اسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی

اسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی, خرید ساعت مچی , خرید لوازم آشپزخانه, خرید کفش , تخفیف های دیجی کالا , تخفیف خرید کیف و کفش و مد و پوشاک

اسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی

اسفندونه,پیشینه تحقیق,دانلود پرسشنامه,پاورپوینت درسی, خرید ساعت مچی , خرید لوازم آشپزخانه, خرید کفش , تخفیف های دیجی کالا , تخفیف خرید کیف و کفش و مد و پوشاک

خرید ارزان طرح درس جدید سالانه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی فایل ورد اماده

خرید ارزان طرح درس جدید سالانه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی فایل ورد اماده

دانلود خرید ارزان طرح درس جدید سالانه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی فایل ورد اماده خرید ارزان طرح درس جدید سالانه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی فایل ورد اماده خرید ارزان طرح درس جدید سالانه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی فایل ورد اماده

-------

خرید ارزان طرح درس جدید سالانه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی فایل ورد اماده
خرید ارزان طرح درس جدید سالانه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی فایل ورد اماده
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 12
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 2 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

طرح درس سالانه : ریاضی پایه : سوم ابتدایی مدرس : ...................... سال تحصیلی : 98-99ماه روز و تاریخ جلسه موضوع و عنوان درس ماه مهر هفته اول مرور کلاس دوم هفته دوم تصویر عنوانی فصل اول-راهبرد حل مساله (الگویابی)-شمارش چندتا چندتا هفته سوم شمارش چندتاچندتا-ماشین ورودی خروجی-ساعت در بعد از ظهر هفته چهارم ساعت در بعد از ظهر-الگویابی متقارن-مرور فصل اول ماه آبان هفته اول ارزشیابی –تصویر عنوانی فصل دوم – راهبرد حل مسئله (الگوسازی) هفته دوم معرفی عدد هزار – ارزش مکانی هفته سوم ارزش پول – عددهای تقریبی هفته چهارم مرور فصل دوم – ارزشیابی – تصویر عنوانی فصل سوم ماه آذر هفته اول راهبرد حل مساله (رسم شکل) – کسر هفته دوم کاربرد کسر در اندازه گیری – تساوی کسرها هفته سوم مقایسه کسر - – مرور فصل سوم – ارزشیابی هفته چهارم تصویر عنوانی فصل چهارم – راهبرد حل مساله ( روش های نمادین ) -ضرب ماه دی هفته اول ضرب – ضرب عددهای یک رقمی خاصیت های ضرب هفته دوم خاصیت های ضرب – تقسیم – مرور فصل چهارم هفته سوم ارزشیابی – تصویر عنوانی فصل پنجم – راهبرد حل مساله (تبدیل مساله به مساله های کوچک تر ) هفته چهارم خط – نیم خط و پاره خط - محیط ماه بهمن هفته اول ارزشیابی نوبت اول – محیط – اندازه سطح هفته دوم واحد اندازه گیری سطح – مرور فصل پنجم – تصویر عنوانی فصل ششم هفته سوم راهبرد حل مساله ( مساله ساده تر ) – مقایسه عددها هفته چهارم جمع و تفریق – جمع در جدول ارزش مکانی ماه اسفند هفته اول تفریق در جدول ارزش مکانی – مرور فصل ششم - ارزشیابی هفته دوم تصویر عنوانی فصل هفتم – راهبرد حل مساله ( حدس و آزمایش ) – جدول داده ها هفته سوم جدول داده ها – احتمال – نمودار دایره ای هفته چهارم نمودار دایره ای – انتخاب نمودار – مرور فصل هفتم - ارزشیابی ماه فروردین هفته اول تعطیلات هفته دوم تعطیلات هفته سوم مرور فصل گذشته هفته چهارم تصویر عنوانی فصل هشتم – راهبرد حل مساله ( حذف حالت های نامطلوب ) ضرب در 10 ماه اردیبهشت هفته اول ضرب در 10 – ضرب یک رقمی در چند رقمی – محاسبه ضرب هفته دوم محاسبه ضرب – تقسیم باقی مانده – مرور فصل هشتم هفته سوم مرور فصل ها هفته چهارم فعالیت های تکمیلی

