خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه هورمون

خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه هورمون خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه هورمون

-------

خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه هورمون

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 14
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه) درس ................................مشخصات کلی طرح درس شماره 3 عنوان درس : هورمون ها موضوع درس: هورمون ها چگونه کار می کنند؟ صفحات: 80-84 تاریخ اجرا: 3/9/85 مجری طرح (نام دبیر) : کلاس: سوم علوم تجربی تعداد دانش آموزان: 30 نفر مدت تدریس: 90 دقیقه فعالیت های پیش از تدریس تدوین هدفهای رفتاری فراگیر پس از پایان درس قادر خواهد بود: منظور از اختصاصی بودن عمل هورمون ها را توضیح دهید.انواع هورمون را نام برده ، ساختار هر یک را به اختصار شرح دهد.مراحل عمل هورمون های آمینو اسیدی را بیان کند.چگونگی اثرات هورمون های استروئیدی را به سلول هدف توضیح دهد. عوامل تنظیم کننده ترشح هورمون ها را نام برده و خود تنظیمی را توضیح دهد. تعیین فضای آموزشی کلاس درس (مجهز به سخت افزارهای لازم جهت نمایش CD از قبیل کامپیوتر و Data show شیوه های تدریس مجموعه ای از شیوه های فعال تدریس از جمله پرسش و پاسخ ، سخنرانی و نمایش وسایل کمک آموزشی CD آموزشی (Compbell) Interactie study partener تابلو – گچ زمان فعالیت های حین تدریس نحوه شروع و زمینه سازی (مقدمه) تهیه تعدادی قفل با کلید مخصوص، روی هر قفل برچسب چسبانده شود. از فعالیت های سلولی (مثلاً فعال کردن یک آنزیم، انقباض ماهیچه، افزایش جریان خون ....) بر روی قفل می نویسیم کلیدها را به گروه های دانش آموزان داده و از آنها بخواهیم آنها را با کلید باز کنند. 5 دقیقه ارزشیابی تشخیصی و آماده سازی هورمون را تعریف کنند، چهار عمل اصلی هورمون را نام برده و برای هر یک مثال بزنند اجزای دستگاه درون ریز، مقایسه غدد درون ریز و برون ریز، مقایسه انواع پیک ها 20 دقیقه ارائه درس جدید نمایش CD عملکرد هورمون و توضیح توسط دبیر مربوطه ارائه کامل درس شیوه سخن رانی همراه با پرسش و پاسخ توسط دبیر اجرای نمایش نحوه عملکرد هورمون های آمینو اسیدی و استروئیدی توسط دانش آموز 45 دقیقه فعالیت های بعد از تدریس فعالیت های تکمیلی(جمع بندی و نتیجه گیری) جمع بندی و نوشتن خلاصه مطالب بر روی تابلو توسط دبیر 5 دقیقه ارزشیابی تکوینی توزیع پرسش نامه از قبل طراحی شده بین دانش آموزان 10 دقیقه تعیین تکلیف تحقیق و تهیه گزارش هورمون استروئیدی بر افزایش نیروی ورزشکاران و اثرات جانبی آن 2- انجام خودآزمایی 2-4 5 مشخصات کلی طرح درس شماره 2 عنوان درس : حواس موضوع درس: چشم و ساختار و بیماریهای آن صفحات: 64-59 تاریخ اجرا: 15/9/85 مجری طرح (نام دبیر) : گروه زیست شناسی استان اصفهان کلاس: سوم علوم تجربی تعداد دانش آموزان: 30 نفر مدت تدریس: 90 دقیقه فعالیت های پیش از تدریسی تدوین هدفهای رفتاری فراگیر پس از پایان درس قادر خواهد بود: فراگیر بتواند لایه های سازنده کره چشم را نام برده و ویژگی های هر لایه را توضیح دهد.مسیر عبور نور از چشم را توضیح دهد.سلولهای استوانه ای و مخروطی شبکیه را از نظر ظاهر و عملکرد با هم مقایسه کند.مایعات کره چشم (لایه و ماده ی ژله مانند زجاجیه) را نام برده و نقش هر یک را تشخیص دهد.