خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه شهر دوستدار زن و پژوهش های مرتبط با آن با فرمت docx در قالب 32 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 32 |
| حجم | 64/401 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
پروژه شهر دوستدار زن سئول که در سال 2007 آغاز شد، یک استراتژی فراگیر برای اجرای سیاست های شهری اتخاذ نمود تا برابری جنسیتی و رفاه زنان را افزایش دهد. دولت سئول دریافته بود که سیاست های موجود مربوط به زنان در حوزه آموزش، محیط زیست، سلامت، فرهنگ، حمل و نقل و مسکن مشکلات بسیاری را برای مشارکت اقتصادی و اجتماعی زنان در فضاهای شهری ایجاد می کرد. این دولت به فقدان برابری جنسیتی و کم توجهی به نیازهای زنان اعتراف نمود. در همین راستا شهر سئول پروژه «شهر دوستدار زن سئول» را به منظور توانمندسازی زنان و توسعه حقوق آنان و دستیابی به مشارکت کامل در جامعه و نهایتا بهبود کیفیت زندگی آنان، ایجاد کرد(Abada;2013:47-48).
هدف سیاست های شهری دوستدار زن، ارتقای حقوق و منافع زنان به منظور زندگی بهتر آنان و همچنین استفاده از دیدگاه ها و تجارب زنان در فرایند برنامه ریزی بود تا سختی ها، نگرانی ها و مشکلات پیش روی زنان در زندگی روزمره شهری کاهش یابد. هدف اصلی پروژه شهر دوستدار زن سئول تشویق برابری جنسیتی در جامعه و ایجاد محیط های شهری دوستدار زن بود(Seoul woman friendly city project;2011).
فهرست مطالب
شهر دوستدار زن
2-2 پیشینه پژوهش
2-2-1 تجربیات جهانی
2-2-1-1 پروژه شهر فراگیر، مونترال کانادا
2-2-1-2 پروژه شهر دوستدار زن سئول کره جنوبی
2-2-1-3 پروژه شهر امن، دهلی هندوستان
2-2-1-4 برنامه شهر دوستدار زن استانبول
2-2-1-5 پروژه شهر دوستدار زن شهر کوچی هند
2-2-1-6 شهر دوستدار زن در امریکای لاتین
2-2-1-7 پروژه ارتقای امنیت زنان در فضاهای شهری تورنتو
2-2-1-8 برنامه حمایت از حقوق و فعالیت های زنان در تایوان
2-2-1-9 طرح شهرهای امن انگلستان
2-2-1-10 پروژه جریان سازی جنسیتی اتریش
2-2-1-11 برنامه اجرایی برابری جنسیتی سازمان ملل متحد
2-2-1-12 پروژه زنان و شهر
2-2-1-13 تجربیات جهانی مربوط به توانمندسازی زنان
2-2-2 تجربیات ایران
2-2-2-1 خانه های سلامت در تهران
2-2-2-2 تجربیات ایران در زمینه توانمندسازی زنان
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه شهر دوستدار کودک با فرمت docx در قالب 8 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 8 |
| حجم | 31/76 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
شهر دوستدار کودک، شهری است که در آن خواسته های کودک در اولویت قرار گرفته و شرایط اجتماعی، فرهنگی و معماری شهر همسو با نیازهای آنان است و حقوق کودکان در سیاست ها ، قوانین ، برنامه ها و بودجه منعکس شود. رویکرد CFC شهر دوستدار کودک را به سمتی سوق می دهد که در آن، کودکان نقش موثری در مورد شهر خود داشته و نظرات آن ها در تصمیمات شهری ابراز شود و خانواده و اجتماع نیز موظفند کودکان را در مسایل و تصمیم گیری ها دخیل کنند (یوسفی،1389: 121). در اسفند ماه سال 1372 ایران عضویت در کنوانسیون حقوق کودک را که شامل 54 ماده و دو پروتکل اختیاری است، به صورت مشروط پذیرفت و فعالیت های خود را در زمینه حقوق کودک آغاز کرد. رفع تبعیض علیه کودک، نقش کلیدی کودک در تصمیم گیری های مربوط به خود، حق حیات و رشد و حق ابراز عقاید آزادنه به عنوان اصول این پیمان نامه معرفی شده است (سایت مهرخانه،1392).