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس جدید سالانه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی فایل ورد اماده  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس جدید سالانه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی فایل ورد اماده روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس جدید سالانه درس ریاضی پایه سوم ابتدایی فایل ورد اماده

خرید ارزان طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

خرید ارزان طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

دانلود خرید ارزان طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی خرید ارزان طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی خرید ارزان طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

-------

خرید ارزان طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی
خرید ارزان طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 13
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی (طرح درس)به نام خدا طرح درس روزانهنام درس : جغرافیا موضوع درس : صنایع ایران کلاس : پنجم شماره طرح درس : 5تعداد دانش آموزان : 40 نفر نام معلم : تاریخ اجرا : نام مدرسه : زمان : 50 دقیقه اهداف کلی دانش آموزان در پایان درس :1- صنعت را تعریف کنند 2تفاوت صنایع مادر با صنایع مصرفی را بیان کنند . اهداف جزئی ورفتاری 1- فعالیت در کلاس را انجام دهند .2- صنعت را تعریف کنند .3- صنایع مادر را تعریف کنند .4- چند نمونه از صنایع مصرفی را نام ببرند .5- صنایع مادر را تعریف کنند .6- صنایع مادر را نام ببرند .7- تفاوت صنایع مادر را با صنایع مصرفی بیان کنند .8- چند نمونه از موادی که از پتروشیمی به دست می آیند را ذکر کنند .9- استان هایی که در آن ها صنایع مادر وجود دارند ، در نقشه مشخص کنند . وسایل مورد نیاز کتاب ، نقشه ی پراکندگی صنایع مادر در ایران ، تصاویری از کارخانه های مختلف نظیر ماشین سازی ، ذوب آهن ، تولید مواد غذایی روش تدریس سخنرانی ، نمایشی ، پرسش و پاسخ زمان قبل از شروع تدریس سلام واحوال پرسی ، حضور وغیاب ، بررسی وضع روحی وجسمی دانش آموزان ، بررسی تکالیف و کار عملی 3 دقیقه ارزشیابی تشخیصی 1- مهم ترین منابع گاز ایران در کدام استان ها قرار دارند ؟2- نام چهار استان که پالایشگاه دارن ، بگویید .3- سوخت را تعریف کنید 3 دقیقه ارائه درس جدید فعالیت های معلمابتدا یکی از دانش آموزان متن درس را یک بارمی خواندسپس ازدانش آموزان پرسیده می شود که :- آیا می دانید برای تولید میز و صندلی به کدام مواد اولیه نیاز داریم ؟- صنعت را تعریف کنید- چند نونه از صنایع مصرفی را نام ببرید- صنایع مصرفی را تعریف کنید .- صنایع مادر را تعریف کنید- صنایع مادر در ایران را نام ببرید- اولین کارخانه ی ذوب آهن ایران در کدام شهر ساخته شد ؟- مواد مورد نیاز کارخانه ی ذوب آهن اصفهان از کوههای کدام شهر استخراج می شود ؟- مواد اولیه صنایع پتروشیمی را نام ببرید- از نفت و گاز چه مواد شیمیایی به دست می آید ؟- مهم ترین وبزرگ ترین مجتمع پتروشیمی ایران در کجا قرار دارد ؟- در کارخانه ماشین سازی چه ابزاری تولید می شود ؟ فعالیت های نوآموزان- فرهاد : چوب وآهن- حسین : مواد اولیه رابه کارخانه ببریم و با استفاده از ماشین ها به کالاهی دیگر تبدیل کنیم-علی : پارچه ، کیف ، کفش ، کمپوت سازی ، کاغذ سازی- محمد : صنایعی که ما آن ها را به طور مستقیم مصرف می کنیم- امیر : صنایعی که به طور مستقیم مصرف نمی شود بلکه از آن ها در کارخانه های دیگر استفاده می شود .- سینا : ذوب آهن ، ماشین سازی ، پتروشیمی- رضا : اصفهان- اکبر : کوههای یزد- جابر : نفت وگاز- وحید : رنگ ، پلاستیک ، پودر شوینده ، کود شیمیایی ، چسب- محمود : بندر امام خمینی- میلاد : ماشین آلات وابزار ، دیگ بخار ، جرثقیل 35 دقیقه جمع بندی مطالب پس صنعت یعنی این که مواد اولیه را در کارخانه با استفاده از ماشین ها به کالاهای مورد استفاده تبدیل کنیم .تفاوت صنایع مادر با صنایع مصرفی در این است که صنایع مصرفی مستقیم به مصرف می رسند ولی صنایع مادر در کارخانه به مواد دیگر تبدیل می شوند . صنایع مادر عبارتند از ماشین سازی ، ذوب آهن و پتروشیمی 4 دقیقه ارزشیابی تکمیلی 1- تفاوت صنایع ماد وصنایع مصرفی را بیان کنید2- صنایع مادر را نام ببرید3- دو شهر بزرگ ایران که صنایع زیادی را در خود جای داده است ، نام ببرید4- مواد اولیه صنایع پتروشیمی را بگویید 3 دقیقه ارزشیابی پایانی فعالیت در کلاس را تکمیل نمایندچند پرسش از متن درس طرح نموده وپاسخ آن ها را بنویسندنقشه ی مربوط به پراکندگی صنایع مادر در ایران را رسم کنند 2 دقیقه

