دانلود مبانی نظری و چارچوب مبانی نظری مدیریت زنجیره تامین که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 39 |
حجم | 116/999 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
دانلود چارچوب مبانی نظری مدیریت زنجیره تامین که در آن به بررسی (چارچوب) مبانی نظری و پیشینه پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مدیریت زنجیره ی تامین عبارت است از هدفی مبتنی بر تشریک مساعی، برای مرتبط کردن عملیات های تجاری فرا موسسه ای، تا نگرش مشترکی را در مورد فرصت بازار فراهم گردد. پس این یک مدیریت جامع است که می تواند از تامین منبع مواد خام تا خرید مشتری نهایی ادامه یابد( فرگوسن ، 64،2000). در گذشته، اکثر سازمانها کمتر زنجیره های تامین خود را مدیریت می کردند. در عوض تمایل داشتند که برروی عملیات خودشان و برروی تامین کنندگان بلافصل خودشان تمرکز کنند. هرچند که، چند عامل مدیریت زنجیره تامین را برای سازمانهای تجاری ای که زنجیره تامین خود را به طور فعال اداره می کنند مطلوب می سازد.
عوامل عمده عبارتند از:
نیاز به بهبود عملیات: در طول دهه گذشته بسیاری از سازمانها فعالیتهایی مانند تولید ناب و مدیریت کیفیت جامع را انجام می دهند. در نتیجه آنها قادر خواهند بود که کیفیت بهبودیافته ای را کسب کرده و در عین حال مقدار زیادی از هزینه های اضافی خارج از سیستم خود را از بین ببرند. اگرچه هنوز جایی برای بهبود وجود دارد. اکنون فرصت به طور عمده در تهیه و تدارک، توزیع و پشتیبانی - زنجیره تامین وجود دارد. افزایش سطح منبع یابی از خارج : سازمانها در حال افزایش سطوح منبع یابی از بیرون خود هستند؛ یعنی خرید کالا و خدمات به جای تولید یا فراهم کردن آنها توســط خود سازمانها. همان طور کــه سطح منبع یــابی از خارج افزایش می یابد سازمانها حجم زیادی از یک سازمان و تامین کنندگان آن است. این وظیفه جهت کسب کالاها و یا خدماتی که برای تولید محصولات یا تامین خدمات برای مشتریــــان سازمـان عمل می کند. خرید تامین کنندگان را انتخاب می کند، در قراردادها مذاکره می کند، ائتلافهایی را ایجاد و به عنوان رابطه بین تامین کنندگان و بخشهای مختلف داخلی عمل می کند. خرید در مدیریت زنجیره تامین اهمیت فزاینده ای کسب کرده است.
فهرست مطالب
تعریف مفهومی مدیریت زنجیره تامین
فصل دوم چارچوب مبانی نظری مدیریت زنجیره تامین
2-1- مقدمه 5
2-2- مدیریت زنجیره تامین 6
2-3- تاریخچه مدیریت زنجیره تامین 7
2-4- تعریف مدیریت زنجیره تامین 8
2-5- زنجیرة ارزش، عرضه و تقاضا 9
2-6- نیاز به مدیریت زنجیره تامین 11
2-7- معیارهای عملکرد 14
2-8- رقابت جدید 16
2-9- همکاری و اشتراک مساعی 17
2-10- طرح کلی یک زنجیره تامین 18
2-11- فرایندهای عمده مدیریت زنجیره تامین 19
2-12- فازهای اصلی مدیریت زنجیره تامین 21
2-13- فناوری اطلاعات و مدیریت زنجیره تامین 22
2-24- پیشینه تحقیق: 24
پیشینه تحقیق 27
2-6. ادبیات تحقیق مرتبط با مدیریت زنجیره تامین سبز 33
2-6-1. پژوهشهای انجام شده در داخل کشور 33
2-6-2. پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور 36
2-6-2-1. نظریه وابستگی منابع و عملکرد سازمان 36
6- منابع 38
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
دانلود مبانی نظری و چارچوب مبانی نظری هیجان که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 61 |
حجم | 160/892 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
چارچوب مبانی نظری هیجان عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
هیجان ازجمله اصطلاحاتی است که تعریف آن با دشواری روبرو بوده و از مسائل حلنشده در روانشناسی میباشد. در کاربرد تقریبا اجماعی امروزه، که البته مطابق کاربرد اولیه آن نیز میباشد، هیجان اصطلاحی پوششی برای تعداد نامعینی از حالات ذهنی بوده که وضعیت هستیشناسی هریک با برچسبی که معنی آن با توافق ساده معین میگردد، تثبیت میشود. (پورافکاری، 1373).