فهرست مطالب
شهر دوستدار کودک
2-6 معیارهای یک شهر دوستدار کودک
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه کشاورزی و بحران اشتغال با فرمت docx در قالب 50 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 50 |
| حجم | 134/866 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
سرمایه اجتماعی ایده ای در جامعه، شامل حالت های رسمی و غیر رسمی بهره برداری از جوامع، شبکه های تعامل شهروندان، ارزش ها، هنجارهای اجتماعی و دیگر ساختارهای اجتماعی که همه دارای اثر حیاتی در توسعه اقتصاد و تشدید تحقق اهداف فردی است(پیکونن، 2006). به باور پوتنام (2000) سرمایه ی انسانی به توانایی های افراد و سرمایه ی اجتماعی نیز به ارتباطات میان افراد گفته می شود. شبکه های اجتماعی از روابط اجتماعی و پیوند افراد موجود در سازمان و جامعه ایجاد می شود. این افراد با تبادل اطلاعات و همکاری در حل مشکلات از روابط دوجانبه بهره مند می شوند (رینگ پردو، 2010).
از دیدگاه پوتنام (1993 ) سرمایه اجتماعی از طریق ایجاد سازمان های اجتماعی بر پایه اعتماد، هنجارها و روابط شبکه ای شکل می گیرد که کارایی را از طریق تسهیل هماهنگی در اقدامات بهبود می بخشد و ظرفیت های افراد گروه ها را بر دستیابی به اهداف نهایی تسهیل می کند، بالعکس فقدان آن منجر به بروز محدودیت هایی در فرآیند توسعه در سطوح مختلف می شود(خان ،2011). بنابراین این را می توان استدلال کرد که سرمایه اجتماعی باعث افزایش رفاه افراد و جوامع به دلیل اعتماد شبکه ها و حمایت های اجتماعی و همچنین تسهیل فعالیت های مردم می شود و زمانی که مردم با هم در ارتباط هستند و به یکدیگر اعتماد دارند، تعامل اجتماعی ساده تر ساخته شده و جریان اطلاعات بهبود می یابد(پیکونن،2006). اما واقعیت آن است که علی رغم جمعیت زیاد جوانان در روستا، جوانان روستایی از نظر قدرت سیاسی و اجتماعی محدود شده اند و تمایل برای تسلط بر تصمیم گیری در تمام سطوح در جوامع سنتی بر عهده ی افراد مسن و به خصوص مردان مسن تر است. در حال حاضر به طور گسترده ای پذیرفته شده که جوانان می توانند نقش مهمی در بهبود مدیریت در هر دو سطح ملی و محلی بازی کنند(بنل، 2007).