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس جغرافیا پنجم ابتدایی

خرید ارزان طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان

خرید ارزان طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان

دانلود خرید ارزان طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان خرید ارزان طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان خرید ارزان طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان

-------

خرید ارزان طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان
خرید ارزان طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 5
حجم فایل: 18
قیمت: 19000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 5 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان (عنوان درس قاره های جهان) موضوع درس : جغرافیا عنوان درس : قاره های جهان زمان : 45 دقیقه تعداد دانش آموزان :35 پایه : پنجم نویسنده : الهایی سحرهدف کلی : آشنایی با قاره های جهان، تقویت مهارت های زبانی .انتظارات آموزشی :1) آشنایی با نام قاره های مختلف جهان. (شناختی)2) کشیدن یک نقشه ی کلی از قاره ها و اقیانوس های جهان. (مهارتی)3) آشنایی با نام اقیانوس های مختلف جهان. (شناختی)4)کنجکاوی نسبت به استفاده از وسایل کمک آموزشی مربوط به درس مثل کره و نقشه. (گرایشی)5)علاقه مندی نسبت به کشیدن یک نقشه ی کلی از قاره ها و اقیانوس های جهان. (گرایشی) اهداف رفتاری :دانش آموز در پایان درس باید بتواند:1) نام قاره های جهان را بگوید.(شناختی)2) نقشه ی قاره های جهان را بکشد. (مهارتی)3) نام اقیانوس های جهان را بگوید. (شناختی)4) از کشیدن نقشه ی قاره های جهان لذت برد. (گرایشی)5) نقشه ی اقیانوس های جهان را بکشد. (مهارتی)6) تعریف قاره را توضیح دهد. (شناختی)7) نسبت به شناختن ویژگی های قطب جنوب کنجکاوی نشان دهد. (گرایشی)8) در مورد بومیان قدیمی آمریکا تحقیق کند. (مهارتی)9) نام بزرگترین قاره جهان را بگوید. (شناختی)10) نام بلندترین قله ی جهان را بگوید. (شناختی)11) یک نقاشی از تصوری که از قطب جنوب و شرایط آن دارد بکشد. (مهارتی)12) بگوید که کشور ایران در کدام قاره می باشد. (شناختی) تکنولوژی آموزشی : نقشه ی قاره ها و اقیانوس های جهان- کره ی جغرافیایی- کارت گروه بندی- پرسش نامه ی ارزشیابی ورودی و اسم درس- کارت امتیاز- کارت های تعیین کننده ی مکان گروه ها. چیدمان کلاس :سنتی . (بهتر بود به صورت گروه های نیم دایره چیده می شد.ولی امکان آن نبود.)روش تدریس :تلفیقی از تجسسی،پرسش و پاسخ ونمایشی (استفاده از کره و نقشه و...) حوزه های تدریسریاضی- هنر(نقاشی)- بخوانیم- اجتماعی- جغرافی. سوالات حوزه های تدریس :1) آیا می تواند 5 قاره ی جهان را نام ببرد؟ (ریاضی)2) آیا می تواند بگوید در جهان چند اقیانوس می باشد؟ (ریاضی)3) آیا می تواند متن درس را روان وبدون اشکال بخواند؟ (بخوانیم)4) آیا می تواند پس از پایان درس قدرت هماهنگی با گروه را افزایش دهد؟ (اجتماعی)5) آیا می تواند نوبت را در صحبت کردن رعایت کند؟ (اجتماعی)6) آیا می تواند از طریق آشنایی با سیستم قاره ها و اقیانوس ها به حکمت و قدرت خداوند پی ببرد؟ (هدیه های آسمان)7) آیا می تواند از یکی یا چند قاره و آب های اطراف آن نقاشی بکشد؟ (هنر نقاشی) ارائه ی محتوا1)معلم سلام واحوال پرسی می کند. دانش آموزان جواب سلام معلم را می دهند.2) حضور وغیاب را به صورت شماره ای انجام می دهد،وشماره ی غائبین را یادداشت می کند.احوال دانش آموزان غایب دیروز را می پرسد. هر کس به ترتیب شماره ی خود را بلند می گوید.3)ارزشیابی ورودی: برای این مرحله جدول رنگارنگی تهیه شده که شامل سوالاتی از درس قبل می باشد ورمز آن نام درس جدید می باشد.جدول مابین گروه های قدیمی توزیع می شود.دانش آموزان سوال ها را حل می کنند. - هر گروه زودتر حل کرد و به رمز جدول رسید،رمز را که نام درس است و روی یک مقوا نوشته شده است را روی تخته می چسباند.- معلم در حین کار بالای سرشان می رود و راهنمایی های لازم را انجام می دهد. - نمره ی ارزشیابی بچه ها را وارد می کند. 4)گروه بندی: افراد را با کارت هایی که از قبل آماده شده گروه بندی می کند.(نام گروه ها بر اساس قاره های جهان است.واسم و مکان گروه ها از قبل با کارت های بزرگی مشخص شده است.)هر پنج نفردانش آموز در یک گروه قرار می گیرند.5)ایجاد انگیزه:با وسایلی که معلم اول کلاس همراه خود می آورد، پیدا کردن رمز جدول که نام درس است، با خواندن نام گروه ها. در این مرحله فرگیران باید جدول را حل کنند و نام گروهشان را بلند و همصدا می خوانند .6) ارزشیابی تشخیصی: 1- کره ی آبی نام کدام کره است؟2- چرا به زمین کره ی آبی می گویند؟3-کشور ما در کدام قاره قرار دارد؟ دانش آموزان به سوالات جواب می دهند.7) تدریس محتوا: محتوای درس به شیوه ی تجسسی تدریس می شود. یعنی یک پرسش نامه از درس جدید به سرگروه ها می دهد و از آنها می خواهد شروع به خواندن متن کنند. و پس از مشورت کردن باهم سوالات را جواب دهند.دانش آموزان نیزمتن را می خوانند،گروهی که زودتر به همه ی سوالات پاسخ داد کارت امتیاز دریافت می کند- سپس هر یک از سوال ها از یک گروه پرسیده می شوند و توضیحات مکمل توسط معلم با استفاده از نقشه داده می شوند.- همه ی سوال ها که تمام شد معلم از آن ها می خواهد که هر گروه یک سوال غیر از سوال های متن و سوال های پرسش نامه درآورند و از هر گروهی که خواستند آن سوال را بپرسند. هنگام طرح کردن سوال ها معلم بالای سر گروه ها می رود و آنها را راهنمایی می کند وبه بحث کردن با اعضای گروه تشویقشان می کند. گروهی که سوال جدیدی طرح کرد و گروهی که جواب درست به آن داد کارت امتیاز دریافت می کند.8) ارزشیابی پایانی و جمع آوری مطالب:1- جهان از چند قاره تشکیل شده است؟ نام ببرید. - کدام قاره دیرتر از همه کشف شد؟3- بزرگ ترین اقیانوس جهان کدام است؟ 4-بزرگ ترین قاره ی جهان کدام است؟5- اقیانوس های جهان را نام ببرید.گروه ها پاسخ معلم را می دهند. و کارت امتیاز دریافت می کنند.9) تعیین تکلیف: 1- تمرینات و فعالیت های صفحه ی 64 را در خانه با دقت انجام دهید.2- برای نقشه ی صفحه ی 64 یک راهنما ترسیم کنید.فرگیران یادداشت می کنند.10) حسن ختام : ستاره ها شمرده می شوند و گروه برنده جایزه دریافت می کنند.

