خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس سوره ناس خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس سوره ناس
-------

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه
قسمتی از متن Word (..docx) :
نام کتاب درسی: قرآن مقطع تحصیلی: دوم ابتدایی موضوع درس: سوره ناس تهیه کننده: مدت جلسه: 54 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: هدف کلی : آشنایی با تلاوت سوره ناس هدفهای جزئی: ازفراگیران انتظارمی رود درپایان تدریس: 1-آشنایی با سوره ناس و حفظ کردن آن 2-آشنایی با پیام قرآنی در مورد اسراف علاقه به خواندن زیبا و آهنگین سوره ناس توانایی خواندن کلمات و عبارات قرآنی دارای حرف ) له ه( هدفهای رفتاری : ازفراگیران انتظار میرود درپایان تدریس: 1-مفهوم پیام قرآنی را بیان کنند .)درک و فهم( با گوش کردن به قرائت آیات و نگاه کردن به عبارات سوره ناس را به صورت ساده یا آهنگین بخوانند.)واکنش( برای یاد گیری وشنیدن سوره ناس علاقه نشان دهند .)عاطفی( در تصویر شعر هر چیزی را می بیند بیان کند )دانشی( به صورت دسته جمعی همراه با دوستانش سوره ناس را بخوانند .)واکنش( به خواندن سوره ناس در خانه علاقه نشان دهند)عاطفی( اهداف 1-دانش آموزان با حرف )تـ ت( در فارسی آشنا هستند. 2- در کلاس اول سوره ناس ا یاد گرفته اید. رفتار ورودی 1-چه کسی می تواند سوره ناس را از حفظ بخواند؟ 2-در مورد سوره ناس چه می دانید؟ 3- تا حالا شیطان شما را گول زده؟ ارزشیابی تشخیصی کتاب قرآن – وایت برد – ماژیک – لوحه قرآنی – نوارآموزشی – ابزار نمایش رسانه های آموزشی تلفیقی از روش های پرسش پاسخ – بحث گروهی – نمایشی روش های یاددهی - یادگیری به صورت ردیفی – گروهی مدل چینش کلاس زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 5 دقیقه با چهره ای شاداب و با طراوت وارد کلاس می شوم بعد از سلام واحوالپرسی، حضور وغیاب فراگیران و رسیدگی به تکالیف جلسه ی قبل وارزشیابی مباحث قبلی دانش آموزان را آماده ی فرا گرفتن درس جدید شروع می کنم فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه برای ایجاد انگیزه داستانی که مربوط به سوره ناس است تعریف می کنم درزمان های قدیم جمعیت زیادی از ناس در سرزمین زیبا زندگی می کردند و کارهای خوب انجام می دادند ولی یک روز یه آدمی به نام خناس وارد شهر شد و به همه کارهای بد یاد داد مثال به مریم می گفت 55دقیقه عروسکت را به دوستت نده خرابش می کنه مریم هم وسوسه می شد و به حرف خناس گوش می کرد و شهر را به آشوب کشیده بود در میان آن ها یک مرد مهربونی بود که فهمید خناس اومده مرد مهربون به همه گفت که ناراحت نباشین خدای مهربون شما رو می بخشه گفت از شر وسوسه های خناس به خدا پناه ببریم و دیگه حرف های خناس را گوش نکنیم .بعد کمی در مورد اینکه آیا تاحالا گول شیطان را خورده اند یانه؟ چه کنیم که گول شیطان را نخوریم؟ بحث می کنیم بعد از پاسخ فراگیران لوحه را روی تابلو نصب می کنم و همزمان با پخش قرائت سوره به کلمات سوره ناس از لوحه اشاره می کنم و از فراگیران می خواهم به قرائت نوار گوش کنند سوره را از لوحه ببینند و مطابق دستور نوار هم خوانی کنند. برای آموزش نماد) ـه ه( شکل آن ها را روی تخته می نویسم و می گویم این شکل )ـه ه( با دو نقطه است در حالی که به )ـه ه( اشاره می کنم و می گویم که صدای آن )ت( است وشکل )ت( را در زیر آن ها می نویسم.