مفهوم تطابق و چگونگی آن را شرح دهید. بیماریهای چشم را نام برده، علت و راه اصلاح آن را بیان کند. تعیین فضای آموزشی کلاس درس (مجهز به سخت افزارهای لازم برای استفاده از CD آموزشی) فعالیت های حین تدریس شیوه های تدریس مجموعه ترکیبی از شیوه های فعال تدریس از جمله پرسش و پاسخ و یاران در یادگیری وسایل کمک آموزشی CD های body work مولاژ چشم ، گچ و تابلوی آن زمان دقیقه ارزشیابی تشخیصی و آماده سازی سوالهایی پرسیده می شود: تعریف گیرنده حسی – انواع گیرنده حسی موجود در پوست ، تفاوت گیرنده های درد با سایر گیرنده ها، مقایسه محل استقرار گیرنده های حسی در نقاط مختلف پوست انواع گیرنده های اندام های داخلی بدن با ذکر محل و عمل آنها 25 دقیقه ارائه درس جدید از صفحه 59 تا 64 به شکل انفرادی خوانده شود.تشکیل گروه ها بوسیله فراگیران و بحث و گفتگو توسط فراگیراننظارت معلم بر یادگیری گروه ها و رفع اشکال آنهاارائه درس توسط سرگروه ها و ارزشیابی گروه 40 دقیقه فعالیت های بعد از تدریس فعالیت های تکمیلی جمع بندی مطالب توسط دبیر و توضیحات تکمیلی از روی CD و مولاژ ارزشیابی تکوینی پرسش از لایه های سازنده چشم از روی مولاژ ، توضیح خواستن از دانش آموزان در مورد محیط های شفاف چشم و توضیح کار هر یک ، سوال در خصوص لکه زرد و نقطه کور 15 دقیقه تعیین تکلیف تحقیق در مورد بیماری کورنگی و انواع آن تهیه چشم گوساله برای تشریح 5 دقیقه مشخصات کلی طرح درس شماره 1 عنوان درس : ایمنی بدن موضوع درس: دفاع اختصاصی صفحات: 15-10 تاریخ اجرا: 10/7/85 مجری طرح (نام دبیر) : گروه زیست شناسی استان اصفهان کلاس: سوم علوم تجربی تعداد دانش آموزان: 30 نفر مدت تدریس: 90 دقیقه فعالیت های پیش از تدریسی تدوین هدفهای رفتاری فراگیر پس از پایان درس قادر خواهد بود: انواع سلول های شرکت کننده در دفاع اختصاصی را نام برده و نقش آنها را با هم مقایسه کنند.انواع دفاع اختصاصی را نام ببرید.چگونگی شناسایی آنتی ژن توسط لنفوسیت ها را شرح دهد.ایمنی هومورال را در برخورد اول و دوم با آنتی ژن توضیح دهد. عملکرد پادتن ها در مقابل آنتی ژن را مشخص کند.ایمنی سلولی در برخورد اول با آنتی ژن را شرح دهد. تعیین فضای آموزشی کلاس درس شیوه های تدریس الگوی تدریس اعضای تیم وسایل کمک آموزشی CD آموزشی تهیه شده توسط گروه زیست شناسی استان اصفهان – تابلو و گچ – تصاویر کتاب – سخت افزارهای لازم برای نمایش CD زمان دقیقه فعالیت های حینتدریس نحوه شروع و زمینه سازی (مقدمه) با توجه به همزمانی با هفته دفاع مقدس با سوالهایی در زمینه لزوم دفاع در برابر خطرهای هجوم دشمن زمینه سازی صورت می گیرد. 7 دقیقه ارزشیابی تشخیصی و آماده سازی ایمنی را تعریف کرده و ویژگی های سیستم ایمنی را بیان کنند. انواع دفاع غیر اختصاصی را نام ببرید . نقش هر یک از عوامل موثر در اولین خط دفاعی بدن را شرح دهد. 20 دقیقه ارائه درس جدید تشکیل گروه ها و تعیین شماره گذاری برای هر یک از اعضای گروه هامشخص کردن هر یک از قسمت های متن درس متناسب با شماره های اعضامطالعه فردی تک تک اعضای گروه ها بر اساس قسمت تعیین شدهاجرا توسط گروه ها 40 دقیقه فعالیت های بعد از تدریس فعالیتهای تکمیلی (جمع بندی و نتیجه گیری) جمع بندی مطالب توسط معلم بوسیله CD و تصاویر کتاب 10 دقیقه ارزشیابی تکوینی سوال های آزمون بصورت ص وع و سپس گذاشتن کلید در اختیار آنها 9 دقیقه تعیین تکلیف تحقیق درباره ی نحوه ی ساخت واکسن ها و سرم های مختلف تحقیق درباره روش های مبارزه با سرطان و بیماری های خود ایمنی به ویژه MS 4 دقیقه

