خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس آزاد

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس آزاد خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس آزاد

-------

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس آزاد

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 5
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

نام کتاب درسی: فارسی مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی موضوع: درس 31 درس آزاد تهیه کننده: مدت جلسه: 54 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: اهداف درس آزاد: 3-تشخیص کاستی های احتمالی کتاب و اقدام به تولید محتوای مناسب 2-پرورش توانایی تولید ماده درسی در دانش آموزان با نظارت و هدایت آموزگاران 1- پاسخ به نیاز های معلمان دانش آموزان و اولیا. 5- بهره گیری از مشارکت همکاران در تالیف کتاب 4- بهره گیری از تعامل دانش آموز و خانواده در سازماندهی و تالیف کتاب آشنایی با برخی از نمودهای فرهنگی و جلوه های آداب و رسوم و سنت های بومی یا منطقه ای. شناخت بیشتر شخصیت های علمی و فرهنگی محل زندگی توجه عمیق تر به لهجه گویش و نشانه های زبان و ادبیات محلی پرورش توانایی بند نویسی و بهره گیری از تفکر و نقد و تحلیل. 31- ایجاد علاقه نسبت به فرهنگ محلی و آثار ادبی و زبانی منطقه ای. اهداف دانش آموزان با مطالب درس قبل آشنا هستند. رفتار ورودی از دانش آموزان سوالاتی از درس قبل می پرسیم. ارزشیابی تشخیصی متاب فارسی سوم ابتدایی – تابلو – ماژیک رسانه های آموزشی پرسش و پاسخ و بحث گروهی روش های یاددهی - یادگیری به صورت ردیفی – گروهی مدل چینش کلاس زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 4 دقیقه شاداب و با انرژی وارد کلاس می شویم و با نام و یاد خدا بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی با دانش آموزان و بررسی تکالیف و ارزشیابی تشخیص درس را شروع می کنیم. فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه برای نوشتن و تولید درس آزاد یکی از روش های زیر پیشنهاد می شود: هر دانش آموز به صورت مستقل و فردی برای تولید درس آزاد اقدام نماید. 14دقیقه دانش آموزان به صورت گروهی و با مشارکت تمام افرد گروه )تقسیم بندی دانش آموزان کلاس به چند گروه( برای تولید درس آزاد اقدام نمایند. تولید درس در کلاس )مجموعه نظرهای کلاس با راهنمایی و رهبری معلم کلاس( ارائه درس 4 دقیقه تکالیف تعیین شده را انجام دهند. تعیین تکلیف

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس آزاد  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس آزاد روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس آزاد

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس بوی نرگس

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس بوی نرگس خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس بوی نرگس

-------

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس بوی نرگس

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 15
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