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس جغرافیا کلاس پنجم دبستان

خرید ارزان طرح درس جغرافیا اول راهنمایی موقعیت ایران در جهان

خرید ارزان طرح درس جغرافیا اول راهنمایی موقعیت ایران در جهان

دانلود خرید ارزان طرح درس جغرافیا اول راهنمایی موقعیت ایران در جهان خرید ارزان طرح درس جغرافیا اول راهنمایی موقعیت ایران در جهان خرید ارزان طرح درس جغرافیا اول راهنمایی موقعیت ایران در جهان

-------

خرید ارزان طرح درس جغرافیا اول راهنمایی موقعیت ایران در جهان
خرید ارزان طرح درس جغرافیا اول راهنمایی موقعیت ایران در جهان
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 11
حجم فایل: 26
قیمت: 22000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 11 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

طرح درس جغرافیا اول به نام خداشماره طرح درس: 1 مدت اجرا: 50 دقیقهپایه تحصیلی: اول راهنمایی محل اجرا: مدرسه راهنماییموضوع درس: آیا می دانید ایران در کجا واقع شده است؟ تعداد دانش آموزان: 30 نفرتاریخ اجرا: /7/83 مجری: خانم هدف کلی: آشنایی با موقعیت ایران در جهان هدف ورودی (رفتار ورودی): سوال از پیش دانسته های دانش آموزان هدف های جزئی: دانش آموزان فرا می گیرند: تعریف: قاره را تعریف: اقیانوس را موقعیت ایران نسبت به خط استوا موقعیت ایران نسبت به نصف النهار مبدا موقعیت و وسعت قاره ی آسیا را شناخت موقعیت ایران در جهان و آسیا آگاهی از موقعیت ایران نسبت به خطوط فرضی استوا و نصف النهار مبدا اطلاعاتی در مورد وسعت و میزان جمعیت ایران وسعت و میزان جمعیت ایران نسبت به کشورهای همسایه هدف های رفتاری: دانش آموزان پس از پایان درس باید بتوانند: قاره ها و اقیانوس های جهان را نام ببرند و روی نقشه نشان دهند. موقعیت جغرافیایی ایران را روی یک کره ی جغرافیایی تعیین کنند. وسعت و میزان جمعیت ایران را بیان کنند. با استفاده از نقشه ی جهان نما وسعت ایران را با کشورهای همسایه و کشورهای دیگر مقایسه کند. خطوط فرضی استوا و نصف النهار مبدا را روی نقشه و کره ی جغرفیایی نشان دهد. موقعیت ایران را در قاره ی آسیا روی نقشه نشان دهد. اقیانوس های اطراف قاره ی آسیا را روی نقشه نشان دهد. قاره های مختلف را روی نقشه از نظر وسعت با هم مقایسه کند. محتوی: صفحات 2 و 3 از کتاب جغرافیای اول راهنمایی شیوه (روش تدریس): روش فعال «یاران در یادگیری» یا «دریافت مفهوم» رسانه: تخته سیاه، گچ، نقشه، کره ی جغرافیایی جدول زمان بندی فعالیت دانش آموز فعالیت معلم 5 دقیقه دانش آموزان به صورت گروهی در جای خود نشسته و وسایل خود را آماده می کنند. «روش یاران در یادگیری»پس از انجام حضور و غیاب و ارائه ی توضیحی مختصر درباره ی روش کار، بچه ها به صورت گروهی در مجای خود نشسته و پس از نوشتن عنوان درس بر روی تابلو و گرفتن زمان، کار را در کلاس آغاز می کنیم. 5 دقیقه قاره های جهان: آسیا، آفریقا، اروپا، آمریکای شمالی و جنوبی، اقیانوسیه و استرالیا. بزرگ ترین قاره ی آسیا است. ارزشیابی تشخیصی: قاره های جهان کدامند؟ بزرگ ترین قاره ی جهان کدام است؟ 30 دقیقه با استفاده از نقشه و کره ی جغرافیایی قاره ها و اقیانوس های روی زمنی را پیدا می کند. اقیانوس ها و قاره ها را از نظر وستعت با هم مقایسه می کند. نام قاره ها و اقیانوس ها را به ذهن می سپارد. خط استوا و نصف النهار مبدا را روی کره و نقشه پیدا می کند. نقشه ی ایران را در قاره ی آسیا پیدا می کند. موقعیت ایران در در جنوب غربی آسیا مشاهده می کند. ایران را از نظر وسعت با کشورهای همسایه و کشورهای دیگر جهان مقایسه می کند. درس را برای هم توضیح می دهند. فعالیت های صفحه ی 3 را جواب داده و هر کدام از گروه ها سعی می کنند که در مدت کوتاه تری فعالیت خود را انجام دهند. تعیین نقطه ی شروع و ارائه ی مطلب:از بچه ها می خواهیم که به صورت گروهی نشسته و هر فرد و گروه صفحه ی 2 را مطالعه نموده و فعالیت های صفحه ی 3 را جواب داده و سپس اگر اشکالی در حل فعالیت ها داشتند با توضیح برای یکدیگر به رفع آن بپردازند. با توجه به اینکه مطالبی در مورد قاره ی آسیا و اقیانوس های اطراف و کشور ایران در سال های گذشته در کتاب های درسی بیان شده بود دانش آموزان کمتر دچار مشکل شده و می توانند فعالیت های صفحه ی 3 را با بحث گروهی انجام دهند و اگر اشکالی داشتند به صورت گروهی و در زمان مشخص رفع کنند. پس از اتمام زمان تعیین شده سوالاتی از هر یک از اعضای گروه ها می پرسیم تا برای بچه ها توضیح دهند. پس از توضیحات دانش آموزان، خود معلم مروری بر کل درس می کنند و برای تفهیم بیشتر مطالب به دانش آموزان از نقشه و کره ی جغرافیایی استفاده می کند و همچنین از خود دانش آوزان استفاده می شود و برای اینکه به هدف خود برسد از یکی از گروه ها می خواهد که بیاید و خلاصه ای از درس را برای دیگران بازگو کند. جدول زمان بندی فعالیت دانش آموز فعالیت معلم

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس جغرافیا اول راهنمایی موقعیت ایران در جهان  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس جغرافیا اول راهنمایی موقعیت ایران در جهان روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس جغرافیا اول راهنمایی موقعیت ایران در جهان

خرید ارزان طرح درس جغرافیا دوم دبیرستان

خرید ارزان طرح درس جغرافیا دوم دبیرستان

دانلود خرید ارزان طرح درس جغرافیا دوم دبیرستان خرید ارزان طرح درس جغرافیا دوم دبیرستان خرید ارزان طرح درس جغرافیا دوم دبیرستان

-------

خرید ارزان طرح درس جغرافیا دوم دبیرستان
خرید ارزان طرح درس جغرافیا دوم دبیرستان
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 20
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