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه هورمون  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه هورمون روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه هورمون

خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه ( برای یک جلسه ) درس مبانی علم رایانه

خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه ( برای یک جلسه ) درس مبانی علم رایانه خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه ( برای یک جلسه ) درس مبانی علم رایانه

-------

خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه ( برای یک جلسه ) درس مبانی علم رایانه

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 1
حجم فایل: 9
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 1 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

نمونه طرح درس روزانه ( برای یک جلسه ) درس مبانی علم رایانهمشخصات کلی طرح درس شماره :2 عنوان درس : نمودار گردشی موضوع درس : رسم نمودار گردشی و اجرای مراحل شش گانه صفحات : 112-97 تاریخ اجرا : هفنه چهارم آبان مجری طرح (نام دبیر ) : کلاس : سوم ریاضی- فیزیک تعداد دانش آموزان : 25 مدت تدریس : 90 دقیقه فعالیت های پیش از تدریس تدوین هدف های رفتاری رسم نمودار گردشی در ساختار های کنترلی ، توالی ، انتخاب و تکرارکد نویسی به زبان برنامه نویس VBآزمایش برنامه مستند سازی تعمیم و نگه داری برنامه تعیین فضای اموزشی کلاس – چینش گروهی شیوه های تدریس به کمک حل تمرین ها توسط الگوی یاران در یادگیری وسایل کمک آموزشی رایانه برای کارهای عملی زمان دقیقه فعالیت های حین تدریس نحوه شروع وزمینه سازی ( مقدمه) حضور و غیابباز بینی حل تمرینات و تشخیص و تعیین دانش آموزانی که موفق به حل درست تمرینات نشده اند بیان اهمیت حل تمرینات همراه با بحث وبررسی در گروه 10 ارزشیابی تشخیص و آماده سازی مطالعه فردی جهت صورت مسئله تمرین 5 و یادداشت نظرات مختلف از تفهیم آن گروه بندی داوطلبانه برای حل تمرین دریافت برگه های جواب گروه ها بحث وبررسی جواب های مختلف توسط سر گروه ها ( تابلو )نتیجه گیری و تعیین جواب برتر 15 ارائه درسجدید معرفی شکل های قراردادی برای رسم نمودار گردشیتبدیل شبه کد تمرین قبل به نمودار گردشی به کمک دانش آموزآزمایش ( اجرای دستی ) نمودار گردشی و اهمیت آن جهت دریافت جواب صحیحرسم نمودار گردشی تمرینات 6 و7 به شیوه قبل 45 فعالیتهای بعد تدریس فعالیتهای تکمیلی (جمع بندی و نتیجه گیری ) ارائه تمرینات مشابه تعمیم تمرین 7 15 ارزشیابی تکوینی تعیین امتیاز برای گروه های برتر 3 تعیین تکلیف حل تمرین ها به صورت نمودار گردشی 2

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه ( برای یک جلسه ) درس مبانی علم رایانه  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه ( برای یک جلسه ) درس مبانی علم رایانه روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه ( برای یک جلسه ) درس مبانی علم رایانه

خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه علوم)

خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه علوم) خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه علوم)

-------

خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه علوم)