نام کتاب درسی: فارسی مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی موضوع: درس 9 بوی نرگس تهیه کننده: مدت جلسه: 54 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با فعل آشنا شوند. اهداف رفتاری: در پایان تدریس از فرا گیران انتظارم می رود به هدف های زیر برسند. 1-تقویت فن بیان و توسعه تفکر و تمرکز )مهارتی( 2- گسترش دامنه لغات دانش آموزان )ترکیب دل+ بُُن فعل( )مهارتی( 3-شناخت فعل به عنوان محور اصلی جمله )دانش( آشنایی با متن ادبی )دانش( 4-شناخت نسبی از مفهوم انتظار )درک و فهم( شناخت حضرت صاحب عصر)عج( )دانش( اهداف دانش اموزان با مطالب درس قبل آشنا هستند. رفتار ورودی از دانش آموزان سوالاتی از درس قبل می پرسیم. ارزشیابی تشخیصی لوح فشرده «کتاب گویا» کتاب فارسی سوم ابتدایی – تصاویر – تهیه کارت هایی مربوط به واژه آموزی )دل نشین، دلخواه، دل نواز، و(... رسانه های آموزشی روشن سازی طرز تلقی روش های یاددهی - یادگیری به صورت ردیفی – گروهی مدل چینش کلاس زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 4 دقیقه شاداب و با انرژی وارد کلاس می شویم و با نام و یاد خدا بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی با دانش آموزان و بررسی تکالیف و ارزشیابی تشخیص درس را شروع می کنیم. فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه 34دقیقه طرز تلقی ها جنبه مهمی از یادگیری بر پایه عواطف و احساسات و آزادی بیان اجتماعی هستند این روش دانش آموزان را قادر می سازد که بفهمند آیا طرز تلقی ها و نگرش هایشان بر یک پایه محکم از حقایق و منطق استوار اس یا نه؟ 1-روی برگه 5A یک جمله زیبا در خصوص مفهوم انتظار با شخصیت حضرت مهدی )عج( و یا فرج ایشان بنویسید. 2- برگه ها را میان دانش آموزان تقسیم می کنیم و از ان ها ارائه درس می خواهیم به صورت انفرادی نظر خود را بسیار کوتاه درباره آن جمله بنویسند یا اینکه جمله را با جمله های دیگر کامل کنند )در این مراحل به صورت شفاهی نیز می توان انجام داد(. 3-دانش آموزان در گروه دور هم جمع شوند و طرز تلقی و برداشت خود را برای دوستانشان بازگو می کنند و روی بهترین طرز تلقی یا نگرش باهم به توافق می رسند. گروه ها نتیجه بحث خود را در کلاس اعلام می کنند. حالا به جمع بندی مطالب می پردازیم و مفاهیم مورد نظر خود را درباره مفهوم انتظار در حد درک دانش آموزان پایه سم با بیانی شیوا تدریس می کنیم. نمونه مثال های از جملاتی که می توان در اختیار دانش آموزان قرار داد. الف( جمله را کامل کن: آن روزی که حضرت مهدی )عج( ظهور کند خیلی قشنگ است چون.............. ب( نظر خود را درباره این جمله بنویس.«همه ما در دوران انتظار فرج حضرت مهدی )عج( باید انشان های خوبی باشیم. ارزشیابی پایانی:متن درس را بخوانند و معنی لغات تعیین شده را بگویند.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس بوی نرگس  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس بوی نرگس روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس بوی نرگس

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس چشم های آسمان

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس چشم های آسمان خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس چشم های آسمان

-------

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس چشم های آسمان

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 14
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

نام کتاب درسی: فارسی مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی موضوع: درس 71 چشم های آسمان تهیه کننده: مدت جلسه: 54 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با آسمان به عنوان یکی از نمادهای شگفتی آفرینش آشنا شوند. اهداف رفتاری: در پایان تدریس از فرا گیران انتظار می رود به هدف های زیر برسند. 7-تقویت توجه به آسمان به عنوان یکی از نماد های شگفتی آفرینش )نگرشی( 2- گسترش واژگان دانش آموزان )دانش( 3-ایجاد زمینه اطلاعاتی در دانش آموزان با جستجوس منابع موضوع مورد بحث در صندلی صمیمیت )مهارتی – درک وفهم( 5- آشنایی با یادداشت برداری )دانش( 4- تکمیل فرآیند آموزشی بند نویسی در بخش نگارش )درک و فهم( 6- تقویت مهارت روخوانی و درک متن )درک و فهم( اهداف دانش آموزان با مطالب درس قبل آشنا هستند. رفتار ورودی از دانش آموزان سوالاتی از درس قبل می پرسیم. ارزشیابی تشخیصی وسایل و رسانه ها – لوح فشرده «کتاب گویا» - کارت های ربوط به واژه آموزی )زنانه، مردانه، پسرانه، دخترانه( – تصویر با فیلم آموزشی پلی کپی رسانه های آموزشی کار عملی یا تحقیق، روش فعال ذهنی روش های یاددهی - یادگیری به صورت ردیفی – گروهی مدل چینش کلاس زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 4 دقیقه شاداب و با انرژی وارد کلاس می شویم و با نام و یاد خدا بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی با دانش آموزان و بررسی تکالیف و ارزشیابی تشخیص درس را شروع می کنیم. فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه چون متن درس به موضوعی علمی پرداخته است هفته قبل از شروع تدریس از دانش آموزان می خواهیم که در گروه ها تقسیم کار نمایند و درباره نجوم ستارگان و یا خورشید یک کار تحقیقی انجام دهند سپس نتیجه کار تحقیقی خود را روی تابلو نمایش بچسبانند. ارائه درس 34دقیقه در دفتر کارنما تمام مراحل کار علمی را ثبت کنند بازدید از اماکن مربوط مصاحبه با افراد کارشناس در این زمینه تهیه کتاب با موضوع مناسب. نمایشگاهی از تابلوهای نمایشی در کلاس برگزار می کنیم دانش آموزان هر گروه به ترتیب جلوی کار علمی خود )از نوع تحقیق( بایستند و کار خود را معرفی کنند و درباره آن توضیح دهند. آن ها دریافت های علمی خود را به هم کلاسی های خود انتقال می دهند. می توانیم این کارهای تحقیقی را در جشنواره جابرین حیان که یک طرح ملی آموزش است شرکت دهیم. ارزشیابی پایانی: عملکرد دانش آموزان در تهیه تابلوهای نمایش و دفتر کارنما مورد ارزشیابی قرار می گیرد. 4 دقیقه پرکردن جاهای خالی در جمله )پلی کپی( جمله سازی با کلمات واژه آموزی )دوستانه ، زنانه، کودکانه و(... طراحی جدول نوشتن یک متن تخیلی تعیین تکلیف نوشتن ده کلمه از درس و الفبایی کردن آن ها

