پاورپوینت آماده ساختار نظام آموزشی چین و نقش و اهمیت معلم در این ساختار شامل 41 اسلاید پاورپوینت با رعایت کلیه اصول نگارشی برگرفته از منابع معتبر. تحقیق با خط bnazanin آماده دانلود می باشد.
فهرست مطالب:
تقسیم بندی نظام های آموزشی
متمرکز
نیمه متمرکز
غیرمتمرکز
محاسن تمرکز
محاسن عدم تمرکز
معایب تمرکز
معایب عدم تمرکز
ساختار نظام آموزشی در چین
آموزش پایه
آموزش مقدماتی
آموزش متوسطه
آموزش عالی
آموزش پیش دبستانی
قوانین آموزشی
مقطع آموزش ابتدایی
آموزش معلم در چین
ساختار آموزشی
سال تحصیلی دانشگاهی
مقاطع آموزشی
جایگاه معلم در نظام آموزشی چین
نتیجه گیری
منابع
عنوان فایل: راهنمای آموزشی
تعداد اسلاید:321
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 41 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
شنایی با چگونگی مستند کردن فعالیتهای آموزشی وآیینامه ارزیابی "فعالیت های نوآوری(دانش پژوهی) در آموزش علوم پزشکی
مقدمه:
از آنجا که فعالیت های آموزشی بخش مهمی از رسالت مؤسسات آموزش عالی و قسمت عمده ای از عملکرد اعضای هیأت علمی را تشکیل می دهند،
ضروری است که تلاش و کوشش اساتید در این عرصه ثبت ،گسترش و به نحو مناسب ارزیابی و امتیاز بندی گردد.
وجود چنین ساز و کاری سبب خلق ارزشهای بدیع و آثار مفیدی در حیطه آموزش و عرصههای آموزش خواهد شد که جوهره آن ایمان و اخلاص، علم و تجربه، ابتکار و خلاقیت و تلاش صاحبان خرد و اندیشمندان و تلاشگران می باشد .
هدف:
هدف مستند ساختن، ارزیابی وامتیاز دهی به آن دسته از فعالیت های نوآورانه در آموزش است که در زمینه آموزش علوم پزشکی انجام می شود .
نتایج ارزیابی ها و امتیازات حاصل از این فعالیت ها معمولا بر اساس آیین نامه ها و دستورالعمل های مربوطه در مراحل و مقاطع مختلف از جمله
برای کسب 3 امتیاز شرطی درماده 1 بند 6-1 آیین نامه ارتقای اعضای هیأت علمی مورد استفاده قرار میگیرد.
دانش پژوهی چیست؟ ( scholarship )
اساتید و یا دانشمند ان با استفاده از توان مندی های ذهنی خود عرصه های دانش را به صورت خلاقانه ( creative )، آگاهانه ( informed )، و منظم ( disciplined ) به پیش می بر ن د و یا آن را دچار دگرگونی و تغییر می نماید.
ویژگی بارز فعالیت های دانش پژوهی، ارائه آن به سایرین است و لازم است که با دیگران در میان گذاشته شود و توسط آن ها مورد نقد قرار گیرد.
نماد فعالیت های دانش پژوهی به طور ویژه تولید محصولی است که به صورت گسترده در اختیار سایرین قرار داده می شود و مورد نقد و ارزیابی قرار می گیرد.