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 14
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه) درس ................................مشخصات کلی طرح درس شماره 3 عنوان درس : هورمون ها موضوع درس: هورمون ها چگونه کار می کنند؟ صفحات: 80-84 تاریخ اجرا: 3/9/85 مجری طرح (نام دبیر) : کلاس: سوم علوم تجربی تعداد دانش آموزان: 30 نفر مدت تدریس: 90 دقیقه فعالیت های پیش از تدریس تدوین هدفهای رفتاری فراگیر پس از پایان درس قادر خواهد بود: منظور از اختصاصی بودن عمل هورمون ها را توضیح دهید.انواع هورمون را نام برده ، ساختار هر یک را به اختصار شرح دهد.مراحل عمل هورمون های آمینو اسیدی را بیان کند.چگونگی اثرات هورمون های استروئیدی را به سلول هدف توضیح دهد. عوامل تنظیم کننده ترشح هورمون ها را نام برده و خود تنظیمی را توضیح دهد. تعیین فضای آموزشی کلاس درس (مجهز به سخت افزارهای لازم جهت نمایش CD از قبیل کامپیوتر و Data show شیوه های تدریس مجموعه ای از شیوه های فعال تدریس از جمله پرسش و پاسخ ، سخنرانی و نمایش وسایل کمک آموزشی CD آموزشی (Compbell) Interactie study partener تابلو – گچ زمان فعالیت های حین تدریس نحوه شروع و زمینه سازی (مقدمه) تهیه تعدادی قفل با کلید مخصوص، روی هر قفل برچسب چسبانده شود. از فعالیت های سلولی (مثلاً فعال کردن یک آنزیم، انقباض ماهیچه، افزایش جریان خون ....) بر روی قفل می نویسیم کلیدها را به گروه های دانش آموزان داده و از آنها بخواهیم آنها را با کلید باز کنند. 5 دقیقه ارزشیابی تشخیصی و آماده سازی هورمون را تعریف کنند، چهار عمل اصلی هورمون را نام برده و برای هر یک مثال بزنند اجزای دستگاه درون ریز، مقایسه غدد درون ریز و برون ریز، مقایسه انواع پیک ها 20 دقیقه ارائه درس جدید نمایش CD عملکرد هورمون و توضیح توسط دبیر مربوطه ارائه کامل درس شیوه سخن رانی همراه با پرسش و پاسخ توسط دبیر اجرای نمایش نحوه عملکرد هورمون های آمینو اسیدی و استروئیدی توسط دانش آموز 45 دقیقه فعالیت های بعد از تدریس فعالیت های تکمیلی(جمع بندی و نتیجه گیری) جمع بندی و نوشتن خلاصه مطالب بر روی تابلو توسط دبیر 5 دقیقه ارزشیابی تکوینی توزیع پرسش نامه از قبل طراحی شده بین دانش آموزان 10 دقیقه تعیین تکلیف تحقیق و تهیه گزارش هورمون استروئیدی بر افزایش نیروی ورزشکاران و اثرات جانبی آن 2- انجام خودآزمایی 2-4 5 مشخصات کلی طرح درس شماره 2 عنوان درس : حواس موضوع درس: چشم و ساختار و بیماریهای آن صفحات: 64-59 تاریخ اجرا: 15/9/85 مجری طرح (نام دبیر) : گروه زیست شناسی استان اصفهان کلاس: سوم علوم تجربی تعداد دانش آموزان: 30 نفر مدت تدریس: 90 دقیقه فعالیت های پیش از تدریسی تدوین هدفهای رفتاری فراگیر پس از پایان درس قادر خواهد بود: فراگیر بتواند لایه های سازنده کره چشم را نام برده و ویژگی های هر لایه را توضیح دهد.مسیر عبور نور از چشم را توضیح دهد.سلولهای استوانه ای و مخروطی شبکیه را از نظر ظاهر و عملکرد با هم مقایسه کند.مایعات کره چشم (لایه و ماده ی ژله مانند زجاجیه) را نام برده و نقش هر یک را تشخیص دهد.