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس چشم های آسمان  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس چشم های آسمان روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس چشم های آسمان

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس فداکاران

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس فداکاران خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس فداکاران

-------

خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس فداکاران

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 17
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

به نام خداوندبخشنده مهربان نام کتاب :بخوانیم موضوع :فداکاران درس : ششم فارسی سوم زمان :54 دقیقه تعداد دانش آموزان:54نفر مدرس : 1- گسترش فرهنگ مطالعه و کتاب خوانی 5- تقویت روحیه فداکاری و ایثار 3- پرورش روحیه تفکر و خلاقیت 5- تقویت مهارت های چهارگانه زبان آموزی 4- تقویت مهارت برقراری ارتباط اجتماعی ... اهداف کلی دانش آموزان پس ازپایان درس بتوانند 1. در فعالیت های گروهی شرکت کرده درباره درس نظر دهند..)تقویت روحیه اعتماد به نفس ( 5. به سوالات مطر ح شده درس با دقت پاسخ های مناسب دهند.)پرورش تفکر خلاق ( 3. نام تعدادی از افراد فداکار منطقه ی خود را فهرست کنند )آشنایی با افراد فداکار( 5. نمونه ای از کارهای فداکارانه ی خود و یا اطرافیان را بیان کنند . 4. برای قدردانی از شهدا و انسانهای بزرگ دو جمله مناسب بنویسند . با ذکر دو مثال اهمیت و ارزش فداکاری نسبت به هم نوعان خود را بیان کنند . با کامل کردن یک جمله کاربرد استفاده از بدل را نشان دهند . )اشنایی با بدل و کاربرد آن در جمله ( برای هر کلمه واژه ی مترادفی را ذکر کنند )گسترش واژگان ( کلمات نامرتب را در قالب یک جمله ی مناسب مرتب کنند.)مهارت دسته بندی کلمات ( 11. با توجه به تصویر دو جمله مرتبط با آن بنویسند . )تصویر خوانی ( اهداف رفتاری همیاری و مشارکت –روش تدریس اعضای تیم روش تدریس کارت های گروه بندی - کتاب درسی – تابلو ..... وسایل لازم زمان فراگیر معلم ایجاد انگیزه 3 فراگیر ا می تواند داوطلب شود یا داوطلب نشود )میزان داوطلبین برای شروع درس مهم است ( 1- نشان دادن چند تا عکس 5- کدام یک از شما قبول می کند که ساعت ورزش با یکی از بچه های کلاس دوم ریاضی تمرین کند . 3- آماده سازی برای معرفی فداکاری و اهمیت آن 5 · دانش آموزانی که از فداکاری نمونه های ذکر می کنند آمادگی خوبی برای درس دارند · میزان پاسخ ها برای شروع درس مهم است .. می توانید نمونه هایی از این قبیل فداکاری نام ببرید ارزشیابی تشخیصی 4 · دانش آموزان در 8گروه قرار می گیرند · 7 گروه 3 نفره و 1 گروه 5 نفره · به اعضای هر گروه شماره های 1 تا 3 داده می شود . · دانش آموزان به پشت کارت خود نگاه می کنند و متن خود را می یابند · معلم با استفاده از کارتهای گروه بندی دانش آموزان را گروه بندی می کند . · شماره های 1 از صفحه اولین کلمه ..همیشه .. تا ...جلوگیری کند..صفحه · شماره های 5 از صفحه ..ریزعلی خواجوی ..تا همان صفحه ..نجات یافت شماره های 3 از صفحه ...حسن امید زاده ..تا آخر صفحه ارایه درس 4 • اعضای گروه ها آرام و بی صدا متن مربوط به خود را می خوانند. مرحله اول:صامت خوانی 4 • اعضای هم شماره از گروه خود خارج شده و به نزد هم می روند و متن خوانده شده را برا ی یکدیگر توضیح می دهند . • مرحله دوم )تدریس هم شماره ها برای یکدیگر ( 4 • اعضای هم شماره به گروه اصلی خود برگشته و متن را به نوبت برای هم توضیح می دهند . • مرحله سوم )بازگشت اعضا به گروه های اولیه ( 4 • دانش آموزان ابتدا فردی و سپس گروهی به سوالات پاسخ می دهند • مرحله چهارم )پاسخ گویی به سوالات صحیح و غلط معلم ( 4 • دانش آموزان بر اساس کلید دریافتی به خود نمره فردی و گروهی می دهند. • مرحله پنجم )ارائه کلید سوالات ( 5 · دانش آموزان با دقت به متن نگاه می کنند و به معلم گوش می دهند · در صورت نیاز نظر انتقادی خود را با کسب اجازه بیان می کنند . مرحله ششم )جمع بندی نهای معلم ( بر اساس نمرات کسب شده میزان عملکرد هر گروه مشخص می شود معلم خود روی درس می خواند و بقیه گوش می دهند نکات گفته نشده درس توسط معلم گفته می شود 3 دانش آموزان قبل از پاسخ گویی لازم است خوب فکر کنند . ارزشیابی تکوینی سوالات گوش کن و بگو و درست ونادرست پرسیده می شود 3 • دانش آموزان فرصت دارند تا در باره درس اطلاعات بیشتری تهیه کنند . ارزش یابی پایانی با توجه به مطالب درس 4 خط درباره فداکاری بنویسند انسانهای فداکار منطقه را معرفی کنند .