دو سه بار تکرار می کنم و توجه بچه ها را به نماد )ـه ه ( جلب می کنم سپس این نماد را با حرکات )ــَ ، ــُ ، ــِ ( ترکیب می کنم تا بچه ها بخوانند . جلسه ی دوم : شروع با یاد و نام خدا و ارزشیابی از سوره ناس، با یک شعر قرآنی )معنی سوره ناس( آغاز می کنم بعد لوحه را روی تابلو نصب می کنم و با اشاره من دسته جمعی می خوانند بعد انفرادی از روی کتاب .جلسه ی سوم : بعد از فعالیت های مقدماتی برای تدریس ارائه درس پیام قرآنی ابتدا یک داستان تعریف می کنم مثال )داستان آهوی دم قهوه ای که همه چیز را اسراف می کرد و...( بعد پیام قرآنی را روی تابلو می نویسم کمی از اسراف صحبت می کنم و از چند فراگیر می خواهم پیام قرآنی و ترجمه آن را بخوانند و با توجه به تصاویر بحث و گفت و گو کنند و نتیجه را بگویند. در آخر از فراگیران می خواهم نمایشی از اسراف کردن اجرا کنند . بعد لوحه را نصب می کنم بعد از پخش فایل صوتی و اشاره من برای خواندن ، با همکاری یکدیگر لوحه را می خوانند . جلسه چهارم: بعد از انجام فعالیت های مقدماتی کلاس درس را با گفتن جملات خنده دار شروع می کنم بعد از اینکه جو کلاس شاد شد لوحه را نصب می کنم ونماد ) ـه ه ( را یادآوری می کنم سپس دانش آموزان با اشاره من دسته جمعی می خوانند بعد دانش آموزان به صورت انفرادی ابتدا با اشاره من بعد از روی کتاب می خوانند . در آخر یک شعری می خوانم واز فراگیرن می خواهم صل علی محمد صلوات بر محمد را شما بگویید آماده اید؟ )خوانم ز دل خدا را رسول و انبیا را علی مرتضی را اشاره می کنم که بگویند صل علی محمد صلوات برمحمد و.....( درس را جمع بندی می کنم خلاصه را بیان می کنم از فراگیران می خواهم هرچه یاد گرفته اند به طور خلاصه بیان کنند . درس را با شکر خدای مهربان و صلواتی برمحمد به پایان می رسانم. از روی لوحه ها برای خانواده ات بخوان. 5 دقیقه یک نقاشی در مورد اسراف کردن و اسراف نکردن بکش و علامت بزن کدام یک کاردستی درستی است. تعیین تکلیف
✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی
✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل
✔️ دانلود سریع و مستقیم
✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن دوم ابتدایی درس سوره ناس
خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس اذان و اقامه خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس اذان و اقامه
-------

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 4 صفحه
قسمتی از متن Word (..docx) :
نام کتاب درسی: قرآن مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی موضوع: اذان و اقامه تهیه کننده: مدت جلسه: 54 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با اذان و اقامه و اذکار نماز آشنا شوند. اهداف رفتاری: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس: 1-توانایی خواندن عبارات، اذان و اقامه و اذکار نماز 2- آشنایی با معنای عبارت اذان و اقامه و اذکار نماز 3-آشنایی با پیام قرآن درباره صلوات فرستادن بر پیامبر )ص( 5- علاقه به خواندن صحیح و زیبای نماز اهداف دانش آموزان با مطالب قرآن دوم ابتدایی درس قبل آشنا هستند. رفتار ورودی سوالاتی از درس قبل از دانش آموزان می پرسیم. ارزشیابی تشخیصی کتاب قرآن سوم ابتدایی – لوحه – ضبط صوت – لوحه های آموزش نماز نوار صوتی آموزش نماز رسانه های آموزشی پرسش و پاسخ – جمع خوانی – سخنرانی روش های یاددهی - یادگیری به صورت ردیفی – گروهی مدل چینش کلاس زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 4 دقیقه شاداب و با انرژی وارد کلاس می شویم و با نام و یاد خدا بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی با دانش آموزان و بررسی تکالیف و ارزشیابی تشخیص