مفهوم تطابق و چگونگی آن را شرح دهید. بیماریهای چشم را نام برده، علت و راه اصلاح آن را بیان کند. تعیین فضای آموزشی کلاس درس (مجهز به سخت افزارهای لازم برای استفاده از CD آموزشی) فعالیت های حین تدریس شیوه های تدریس مجموعه ترکیبی از شیوه های فعال تدریس از جمله پرسش و پاسخ و یاران در یادگیری وسایل کمک آموزشی CD های body work مولاژ چشم ، گچ و تابلوی آن زمان دقیقه ارزشیابی تشخیصی و آماده سازی سوالهایی پرسیده می شود: تعریف گیرنده حسی – انواع گیرنده حسی موجود در پوست ، تفاوت گیرنده های درد با سایر گیرنده ها، مقایسه محل استقرار گیرنده های حسی در نقاط مختلف پوست انواع گیرنده های اندام های داخلی بدن با ذکر محل و عمل آنها 25 دقیقه ارائه درس جدید از صفحه 59 تا 64 به شکل انفرادی خوانده شود.تشکیل گروه ها بوسیله فراگیران و بحث و گفتگو توسط فراگیراننظارت معلم بر یادگیری گروه ها و رفع اشکال آنهاارائه درس توسط سرگروه ها و ارزشیابی گروه 40 دقیقه فعالیت های بعد از تدریس فعالیت های تکمیلی جمع بندی مطالب توسط دبیر و توضیحات تکمیلی از روی CD و مولاژ ارزشیابی تکوینی پرسش از لایه های سازنده چشم از روی مولاژ ، توضیح خواستن از دانش آموزان در مورد محیط های شفاف چشم و توضیح کار هر یک ، سوال در خصوص لکه زرد و نقطه کور 15 دقیقه تعیین تکلیف تحقیق در مورد بیماری کورنگی و انواع آن تهیه چشم گوساله برای تشریح 5 دقیقه مشخصات کلی طرح درس شماره 1 عنوان درس : ایمنی بدن موضوع درس: دفاع اختصاصی صفحات: 15-10 تاریخ اجرا: 10/7/85 مجری طرح (نام دبیر) : گروه زیست شناسی استان اصفهان کلاس: سوم علوم تجربی تعداد دانش آموزان: 30 نفر مدت تدریس: 90 دقیقه فعالیت های پیش از تدریسی تدوین هدفهای رفتاری فراگیر پس از پایان درس قادر خواهد بود: انواع سلول های شرکت کننده در دفاع اختصاصی را نام برده و نقش آنها را با هم مقایسه کنند.انواع دفاع اختصاصی را نام ببرید.چگونگی شناسایی آنتی ژن توسط لنفوسیت ها را شرح دهد.ایمنی هومورال را در برخورد اول و دوم با آنتی ژن توضیح دهد. عملکرد پادتن ها در مقابل آنتی ژن را مشخص کند.ایمنی سلولی در برخورد اول با آنتی ژن را شرح دهد. تعیین فضای آموزشی کلاس درس شیوه های تدریس الگوی تدریس اعضای تیم وسایل کمک آموزشی CD آموزشی تهیه شده توسط گروه زیست شناسی استان اصفهان – تابلو و گچ – تصاویر کتاب – سخت افزارهای لازم برای نمایش CD زمان دقیقه فعالیت های حینتدریس نحوه شروع و زمینه سازی (مقدمه) با توجه به همزمانی با هفته دفاع مقدس با سوالهایی در زمینه لزوم دفاع در برابر خطرهای هجوم دشمن زمینه سازی صورت می گیرد. 7 دقیقه ارزشیابی تشخیصی و آماده سازی ایمنی را تعریف کرده و ویژگی های سیستم ایمنی را بیان کنند. انواع دفاع غیر اختصاصی را نام ببرید . نقش هر یک از عوامل موثر در اولین خط دفاعی بدن را شرح دهد. 20 دقیقه ارائه درس جدید تشکیل گروه ها و تعیین شماره گذاری برای هر یک از اعضای گروه هامشخص کردن هر یک از قسمت های متن درس متناسب با شماره های اعضامطالعه فردی تک تک اعضای گروه ها بر اساس قسمت تعیین شدهاجرا توسط گروه ها 40 دقیقه فعالیت های بعد از تدریس فعالیتهای تکمیلی (جمع بندی و نتیجه گیری) جمع بندی مطالب توسط معلم بوسیله CD و تصاویر کتاب 10 دقیقه ارزشیابی تکوینی سوال های آزمون بصورت ص وع و سپس گذاشتن کلید در اختیار آنها 9 دقیقه تعیین تکلیف تحقیق درباره ی نحوه ی ساخت واکسن ها و سرم های مختلف تحقیق درباره روش های مبارزه با سرطان و بیماری های خود ایمنی به ویژه MS 4 دقیقه