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس فداکاران  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس فداکاران روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس روزانه فارسی سوم ابتدایی درس فداکاران

خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس الف کوچک ، سکون

خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس الف کوچک ، سکون خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس الف کوچک ، سکون

-------

خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس الف کوچک ، سکون

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 4
حجم فایل: 19
قیمت: 14000 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه

قسمتی از متن Word (..docx) :

نام کتاب درسی: قرآن مقطع تحصیلی: دوم ابتدایی موضوع درس: الف کوچک ، سکون تهیه کننده: مدت جلسه: 54 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: هدف کلی : آشنایی با الف کوچک ، سکون هدفهای جزئی: ازفراگیران انتظارمیرود درپایان تدریس: 1-آشنایی با الف کوچک آشنایی با دو صفت بخشندگی و مهربانی خدا در قالب پیام قرآنی تقویت مهارت ترکیب حروف با حرکات و خواندن کلمات و عبارات قرآنی یاد آوری سوره های توحید و کوثر هدفهای رفتاری : ازفراگیران انتظارمیرود درپایان تدریس: 1-حرکات حروف را تشخیص دهند .)شناختی( بتواند از روی لوحه کلمات را بخوانند. )عاطفی – واکنش( بتوانند بخش های دارای حرف ساکن را بخوانند.)عاطفی – واکنش( پیام های قرآنی را به زندگی روزمره ربط دهند.)درک و فهم( برای یاد گیری قرآن و خواندن مستمر آن علاقه نشان دهند.) عاطفی( اهداف 6- مثال هایی ازکلماتی که حرف ساکن دارند بزنند)درک و فهم( 1-دانش آموزان با حروف آشنا هستند. 2-با بخش خوانی آشنایی دارند. رفتار ورودی 1-یک کلمه بگویید که «ا» داشته باشد؟ 2- این کلمات را به صورت بخش بخش بخوانید. آدَمَ – ثَنَا ارزشیابی تشخیصی کتاب قرآن – لوحه – وایت برد – ماژیک – شیرینی رسانه های آموزشی تلفیقی از روش های پرسش پاسخ – بحث گروهی روش های یاددهی - یادگیری به صورت ردیفی – گروهی مدل چینش کلاس زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 4 دقیقه در جلسه ی اول فضای کلاس را تزیین می کنم تا شاگردانم قبل از ورود من به کلاس با این فضا در گیر و آماده شوند . و برای ایجاد انگیزه با یک جعبه شیرینی وکتاب قران دوم که تزیین شده وارد کلاس می شوم پس از ورود به کلاس و سلام و احوالپرسی با دانش آموزان و با اشاره به بسم الله روی تابلو ،با ذکر یاد و نام خدا درس را فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه شروع می کنم. 54دقیقه ورود دانش آموزان به کلاس دوم را تبریک می گویم وجشن مختصری می گیریم واز دانش آموزان می خواهم سوره هایی که سال قبل یاد گرفتند به صورت دسته جمعی بخوانند. در آخر دانش آموزان پذیرایی می شوند. در جلسه ی دوم قبل از شروع شعری در مورد کتاب قرآن می خوانم بعد برای آموزش الف کوچک )ا( ابتدا شکل )آ( را روی تخته می نویسم واز فراگیران می خواهم بخوانند بعد روبروی )آ( شکل )ا( را می نویسم و دوباره می خواهم بخوانند سپس با پاک کن از پایین شکل )ا( را پاک میکنم و دوباره می خواهم بخوانند آنقدر ادامه می دهم تا به )ا( کوچک برسد می گویم بچه ها )آ( کوچک شد آیا صدایش هم عوض شد؟ نه خیر پس )ا( کو چولو همان صدای )آ( را می دهد و روی برخی از کلمه ها می آید. مثال می زنم بعد از آموزش لوحه را روی تخته نصب می کنم اول با اشاره ی من دانش آموزان می خوانند بعد به صورت فرد خوانی برای جذابیت بیشتر بازی کتاب را انجام می دهیم جلسه ی دوم را با یک صلوات قرآنی خاتمه می دهیم . جلسه ی سوم را با انجام فعالیت های مقدماتی )مرور آموخته های قبلی( و ذکر یاد و نام خدای مهربان شروع می کنم. پیام قرآنی ر با خط زیبا روی تابلو می نویسم تا با اشاره ی من بخوانند و بعد شعر را می خوانم از گروه ارائه درس ها می خواهم در مورد پیام گفت وگو کنند و مهربانی های خدا را برشمارند.و نتیجه را برای کلاس ارائه دهند. لوحه را روی تابلو نصب می کنم در ابتدا دانش آموزان با اشاره معلم به صورت دسته جمعی می خوانند بعد به صورت انفرادی و با اشاره معلم .در آخر کلاس بازی را ترتیب می دهم به نام لب خوانی به این شیوه که کلمه ای را از روی لوحه انتخاب می کنم وبدون صدا و با حرکت لب ها ادا می کنم هر گروهی که زودتر حدس بزند برنده است . بعد از بقیه ی گروه ها می خواهم همین کار را برای گروه بعدی انجام دهند . جلسه چهارم : با انجام فعالیت های مقدماتی درس را شروع می کنم برای آموزش عالمت سکون کلمات پر ، لم ، قل و...... را روی تابلو می نویسم و از دانش آموزان می پرسم آیا )ر( در کلمه )پر( دارای یکی از حرکات ) ِ- ، ُ- ، َ-( است ؟ پاسخ دانش آموزان: خیر با مثال های بیشتر می گوییم در قرآن روی این حروف که هیچ حرکتی ندارند یک علامتی مانند )سکون( می گذارند و علامت سکون را روی حروف می گذارم و توضیح می دهم هروقت این علامت روی حرفی آمد آن حرف هیچ حرکتی ندارد و باید آن را با حرکت قبل از خودش دریک بخش خواند. لوحه مربوطه را نصب می کنیم با اشاره من هم خوانی می کنند بعد به صورت انفرادی با اشاره من و سپس از روی کتاب می خوانند. برای مرور سوره های توحید و کوثر بازی صندلی را انجام می دهیم به این صورت که چند صندلی را به صورت دایره کنار هم قرار می دهم بعد شروع به خواندن سوره توحید به صورت شمرده می کنم به محض ساکت شدن بچه ها باید بر روی صندلی قرار بگیرند هر کسی بی صندلی ماند فقط در صورتی می تواند به بازی برگردد که آیه ای که روی آن مکث کردم بخواند وگرنه میسوزد و یک صندلی هم کم می شود و نفر آخری جایزه می گیرد . با جمع بندی مطالب و با یک صلوات قرآنی جلسه خاتمه می یابد. 4 دقیقه در مورد پیام قرآنی )هو الرحمن الرحیم( نقاشی بکشند. تعیین تکلیف

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

  برای مشاهده توضیحات فایل  خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس الف کوچک ، سکون  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس الف کوچک ، سکون روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس الف کوچک ، سکون