درس را شروع می کنیم. فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه 34دقیقه آموزش عبارات اذان و اقامه 1-گفت و گوی معلم درباره ی اهمیت نماز و نحوه و زمان گفتن اذان نصب لوحه ی عبارت اذان و اقامه اشاره به بخش های کلمات هر سطر توسط معلم و خواندن دسته جمعی دانش آموزان به صورت بخش بخش )با توجه به شرایط کلاس می توانید این فعالیت را یکی دوبار انجام دهید(. هنگام اشاره به بخش های کلمات، رعایت نکات زیر ضروری ارائه درس است. الف( برای اشاره کردن، از یک خط کش یا نشانگر استفاده کنید و به نحوی بایستید که جلوی دید دانش آموزان گرفته نشود. ب( در چند لوحه ی اول با تانی بیش تری به بخش ها اشاره شود تا دانش آموزان، بخش خوانی کلمات را به صورت دسته جمعی بیاموزند و هماهنگ با هم بخوانند. هم چنین به دانش آموزان بیاموزید که همراه با اشاره ی شما بخوانند و عقب یا جلو نیفتند. ج( همه ی دانش آموزان را در خواندن دسته جمعی مشارکت دهید. د( در برخی از موارد لازم است بخشی را مجدا نشان داد تا دوباره خوانده شود )مانند بخش های دارای تشدید، اتصالات یا مواردی که دانش آموزان اشتباه می خوانند.( 4- پس از تمرین کافی از روی لوحه، عبارات لوحه از روی کتاب توسط دانش آموزان به صورت آرام و شمرده خوانده شود. بهتر است ابتدا چند دانش آموز داوطلب و قوی تر بخوانند و سپس سایر دانش آموزان، هر دانش آموز یک یا دو سطر را با صدای بلند می خواند و سایر دانش آموزان از روی کتاب خود خط می برند. 5- بخش نوار صوتی و هم خوانی دانش آموزان با نوار دانش آموزان، همراه با نوار، عبارات و اذکار نماز را به صورت دسته جمعی، شبیه نوار می خوانند. هنگام شنیدن و هم خوانی با نوار رعایت نکات زیر ضروری است. الف( هنگام پخش نوار،آموزگار باز هم لوحه را نشان می دهد ولی به جای اشاره به بخش ها، زیر کلمات را نشان می دهد و همراه با خواندن نوار پیش می رود. به این ترتیب گوش دانش آموزان قرائت کلمات را می شنود، چشم آن ها کلمات را می بیند و زبانشان، آن ها را می خواند. ب( گاهی ممکن است آنچه دانش آموزان از نوار می شنوند ،با آنچه در کتاب می بینند متفاوت باشد و درباره آن سوال کنند؛ مثال ممکن است بپرسند، در عبارت دوم این لوحه به جای ان لا اله الا الله، نوار می گوید الا.........؛ یعنی «ن» خوانده نمی شود و به جای آن «ل» مشدد خوانده می شود. همانطور که می دانید، در نوار قواعد تجویدی تا حدودی رعایت میشود ،ولی نیاز نیست این گونه مطالب برای دانش آموزان بیان شود .برای آنان توضیح می دهیم که اولا نوار برای زیبایی این گونه می خواند و ثانیا شما می توانید مانند آنچه که در کتاب نوشته شده است؛ هر دوشکل صحیح است. دانش آموزان کتاب های خود را باز می کنند و هر دانش آموز یک سطر از عبارت اذان و اقامه از روی کتاب خود همراه ،با ترجمه ی آن می خوانند. تشویق دانش آموزان به حفظ عبارات اذان و اقامه و خواندن آن ها با صدای بلند و زیبا. 4 دقیقه نقاشی در مورد نماز بکشند. تعیین تکلیف
✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی
✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل
✔️ دانلود سریع و مستقیم
✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس اذان و اقامه
خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس اذکار نماز خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس اذکار نماز
-------

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه
قسمتی از متن Word (..docx) :