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه علوم)  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه علوم) روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه علوم)

خرید ارزان اصول طرح درس - کتاب آموزش قرآن اول راهنمایی

خرید ارزان اصول طرح درس - کتاب آموزش قرآن اول راهنمایی خرید ارزان اصول طرح درس - کتاب آموزش قرآن اول راهنمایی

-------

خرید ارزان اصول طرح درس - کتاب آموزش قرآن اول راهنمایی

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 8
حجم فایل: 13
قیمت: 19000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

اصول طرح درس ( روزانه ) موضوع : کتاب آموزش قرآن اول راهنمایی عنوان : درس یازدهم ـ آیات 20 تا 28 سوره لقمان هدف کلی : یادگیری قرائت صحیح و مفاهیم آیات 20 تا 28 سوره لقمان حیطه : شناختی ، عاطفی هدفهای اجرایی نهایی : مخاطبین : 28 نفر دانش آموز کلاس اول راهنمایی مدرسه راهنمایی آرمیتا مصلی نژاد شرایط : 90 دقیقه وقت ، روش ـ پرسش و پاسخ ، سخنرانی ، آزمایش وسایل کمک آموزشی: تخته ، گچ ـ کتاب ، کارت آموزشی ، چرخ گردون و استامپ .رئوس مطالب و مفاهیم درس : روان خوانی آیات 20 تا 28 سوره لقمان .آشنایی با معنای برخی از کلمات پر استعمال قرآن .ترجمه برخی عبارات و ترکیبات قرآنی . علاقه و انس بیشتر به قرائت و فهم آن .آشنایی با معارف قرآن و جنبه های اعجاز آمیز آن .معرفت به حکمت آمیز بودن افعال خداوند. هدفهای درسی (جزئی )دانش آموزان پس از گذراندن این درس باید : آیات 20 تا 28 سوره لقمان را روان بخوانند .کلمات جدول شماره 1 را معنا کنند .ترکیبهای قرآنی جدول شماره 2 را ترجمه کنند .درست یا نادرست بودن عبارات قرآنی را تشخیص دهند .درباره عظمت قرآن و جنبه های اعجاز آمیز آن 3 دقیقه صحبت کنند.نمونه هایی از مخلوقات حکمت آمیز خدا را (که انسان به آنها رسیده) بیان کنید.رفتارهای ورودی دانش آموزاندانش آموزان :1ـ با آداب قرائت قرآن آشنا بوده و آنها را رعایت کنند.2ـ علائم ، صداهای کوتاه و کشیده را تشخیص داده و دروس گذشته را قرائت کنند.3ـ لغات مربوط به دروس گذشته را معنا کنند.4ـ عبارات و ترکیبات دروس گذشته را ترجمه نمایند.5ـ درستی ترجمه عبارات قرآنی را با ذکر علت بیان کنند.مراحل تدریس1ـ مهارت آغازین 1 دقیقه 2ـ ارزشیابی تشخیصی 5 دقیقه 3ـ آمادگی فراگیر و ایجاد انگیزه 2 دقیقه 4ـ ارائه مطلب و شروع درس 1 دقیقه 5ـ استفاده از نوار آموزشی 5 دقیقه 6ـ ارزشیابی مستمر 5 دقیقه 7ـ حل جدول شماره 1 7 دقیقه 8ـ حل جدول شماره 2 2 دقیقه 9ـ حل جدول شماره 3 2 دقیقه 10ـ حل جدول شماره 4 2 دقیقه 11ـ بحث شناخت (راز سر انگشتان) 8 دقیقه 12ـ ارزشیابی پایانی 3 دقیقه 13ـ ارزشیابی آتی 1 دقیقه 14ـ اختتام 1 دقیقه مراحل تدریس1ـ مهارت آغازین : دعای شروع ، احوالپرسی ، حضور و غیاب2ـ ارزشیابی تشخیصی : تعدادی کارت آموزشی که لغات دروس گذشته روی آنها نوشته شده میان دانش آموزان توزیع می شود. (در ضمن آن ، بچه ها حتماً درس قبل را خوب خواندید و یاد گرفتید البته می دانید که هر جلسه مروری بر لغات دروس گذشته داریم) قبل از شروع از دانش آموزان پرسیده می شود که اگر از دروس گذشته اشکالی دارند بیان نمایند. جهت ارزشیابی هر بار 2 دانش آموز خوانده شده و هریک بعد از تلاوت چند آیه از درس گذشته لغاتی را که توسط دانش آموزان کلاس به ترتیب نشان داده می شود معنا می کنند. به این ترتیب درس گذشته 2 بار مرور می شود. ( از هر دانش آموز 4 لغت از درس گذشته و 2 لغت از دروس دیگر پرسیده می شود)3ـ آمادگی فراگیر و ایجاد انگیزه : بچه ها اگر بخواهید پیش فرد بزرگی که خیلی دوستش دارید بروید و از صحبتها و راهنمائیهایش استفاده کنید چه حس و حالی دارید ؟ حال اگر بدانید این فرد بزرگ و عزیز می خواهد چیزهای خیلی خیلی مهم که راز و رمز موفقیت و خوشبختی شما در زندگی است برایتان بگوید آن موقع با چه شور و حالی در حضورش آماده می شوید و به حرفهایش گوش می دهید؟ چقدر مواظبید یک لحظه حواستان پرت نشود ؟ دیگر سرا پا می شوید چشم و گوش . اگر بتوانید چند تا ؟ … دیگه هم ؟ … حال وقتی ما قرآن می خوانیم در محضر چه کسی هستیم ؟ کی با ما حرف می زند ؟ چی به ما می گوید ؟ … آنچه را که در طول زندگی ، زندگی دنیا و آخرتمان بهش احتیاج داریم . آنچه باعث سرافرازی ، آرامش و سعادتمان می شود را به ما می گوید. برای همین سفارش شده (کارت آموزشی ، اذا قری القران… مقابل دانش آموزان نصب می گردد)با ایما و اشاره هنگامیکه قرآن تلاوت می شود. سکوت کنید و گوش فرا دهید.4ـ ارائه مطلب و شروع درس : خوب در این درس با آیات چه سوره ای آشنا می شوید ؟ بله آیات 20 تا 28 سوره لقمان. بچه ها لقمان چه کسی بوده ؟ چرا سوره ای از قرآن به نام اوست ؟ چرا سخنانش در قرآن ذکر شده است ؟ کدام گروه داوطلب است در مورد شخصیت لقمان تحقیقی داشته باشد و برای جلسه آینده به کلاس ارائه دهد ؟( ضبط صوت آماده شده است) خطاب به دانش آموزان طبق معمول یکبار با دقت به نوار گوش می کنید و بعد زمزمه وار طوری که صدای قاری را بشنوید تکرار کنید. 5 ـ استفاده از نوار آموزشی : ضبط صوت را روشن کرده دانش آموزان با تمرکز تمام گوش نموده و تکرار می نمایند. در صورت لزوم بعضی آیات تکرار و تاکید بیشتری می شود.6ـ ارزشیابی مستمر : از چند دانش آموز داوطلب خواسته می شود آیاتی از درس را قرائت نمایند (چنانچه تعداد داوطلبین زیاد باشند برای انتخاب از چرخ گردون استفاده می شود)7ـ حل تمرین کار در کلاس شماره 1 :بچه ها برای حل این تمرین ابتدا خودتان با استفاده از کلمات داده شده جدول را کامل کنید بعد به کمک هم گروه تان کنترل نمائید. هر گروه که زودتر تمام کرد اعلام آمادگی کند. (هر کلمه را که داخل جدول قرار دادید با مداد یک خط کمرنگ روی آن بکشید)