پلاچیک (1985) معتقد است که هیجان یک فرایند است. زنجیرۀ رویدادهایی شامل : شناخت، انگیختگی، احساس ها، آمادگی برای عمل، جلوههای بیانگر و فعالیتهای رفتاری که در حلقۀ بازخورد هیجان جمع شدهاند. طبق این نظریه، شناختها مستقیماً موجب هیجانها نمیشوند، کما اینکه رویدادهای زیستی هم مستقیماً آنها را به وجود نمیآورند. شناخت، انگیختگی، آمادگی برای عمل، احساس ها، جلوههای بیانگر و فعالیت رفتاری آشکار با هم تجربه ای را تشکیل میدهند که موجب هیجان میشود، برآن تأثیر میگذارد و آن را تنظیم میکند.
اما در مورد تعداد هیجانها نیز دید گاههای مختلف، نظریات متفاوتی را ارائه میدهند . دیدگاه زیستی معمولاً روی چند هیجان اصلی تأکید میکند که حداقل دو یا سه و حداکثر ده تا هستند . مثال : خشم، ترس، اندوه، شادی، نفرت، تعجب، شرم، گناه، علاقه و حقارت. همه پژوهشگران دیدگاه زیستی معتقدند که : 1- تعداد کمیهیجان اصلی وجود دارد و 2- هیجانهای اصلی در تمام انسانها و حیوانات مشترک هستند و 3- هیجانهای اصلی ثمره زیست شناسی و تکامل هستند .
فهرست مطالب
2-3- ابراز گری هیجان 22
2-3-1- تفاوتهای فردی در ابراز گری هیجانی 23
2-3-2- تفاوتهای جنسی در ابرازگری هیجانی 27
2-3-3- دو سوگرایی در ابراز هیجان 28
2-3-4- بازداری در ابراز هیجان 28
2-3-5- کنترل هیجانی 31
2-3-5-1-کنترل خوش خیم 32
2-3-5-2- کنترل پرخاشگری 33
2-3-5-3- نشخوار 33
2-3-6- دوسوگرایی در ابراز هیجان و سلامت روانی 35
2-3-7-دوسوگرایی در ابراز هیجان و سلامت جسمانی 37
2-3-8- تعریف هیجان 38
2-3-9- مفاهیم و دیدگاههای هیجان 40
2-3-10- ابعاد و مولفههای هیجان 43
2-3-11- اجزای هیجان 46
2-3-12- نظم هیجانی 47
2-3-13- هوش هیجانی 48
2-3-14- نظریههای ابراز هیجان 48
2-5- ارتباط آلکسی تایمیا و ابرازگری هیجان
2-6 - سبکهای ابراز هیجان و خصوصیات شخصیتی
2-7- یافتههای توصیفی مربوط به متغیرهای تحقیق
پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
دانلود مبانی نظری و چارچوب مبانی نظری نگرش که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 41 |
حجم | 269/517 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
نگرش دارای 3 ویژگی است : نخست اینکه هر نگرشی شامل یک شئ، شخص، رویداد، یا موقعیت است. دوم آنکه نگرش ها معمولا ارزش یابانه است و سوم آنکه نگرش ها معمولا دارای ثبات و دوام قابل توجهی اند. در تفاوت نگرش با واقعیت می توان گفت بارزترین صفت ممیزه نگرش، عنصر ارزشیابانه و عاطفی آن است و در مرتبه بعدی تفاوت آنها از نظر ثبات مطرح است که نگرش در صورت ایجاد و استقرار در مقابل تغییر بسیار مقاوم تر از واقعیت است.
در مورد تفاوت نگرش و ارزش باید اشاره کرد که ارزش ها هدف های گسترده تر و انتزاعی تر ند. غالبا فاقد شئ یا موضوع مشخص یا نقطه ارجاع اند. نگرش ها همچنین از علایق متمایزند گرچه نگرش و علاقه هر دو به دوست داشتن و دوست نداشتن مربوط می شوند و هردو شامل احساس های شخصی درباره ی چیزی هستند ولی نگرش نوعا احساس نسبت به یک شئ، یک نهاد اجتماعی یا یک گروه تصور می شود در حالی که علایق احساس فرد نسبت به یک فعالیت است( کریمی، 1382).