الگوی طرح درس سالانهدرس : جغرافیا (1) و استان کلاس : دوم دبیرستان سال تحصیلی : 87-1386 هدف کلی : آ موزش جغرافیادر سطح عمومی ماه هفته موضوع کار جلسه صفحات عناوین مهر اول معارفه وآشنایی وصحبتهای لازم راجع به روش کاروبیان مقدمات وتعریفات اولیه در جغرافیا ----- ------------------------ دوم جغرافیا،علمی برای زندگی 11- 1 چگونه رابطه انسان بامحیط در طول زمان تغییر کرده است؟ - چرا انسان در ارتباط با طبیعت ، دچار مشکل شده است؟ - جغرافیدان اطلاعات خود را از کدام منابع بدست می آورد؟ سوم نگاهی به جغرافیای طبیعی ایران 20-12 موقعیت نسبی و ریاضی ایران – ایران در کمربند خشک - ناهمواری های ایران ( تاپایان البرز) چهارم نگاهی به جغرافیای طبیعی ایران 30-20 ادامه مبحث ناهمواری های ایران (از ابتدای مبحث زاگرس) - آب وهوای کشور ما چگونه است؟ - توده های هوا - نقشه های هواشناسی آبان اول نگاهی به جغرافیای انسانی ایران 43-31 زندگی روستایی – زندگی شهری – زندگی عشایری دوم آبها 50-44 وضعیت کنونی آبهای جهان – گردش آب درطبیعت – وضعیت آبهای ایران- محدودیت منابع آب ایران - مصارف گوناگون آب در ایران سوم بهره برداری از منابع آب 58-51 بهره برداری نادرست از آبها – تامین آب آشامیدنی شهرها و روستاها – بحران آب – مصرف بهینه آب – روند مصرف آبها در صنایع – آلودگی آبها چهارم بیابانها – انسان وبیابان 68-59 پراکندگی بیابانها در جهان – علل ایجاد بیابانها – مناطق خشک وبیابانی ایران – انسان چگونه موجب گسترش بیابانها می شود؟ - برای مبارزه با بیابان زایی چه کارهایی انجام می شود؟ آذر اول اهمیت و نقش جنگلها 74-69 زیست بومهای اصلی کره زمین کدامند؟ - علل وپیامدهای تخریب زیست بومها چیست؟ - چرا جنگلهای آمازون را ذخایر حیاتی جهان می نامند؟ دوم پراکندگی و ا نواع جنگلها و مراتع در ایران 81-75 جنگلهای ( نواحی مرطوب – نیمه مرطوب – نیمه خشک – حرا ) – مرتع واهمیت آن – بهره برداری از جنگلها ومراتع سوم نگاهی به جغرافیای طبیعی استان 7- 1 موقعیت جغرافیایی (استان) – زمین شناسی (استان) – اشکال ناهمواری های استان – آب و هوای استان مازندران چگونه است؟ - انواع آب وهوا (دراستان) چهارم نگاهی به جغرافیای انسانی استان 17- 8 سابقه ی تاریخی سکونت در استان – زندگی روستایی – زندگی شهری – تقسیمات سیاسی مازندران دی اول منابع آب استان 23-18 آبهای سطحی (استان) – آبهای زیرزمینی (استان) – استفاده ی بهینه از آب در کشاورزی وشرب – سدهای مخزنی وانحرافی دوم جنگل و مراتع (دراستان) 33-24 اهمیت و نقش جنگل در استان مازندران – اهمیت اقتصادی جنگل – عوامل موثر درتخریب جنگل –مراتع طبیعی سوم امتحان ----- ------------------------ چهارم امتحان ----- ------------------------ بهمن اول آلودگی هوا 89-82 علل آلودگی هوا – افزایش گازهای گلخانه ای و آلودگی هوا – مهمترین پیامدهای گرم شدن کره زمین چیست؟ - وارونگی دما – آلودگی هوا وباران اسیدی – پی آمدهای باران اسیدی چیست؟ دوم آلودگی دریاها ورودها 94-90 راین نمونه یک رود آلوده درجهان – راه حلها – چه عواملی موجب آلودگی دریاها می شود؟ - آلودگی دریای خزر(مازندران) و خلیج فارس – تاثیرات ناشی از آلودگی آب خلیج فارس سوم مخاطرات طبیعی 107-95 مقدمه - مخاطرات طببعی چیست؟ - علت وقوع زلزله چیست؟ - پراکندگی زلزله در سطح کره زمین – سیل چیست؟ - پراکندگی جغرافیایی سیل وعلل وقوع آن – بهمن چیست؟ - خشکسالی چیست؟ - پی آمدهای خشکسالی چهارم انسان و مخاطرات طبیعی 113-108 چه موقع حوادث طبیعی اثرات مفید برجای می گذارند؟ - چه موقع حوادث طبیعی،مخاطرات طبیعی نامیده می شوند؟ - پیش بینی سیل – راههای مقابله باخطر بهمن چیست؟ - چگونه می توان خشکسالی را پیش بینی کرد؟ اسفند اول پراکندگی و رشد جمعیت 127-114 چرا جمعیت جهان به طور نامساوی پراکنده شده است؟ - انفجارجمعیت چیست؟ - نرخ موالید و مرگ ومیر – ساختمان سنی جمعیت درنواحی مختلف جهان چه تفاوتی دارد؟ - جمعیت درکشور ما چگونه پراکنده شده است؟ - ویژگیهای جمعیتی ایران دوم جمعیت و مهاجرت،جمعیت ومنابع طبیعی 135-128 علل و آثار مهاجرت چیست؟ - جمعیت و منابع طبیعی – حد متناسب جمعیت – جمعیت و غذا سوم جهانگردی 145-136 مقدمه - جهانگردی چیست؟جهانگرد کیست؟ - چه عواملی موجب گسترش جهانگردی درقرن بیستم شده است؟ - اهمیت جهانگردی چیست؟ - نواحی عمده جهانگردی درجهان – آثار و پیامدهای جهانگردی برروی محیط چیست؟ - پارکهای ملی چهارم ایرانگردی 154-146 جاذبه های جهانگردی درایران (جاذبه های طبیعی- جاذبه های فرهنگی وتاریخی) – سیمای کنونی جهانگردی درایران فروردین اول تعطیل ----- ------------------------ دوم تعطیل ----- ------------------------ سوم جغرافیا،جغرافیدان وتوسعه پایدار 161-155 استدلال جغرافیایی – تجزیه وتحلیل پراکندگیها – ارتباط جغرافیا وعلوم دیگر – جغرافیا علمی ترکیبی – شاخه های علم جغرافیا – جغرافیا وتوسعه – توسعه پایدار چهارم جغرافیا،جغرافیدان وتوسعه پایدار آخر-162 توسعه و وابستگی انسان ها و مکان ها به یکدیگر - توسعه را چگونه اندازه گیری می کنند؟ - اندازه ی نسبی اقتصادی کشورها – شاخص توسعه ی انسانی اردیبهشت اول آلودگی های زیست محیطی (دراستان) 37-34 آلودگی هوا – زباله های شهری وروستایی استان – آلودگی ناشی از کشاورزی – آلودگی دریای خزر(مازندران) دوم مخاطرات طبیعی(دراستان) 45-38 عوامل بروز وتشدید سیل – زمین لغزش(رانش زمین) – پیش روی آب دریا – سقوط بهمن سوم جمعیت استان 51-46 تاثیر عوامل محیطی در پراکندگی جمعیت – مهاجرت ودلایل آن – ویژگی کلی جمعیت استان چهارم گردشگری(دراستان) آخر-52 جاذبه های طبیعی - جاذبه های تاریخی ومذهبی(استان) – مسائل وتنگناهای توسعه ی بخش گردشگری استان خرداد اول امتحان ----- ------------------------ دوم امتحان ----- ------------------------ سوم امتحان ----- ------------------------ چهارم ----------------- ----- ------------------------

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس جغرافیا دوم دبیرستان  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس جغرافیا دوم دبیرستان روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس جغرافیا دوم دبیرستان