فهرست مطالب
کشاورزی و بحران اشتغال
توسعه ی کشاورزی
سرمایه اجتماعی و توانمند سازی جوانان
مشارکت جوانان در کشاورزی و توسعه روستایی
الگوهای مطالعه تمایلات شغلی
1-23-2 تئوری رفتار برنامه ریزی شده
1-1-23-2 قصد یا تمایل
5-1-23-2 هنجار اخلاقی
6-1-23-2 هویت خود
7-1-23-2 هنجار توصیفی
2-23-2 نظریه شغلی شناختی-اجتماعی
1-2-23-2 خودکارآمدی
2-2-23-2 نتیجه انتظارات
3-2-23-2 اهداف
4-2-23-2 علاقه
5-2-23-2 حمایت ها و موانع
6-2-23-2 درک رفتار دیگران
پیشینه
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه نشانه شناسی با فرمت docx در قالب 24 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 24 |
| حجم | 41/582 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
نشانه شناسی ، در چارچوب مفروضات ساختارگرایی یکی از روش های تحلیل متن است. برا این اساس نشانه شناسان متون را در حکم کلیت های ساختمند و به عنوان بخشی از یک «نظام نشانه ای» (مثل یک رسانه یا ژانر) مطالعه میکنند و به دنبال کشف معانی مندرج در متن هستند. "نشانه شناس با تمام چیزهایی سر و کار دارد که می توانند به جای چیزهای دیگر بر معنایی دلالت کنند." (احمدی ، 1389 : 32) برای بیشتر نشانه شناسان متن نظامی از نشانه هاست(به صورت کلمات ، تصاویر ، اصوات و / اطوار).(چندلر،1387 : 347) آنها به دنبال پاسخ به این پرسش-اند که معناها چگونه ساخته می شوند و واقعیت چطور بازنمایی می شود. نشانه شناسی در اشکال فراوان با تولید معنا و بازنمایی ارتباط دارد. (همان، 1387 : 21)
فهرست مطالب
مبانی نظری نشانهشناسی
فردینان دو سوسور
چارلز سندرس پیرس
رومن یاکوبسن
رولان بارت
امبرتو اکو
جان فیسک
مفاهیم اصلی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه مشاغل جوانان روستایی و مهاجرت آن ها با فرمت docx در قالب 41 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 41 |
| حجم | 87/128 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
بنا به گفته گوبلی (1996) تا به حال تعریف جامعی از واژه ی جوان ارائه نشده است. این واژه به شکل های گوناگون مورد بحث قرار گرفته است. گاهی به عنوان یک گروه سنی خاص، گاهی به عنوان مرحله ای از زندگی و گاهی نیز نوعی نگرش تلقی شده است. در کشورهای گوناگون دامنه سنی مختلفی را برای این موضوع در نظر گرفته اند(ابدی و زمانی، 1386). بنا به تعریف سازمان ملل متحد قشر جوان کسانی هستند که در گروه سنی ١٥ تا ٢٤ سال قرار دارند(بات و همکاران ، 2011). شینگی نیز در کتابش به نام" آموزش، شغل و چشم انداز اجتماعی" جوان را دامنه ی سنی 13 تا 15 سال قرار می دهد.
همچنین فائو در برنامه ریزی های جهانی خود دامنه ی سنی 10 تا 25 سال را جوان می نامد (ابدی و زمانی، 1386). در حالی که کشورهای مشترک المنافع جوانان را 15 تا 29 سال می دانند. همچنین برای اهداف سیاسی، محدوده سنی می تواند حتی گسترده تر باشد. به گفته مکاندری (2000)در برخی از کشورهای آفریقایی مانند غنا، کنیا و تانزانیا تعریف مورد استفاده برای اهداف سیاسی بین 15 سال تا 35 سال، در نیجریه، آن را به محدوده 12 تا 30 سال و سیاست ملی جوانان آفریقای جنوبی جوانان به عنوان یک فرد بین سنین 14 تا 35 سال تعریف می کند(بوسومپم و همکاران، 2011). همچنین به گفته ایمه جوان (مرد یا زن) بالاتر از ده اما زیر سی سال سن دارند(ایمه،2013).
فهرست مطالب
مقدمه
جوان و جوانی
جوانان روستایی
شغل و اهمیت آن
اهمیت کشاورزی
جوانان و انتخاب شغل کشاورزی
عوامل محدود کننده ی حضور جوانان روستایی در کشاورزی
بیکاری جوانان روستایی
ریشه ها و پیامدهای بیکاری جوانان روستایی
مهاجرت
مهاجرت از روستا به شهر
مهاجرت جوانان روستایی
عوامل موثر بر مهاجرت از روستا به شهر
پیامدهای مهاجرت از روستا به شهر
پیشینه
منابع