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان اصول طرح درس - کتاب آموزش قرآن اول راهنمایی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان اصول طرح درس - کتاب آموزش قرآن اول راهنمایی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان اصول طرح درس - کتاب آموزش قرآن اول راهنمایی

الگوی طرح درس سالانه

الگوی طرح درس سالانه الگوی طرح درس سالانهدانلود الگوی طرح درس سالانه الگویطرحدرسسالانهالگویسالانه

-------

الگوی طرح درس سالانه

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 17
قیمت: 58000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏الگوی طرح درس سالانه
‏طرح درس سالانه یا طرحدرس کلی عبارت از این است که محتوای یک ماده درسی براساس هدف و
‏برای یک سال آموزشی ،به مراحل وقدم های مناسب ومشخص تقسیم شود. برای تهیه چنین طرحی،باید
‏در ابتدای هر سال تحصیلی براساس اصول معین بین هدف های آموزشی و برنامه هفتگی ترتیبی اتخاذ
‏شود که مجموعه فعالیت های آموزشی بموقع وبدون وقفه در طولیک سال تحصیلی اجرا شود .
‏این الگوفقط برای یک ماه طراحی شده است ،و معلمان می توانند آن را برای سه دوره سه ماهه تنظیم کنند
‏ 
‏

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  الگوی طرح درس سالانه  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت الگوی طرح درس سالانه روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود الگوی طرح درس سالانه