نام کتاب درسی: قرآن مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی موضوع: آموزش اذکار نماز تهیه کننده: مدت جلسه: 54 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با آن آشنا شوند. اهداف رفتاری: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس: 1-با ذکر قنوت و معنی و زمان آن در نماز آشنا شوند. با ذکر رکوع و معنی و زمان آن در نماز آشنا شوند. با ذکر قیام، سجده و استغفار و معنی و زمان آن در نماز آشنا شوند. 5- با ذکر تشد و سلام و معنی و زمان آن در نماز آشنا شوند. اهداف دانش آموزان با مطالب درس قبل آشنا هستند. رفتار ورودی سوالاتی از روخوانی سوره توحید از دانش آموزان می پرسیم. ارزشیابی تشخیصی کتاب قرآن آسمانی سوم ابتدایی – لوحه – ضبط صوت – لوحه های آموزش نماز نوار صوتی آموزش نماز رسانه های آموزشی پرسش و پاسخ – جمع خوانی – سخنرانی روش های یاددهی - یادگیری به صورت ردیفی – گروهی مدل چینش کلاس زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 4 دقیقه شاداب و با انرژی وارد کلاس می شویم و با نام و یاد خدا بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی با دانش آموزان و بررسی تکالیف و ارزشیابی تشخیص درس را شروع می کنیم. فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه 34دقیقه ابتدا اذکار نماز را با تصاویر مرتبط آموزش می دهیم و سپس به صورت عملی آموزش می دهیم. ذکر رکوع":سبحان ربی العظیم و بحمده " یعنی: پروردگار بزرگ من از هرعیب و نقصی پاک و منزه است و من مشغول ستایش او هستم. ذکر سجود: "سبحان ربی الاعلی وبحمده " یعنی: پروردگار من که از همه کس باالاتر می باشد از هر عیب و نقصی پاک و منزه است و من مشغول ستایش او هستم. "سمع الله لمن حمده " یعنی: خدا بشنود و بپذیرد ثنای کسی که او را ستایش می کند. ارائه درس "استغفر الله ربی و اتوب الیه " یعنی: طلب آمرزش و مغفرت می کنم از خداوندی که پرورش دهنده ی من است و من به سوی او بازگشت می نمایم. "بحول الله و قوته اقوم و اقعد" یعنی: به یاری خدای متعال و قوه او بر می خیزم و می نشینم. ذکر قنوت: رَبََّنََا آتِنََا فِی الدَّ نْیََا حَسَنَهً وَفِِی الآخِرَهِ حَسَنَهً وَقِنَاَ عَذَابَ النََّارِ پروردگارا در دنیا به ما خیر و خوبی بده،و در آخرت نیز خیر و خوبی بده، و ما را از عذاب آتش حفظ کن. تسبیحات اربعه:"سبحان الله و الحمد لله و لا اله الله و الله اکبر " یعنی: پاک و منزه است خداوند تعالی و ثنا مخصوص اوست و نیست خدایی سزاوار پرستش مگرخدای بی همتا. و بزرگ تر است از اینکه او را وصف کنند" .الحمد لله اشهد ان الا اله االا االله وحده لا شریک له " یعنی: ستایش ،مخصوص پروردگار است و شهادت می دهم که خدایی سزاوار پرستش نیست مگر خدایی که یگانه است و شریک ندارد. " واشهد ان محمدا عبده و رسوله " یعنی: شهادت می دهم که محمد صلی الله علیه و آله بنده خدا و فرستاده اوست. "اللهم صل علی محمد و آل محمد " یعنی: خدایا رحمت بفرست بر محمد و آل محمد. ذکر سلام: "السلام علیک ایها النبی و رحمه الله و برکاته " یعنی: سالم بر تو ای پیغمبر و رحمت و برکات خدا بر تو باد. "االسلام علینا و علی عباد الله الصالحین " یعنی: سلام از خداوند عالم بر نمازگزاران و تمام بندگان خوب او. "السلام علیکم و رحمه الله وبرکاته " یعنی: سلام و رحمت و برکات خداوند بر شما مومنین باد. 4 دقیقه تمرین روخوانی و حفظ اذکار نماز تعیین تکلیف
✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی
✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل
✔️ دانلود سریع و مستقیم
✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس اذکار نماز
خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس آشنایی با وضو خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس آشنایی با وضو
-------

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 5 صفحه
قسمتی از متن Word (..docx) :
آموزش وضو- سوم ابتداییعنوان : آشنایی با وضو پایه : سوم مقطع : ابتدایی روش تدریس : گروه محور مدل کلاس : نیم دایره محل تدریس : کلاستعداد فراگیر : 6 نفر زمان : 02 دقیقه اهداف کلی: آموزش قرآناهداف جزئی : آشنایی فراگیران با وضو اهداف رفتاری:راهبر شناختی:دانش آموزان بتوانند بخشهای مختلف وضو را که به صورت شعر است را از روی لوحه بخوانند.دانش آموزان درک می کنند باید مراحل وضو را به ترتیب انجام دهند.نگرش وعواطف:به موضوع آموزش وضو علاقه نشان دهند.در گروه احساس همکاری ومسئولیت می کنند.مهارت های ذهنی وحرکتی:دانش آموزان بتوانندبخشهای مختلف وضو را از روی لوحه علامت بزنند .دانش آموزان بتوانند کارتهای بهم ریخته وضو را به ترتیب روی تابلو نصب نمایند.اطلاعات کلامی:دانش آموزان بتوانند مراحل وضو را نام ببرند.·سازماندهی وساماندهی :تابلو – ماژیک – لوحه آموزشیرفتار ورودی:سلام دخترای نازنینمحالتون خوبه...خُّ ُّب ،حضور و غیاب می کنیم به تعداد اسامی فراگیرانارزشیابی ورودی :برسی تکالیف جلسه قبل – گروه بندی به شکل نیم دایره – 2 گروه واسامی آنها هم حمد وتوحید گام اول :کنترل پیش دانسته ها )ارزشیابی تشخیصی(دخترای گلم ، سالهای قبل ، یادتون است در مورد وضو چه کارهایی انجام می دادیم.ایجاد انگیزه:دخترای نازنینم ، شعر دوست دارید ؟ من الان می خوام یه شعر خوب براتون بخونم اتل متل توتوله نیت ،اول کاره گل فصل بهارهتی تاب تی تاب آب بریز یک بار دو بار آب بریز از پیشونی تا چونهقرص صورت همونه اتل متل چی خواسته نوبت دست راسته تی تاب تی تاب آب بریز یک بار دو بار آب بریز رو به پایین نه به بالا بچه خوب و دانا اتل متل چی خواسته هر چی طرف راسته چپم همونه خواسته مسح سرو کشیدم تا پیشونی دویدم اتل متل چی خواسته نوبت پای راسته دست رو پا می زارم مسح به جا میارم اتل متل چی خواسته چپم همونه خواسته اتل متل همینه نماز ستون دینه ارائه محرک ذهنی:لوحه های وضو را بین گروها تقسیم کرده و1دقیقه زمان می دهیم لوحه ها را نگاه کرده سپس با مشورت با گروهای خودشعر آن را خوانده وروی تابلو نصب نمایند.سپس از هر گروه مراحل وضو را پرسیده ومی خواهیم که روی تصویر مورد نظر علامت بزنند مثال:گروه حمد : کدام تصویر مرحله شستن صورت را نشان میدهد علامت بزن.گام سوم :راهنمایی قبل از فعالیت آموزشیگروه حمد : شستن صورت را به طور عملی انجام دهید.گروه توحید :مسح کشیدن پاها را به طور عملی انجام دهید.گام چهارم :فعالیت آموزشی )تفحص گروهی(لوحه های بهم ریخته که در تابلو نصب کرده اند بیایند وبه ترتیب نصب نمایند.گام پنجم : گزارش دهی )باز خورد گیری(چندتا تصاویر روی تابلو نصب می کنیم واز هر گروه می خواهیم بگویند کدام یک از تصاویر مربوط به مراحل وضو است آنها را جدا کرده ودر ردیف بعد نصب نماید .گام ششم : چک لیست رفتاری باز خورد دهی )ارزشیابی تکوینی(پرسش وپاسخهایی که در حین تدریس داشتیم وعلامت گذاشتیم رفع نقص:از بچه ها پرسیده اگر اشکال داشتند ، رفع می کنیم .ارزشیابی پایانی:یک گروه بیاید وضو را به طور عملی انجام دهد ، وگروه بعدی بگوید درست انجام داده است یا خیر ارئه تکلیف:برای جلسه بعد دانش آموزان یکی از مراحل وضو را نقاشی کنند.چک لیست رفتاری: گروه حمد گروه توحید اسامی دانش آموزان اهداف 3 2 1 3 2 1 دانش آموزان بتوانند بخشهای مختلف وضو را که به صورت شعر است را از روی لوحه بخوانند.