فهرست
مقدمه 2
تعریف دین یا مذهب 2
مفهوم نگرش و ویژگی های آن 6
کار کرد های نگرش : 7
نظریه های نگرش : 8
راه های پیشگیری از تعارضات در نگرش مذهبی 12
توجه به گزینش همسر مناسب : 12
آموزش زوجین: 13
آموزش دینی: 13
رعایت حدود و مرزها در خانواده : 15
الف: تحقیقات خارجی 16
ب: تحقیقات داخلی 21
منابع : 25
دانلود مبانی نظری و چارچوب مبانی نظری عقب ماندگی ذهنی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 32 |
حجم | 229/96 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
عقب ماندگی ذهنی یک وضعیت و حالت ذهنی خاص است که در اثر شرایط مختلف قبل از تولد و هنگام تولد و یا پس ازتولد کودک پدید آید، عقب ماندگان ذهنی افرادی هستند که به علت وقفه یا کمبود رشد ذهنی در شرایط عادی قادر به استفاده مطلوب از برنامه های معمولی آموزش و پرورش، سازگاری اجتماعی و تطبیق با محیط نمی باشند.
افروز (1377) اظهار می دارد: عقب ماندگان ذهنی آموزش پذیر افرادی هستند که بهره هوشی آنان 70-50 می باشد و قادر به فراگیری حداقلی از اطلاعات عمومی و در س های رسمی کلاس از قبیل خواندن و نوشتن و حساب کردن و مهارت های مناسب شغلی بوده و می توانند در اداره زندگی خود از تحصیل خویش بهره-مند شوند. میلانی فر(1374) عقب مانده ی ذهنی آموزش پذیر را افرادی می داند که هوش بهر آن ها بین70-51 است این افراد از لحاظ دانستن لغات ضعیف اند، مفاهیم را خود درک نمی کنند، آموزش کلامی عادی ندارند و از لحاظ عاطفی واکنش های لازم را به دست نمی آورند.
فهرست مطالب
عقب ماندگی ذهنی 8
عقب ماندهی ذهنی آموزشپذیر (EMR) 9
ویژگیهای کودک استثنایی 9
نیازهای والدین کودکان استثنایی 10
احساسات والدین کودکان استثنایی 11
پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
دانلود مبانی نظری و چارچوب مبانی نظری ابرازگری هیجانی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
تعداد صفحات | 75 |
حجم | 160/902 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
چارچوب مبانی نظری ابرازگری هیجانی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
اکمن و فریزن (1974) ابراز هیجان را ظواهر حالتهای هیجانی با درونی شامل مجموعههای ویژه ای ازتغییرات در فعالیتهای زیستی– عصبی تشکیل میدهد (لویس ، ٢٠٠٠). هالبرستدت (١٩٩١به نقل از بویام و پارکر ، ١٩٩٥ )ابرازگری هیجانی را شامل ترکیبی از حالتهای هیجانی، دانش قوانین نمایش و انگیزش و توانایی کنترل ابراز هیجان فرد میداند.
داروین ،( ١٨٧٢ ) با انتشار کتاب "ابرازهیجانها در انسان و حیوان" نقش مهمیدر زمینه مطالعه هیجانها ایفا کرده است مشاهدات داروین موجب شد که وی سه اصل اولیه را در ابرازهیجان دخیل بداند که عبارتنداز ١ - خوگیری : فعالیتهای به اجرا در آمده ارضا کننده، خواه سودمند باشد یا سودمند نباشد؛٢- تضاد : فعالیتهای متضاد به اجرا در آمده تحت تکانههای متضاد؛ ٣- نیروی عصبی : کنش مستقیم دستگاه عصبی تهیج کننده در تن، مستقل از اراده .
فهرست مطالب
2-3- ابراز گری هیجان 22
2-3-1- تفاوتهای فردی در ابراز گری هیجانی 23
2-3-2- تفاوتهای جنسی در ابرازگری هیجانی 27
2-3-3- دو سوگرایی در ابراز هیجان 28
2-3-4- بازداری در ابراز هیجان 28
2-3-5- کنترل هیجانی 31
2-3-5-1-کنترل خوش خیم 32
2-3-5-2- کنترل پرخاشگری 33
2-3-5-3- نشخوار 33
2-3-6- دوسوگرایی در ابراز هیجان و سلامت روانی 35
2-3-7-دوسوگرایی در ابراز هیجان و سلامت جسمانی 37
2-3-8- تعریف هیجان 38
2-3-9- مفاهیم و دیدگاههای هیجان 40
2-3-10- ابعاد و مولفههای هیجان 43
2-3-11- اجزای هیجان 46
2-3-12- نظم هیجانی 47
2-3-13- هوش هیجانی 48
2-3-14- نظریههای ابراز هیجان 48
2-5- ارتباط آلکسی تایمیا و ابرازگری هیجان
2-6 - سبکهای ابراز هیجان و خصوصیات شخصیتی
2-7- یافتههای توصیفی مربوط به متغیرهای تحقیق
پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده خارجی
تحقیقات انجام شده داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی