردازش هویت اطلاعاتی.. 50
سبک پردازش هویت هنجاری.. 52
سبک پردازش هویت مغشوش – اجتنابی.. 54
یک مدل تصویری از سبکهای هویت.. 56
عوامل موثر بر شکلگیری هویت.. 57
جایگاه خود در نظریه سبک های پردازش هویت.. 58
سبکهای پردازش هویت و مبانی تعریف «خود» 59
سبکهای پردازش هویت و جهت گیری علّی.. 59
سبکهای هویت و مفروضههای معرفت شناختی.. 60
سبک پردازش هویت و اهداف تحصیلی و شغلی.. 61
سبک های پردازش هویت و روابط بین فردی.. 62
سبکهای پردازش هویت و سن.. 62
رابطه سبک های هویت با عملکرد تحصیلی و پیشرفت تحصیلی.. 63
پیشینه مطالعاتی.. 66
مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک فرزندپروری والدین با هوش هیجانی و پرخاشگری
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 169 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 75 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1- مقدمه. 11
2-2- راه های انتخاب روش های تربیتی.. 11
2-3- تعریف سبک های فرزندپروری.. 12
2-4- عوامل مؤثر بر سبک های فرزندپروری.. 13
2-5- تکنیک های والدین جهت اعمال کنترل. 15
2-6- سنخ شناسی فرزندپروری.. 17
2-7- روابط والدین- فرزندان در ادوار مختلف... 20
2-8- انواع تیپ های خانواده 23
2-9- سبک های فرزندپروری.. 23
2-10- تاریخچه هوش هیجانی.. 29
2-11- هوش هیجانی چیست؟. 31
2-12- نظریه هایی در باب هوش... 32
2-13- هیجان چیست؟. 34
2-14- فواید هیجان. 37
2-15- زیان های هیجان. 38
2-16- نقش هیجان ها در هوش... 38
2-17- هوشبهر و هوش هیجانی.. 39
2-18- مؤلفه های هوش هیجانی.. 41
2-19- هوش هیجانی و موفقیت شغلی.. 43
2-20- هوش هیجانی و سلامت.. 43
2-21- چه کسی به هوش هیجانی (EQ) نیاز دارد؟. 44
2-22- کاربردهای هوش هیجانی در محیط کار. 50
2-23- تعریف پرخاشگری.. 52
2-24- نشانه های پرخاشگری.. 53
2-25- انواع رفتارهای پرخاشگرانه. 53
2-26- انواع پرخاشگری از لحاظ تعداد افراد 57
2-27- نظریه های پرخاشگری.. 58
2-28- عوامل مؤثر در بروز پرخاشگری.. 60
2-29- عوامل تشدید کننده پرخاشگری.. 68
2-30- اصول پیشگیری از رفتارهای پرخاشگرانه. 68
2-31- شیوه هایی برای کنترل پرخاشگری.. 69
2-32- روش های برخورد با جریان پرخاشگری.. 71
2-33- تحقیقات داخلی و خارجی انجام شده پیرامون موضوع تحقیق.. 75