دانش آموزان درک می کنند باید مراحل وضو را به ترتیب انجام دهند. شناختی به موضوع آموزش وضو علاقه نشان دهند.در گروه احساس همکاری ومسئولیت می کنند. نگرش وعواطف دانش آموزان بتوانندبخشهای مختلف وضو را از روی لوحه علامت بزنند .دانش آموزان بتوانند کارتهای بهم ریخته وضو را به ترتیب روی تابلو نصب نمایند. مهارت های ذهنی وحرکتی دانش آموزان بتوانندمراحل وضو را نام ببرند. اطلاعات کلامی
✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی
✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل
✔️ دانلود سریع و مستقیم
✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس آشنایی با وضو
خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس آیه صلوات و پیام قرآنی خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس آیه صلوات و پیام قرآنی
-------

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : Word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 2 صفحه
قسمتی از متن Word (..docx) :
نام کتاب درسی: قرآن مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی موضوع درس: آیه صلوات و پیام قرآنی تهیه کننده: مدت جلسه: 54 دقیقه نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ: هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با آیه صلوات آشنا شوند. اهداف رفتاری: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس: با آیه صلوات آشنا شوند. معنی آیه صلوات را بدانند. اهداف دانش آموزان با مطالب درس قبل آشنا هستند. رفتار ورودی 1-ارزش یابی جلسه قبل )پرسش روخوانی ذکر تشهد از چند دانش آموز( ارزشیابی تشخیصی کتاب قرآن آسمانی سوم ابتدایی – لوحه – ضبط صوت – نوار صوتی آموزش صلوات رسانه های آموزشی پرسش و پاسخ – جمع خوانی – سخنرانی روش های یاددهی - یادگیری به صورت ردیفی – گروهی مدل چینش کلاس زمان فعالیت های دانش آموزان فعالیت های معلم عنوان زمان 4 دقیقه شاداب و با انرژی وارد کلاس می شویم و با نام و یاد خدا بعد از حضور و غیاب و احوال پرسی با دانش آموزان و بررسی تکالیف و ارزشیابی تشخیص درس را شروع می کنیم. فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه 54دقیقه آموزش پیام قرآنی)آیه ی صلوات( الف ( گفت و گو درباره ی پیام قرآنی؛ مثال معلم از دانش آموزان می پرسد: پس از تمام شدن نماز جماعت مکبر چه می گوید؟ پس از خواندن آیه ی صلوات چه می کنیم؟ ب( قرائت زیبای آیه ی صلوات توسط چند دانش آموز داوطلب ج( گفت و گوی دانش آموزان درباره ی پیام قرآنی با راهنمایی معلم؛ مثال درباره ی احترام به انسان های بزرگ ،خوب و مهربان، به نیکی یاد کردن از آنان و توضیح اینکه خدا و فرشتگان نیز بر پیامبر اکرم حضرت محمد صلی الله علیه و آله درود و صلوات می فرستد و از ما میخواهند که بر پیامبر سلام و درود بقرستیم؛ از این رو ما نیز اولا همیشه نام پیامبر ارائه درس اکرم را با احترام می بریم؛ ثانیا بر او و خاندان پاکش درود می فرستیم: یعنی می گوییم اللهم صل علی محمد و ال محمد. 4 دقیقه تمرین و روخوانی و حفظ ذکر سلام و آیه ی صلوات تعیین تکلیف
✔️ دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی
✔️ بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل
✔️ دانلود سریع و مستقیم
✔️ دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
✔️ دانلود خرید ارزان طرح درس روزانه قرآن سوم ابتدایی درس آیه صلوات و پیام قرآنی