خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری کارآفرینی و سرمایه با فرمت docx در قالب 67 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 67 |
| حجم | 78/920 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
واژه کارآفرینی از کلمه فرانسوی Entreprendre به معنای «متعهد شدن» نشأت گرفته است. بنابر تعریف واژهنامه دانشگاهی وبستر : کارآفرین کسی است که متعهد میشود مخاطرههای یک فعالیت اقتصادی را سازماندهی، اداره و تقبل کند. واژه کارآفرینی دیر زمانی پیش از آنکه مفهوم کلی کارآفرینی به زبان امروزی پدید آید، در زبان فرانسه ابداع شد. در اوایل سده شانزدهم میلادی کسانی را که در امر هدایت مأموریتهای نظامی بودند، کارآفرین میخواندند. از آن پس درباره دیگر انواع مخاطرات نیز همین واژه با محدودیتهایی مورد استفاده قرار میگرفت. از حدود سال 1700 میلادی به بعد، فرانسویان درباره پیمانکاران دولت که دستاندرکار ساخت جاده، پل، بندر و تأسیسات بودند، به کرات لفظ کارآفرین را بکار بردهاند (Cochran;2004:26).
کارآفرینی، فرآیندی است که منجر به ایجاد رضایتمندی و یا تقاضای جدید میگردد. کارآفرینی عبارت است از فرآیند ایجاد ارزش از راه تشکیل مجموعه منحصر به فردی از منابع به منظور بهرهگیری از فرصتها. کارآفرینی، خلاقیت و کسب و کارهای مخاطرهآمیز، سوخت موتور اقتصاد مدرن را فراهم میکنند. اهمیت این سه عنصر نمیتواند اغراقآمیز باشد. کارآفرینان که در رأس کسب و کارهای مخاطرهآمیزند، در جستجوی فرصتها هستند، و خلاقیتها اغلب ابزاری برای موفقیت آنها تلقی میشوند. کارآفرینان به عنصر تغییر به عنوان یک پدیده معمولی مینگرند، و همیشه در جستجوی تغییر هستند به آن واکنش نشان میدهند و از آن به عنوان یک فرصت، بهرهبرداری میکنند. کارآفرینان منابع را از حوزههایی که بهرهوری پایین دارند به حوزههایی که دارای بهرهوری بالاتری هستند، تغییر مکان میدهند (Dunphy; 2004:1).
فهرست مطالب
مفهوم کارآفرینی
نوع شناسی کارآفرینی
ایجاد سرمایه
ضرورت کارآفرینی
سیر تطور کارآفرینی در سازمان
فرایند کارآفرینی سازمانی
موانع
دیدگاه ها
کارآفرینی از دیدگاه های مختلف
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری عزت نفس و اهمیت آن در کودکان با فرمت docx در قالب 19 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 19 |
| حجم | 38/862 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
از دیدگاه مزلو ، عزت نفس عبارت است از شایستگی ، توانمندی ، اطمینان ، استقلال و آزادی ، چنانچه عزت نفس ارضاء گردد ، افراد احساس ارزشمندی ، توانایی و مثمر ثمر بودن و اعتماد به خود می کنند و اگر ارضا نشود به احساس حقارت ، درماندگی و ضعف در فرد منجر می گردد .همچنین راجرز عزت نفس را ارزیابی مداوم شخص نسبت به ارزشمندی خویشتن می پندارد ( شاملو ، 1378) . رابسون عزت نفس را « حس رضامندی و خویش پنداری » می داند که از ارزیابی خود درباره ی ارزشمندی ، جذابیت ، شایستگی ، کفایت ، قدر و منزلت و توانایی جهت ارضای تمایلات و خواسته های فرد ناشی می شود (سبزواری ، 1377).
همچنان که کودکان از خود درکی پیدا می کنند و هویت خود را می یابند ، تلویحاً برای خصوصیات خود ارزش منفی یا مثبت قایل می شوند . مجموعا این ارزیابی هایی که کودک از خود می کند ، عزت نفس او را تشکیل می دهد . عزت نفس همان مفهوم «خود » نیست ، مفهوم «خود » مجموعه ای است از عقاید فرد درباره خود که بیشتر بر مبنای توصیف است تا قضاوت ممکن است بعضی از بخش های مفهوم «خود » خوب یابد تلقی شود ولی بعضی از بخش ها نه خوب تلقی شود نه بد .
فهرست مطالب
مبانی نظری عزت نفس
توجه به عزت نفس در کودکان
اهمیت عزت نفس
علائم عزت نفس سالم و نا سالم
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری مدل های کارآفرینی با فرمت docx در قالب 44 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 44 |
| حجم | 199/814 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
ازنظر «فِرای» سه عامل در انگیزه کارآفرین برای تأسیس یک شرکت نوپا دخالت دارند. این سه عامل عبارتند از: متغیرهای مقدم با پیشینه ، متغیرهای تسریعکننده یا حرکتدهنده ، و متغیرهای توانبخش . هر سه گروه از متغیرها بعنوان نیروهای انگیزشی در تصمیم گیری کارآفرین دخالت دارند. عامل مقدم: عامل مقدّم با متغیرهای زمینهساز ارتباط دارد. این موقعیتها یا ویژگیها، عواملی هستند که باعث میشوند، فرد به طور خودآگاه یا ناخودآگاه امکانات کارآفرینی را مورد بررسی قرار دهد. برای مثال، بسیاری از کارآفرینان در خانوادههایی کارآفرین بدنیا میآیند. برای بسیاری از آنها نیز در اوایل زندگیشان، حوادثی پیش آمده که شخصیت کارآفرین آنها را شکل داده شده است.
عامل تسریعکننده: در حالی که عامل مقدّم در طول زمان باعث ایجاد شرکت نوپا میشود. عامل تسریعکننده، حادثه یا موقعیتی است که بطور ویژهای عمل کارآفرینی را سرعت بخشد. اینها، حوادث برجسته زندگی میباشند و شامل تحولات شخصیتی، مالی یا حرفهای در زندگی یک کارآفرین هستند، که در تصمیمگیری کارآفرین تأثیرگذار میباشند. برای مثال، اخراج شدن از یک کار میتواند یک عامل تسریعکننده باشد. آشنا شدن بای ک کارآفرین دیگر که در پی یک شریک میباشد میتواند عامل عامل ترک شغل جاری شخص و تبدیل شدن وی به یک کارآفرین باشد. عامل توانبخش: متغیرهای مقدّم و تسریعکننده، انگیزه بالقوه کارآفرین را برای تأسیس شرکت یا سرمایهگذاری مخاطرهآمیز بوجود میآورند. اما، این مسأله بدین مفهوم نیست که شرکت نوپا به طور واقعی تأسیس خواهد شد
فهرست مطالب
مدل های کارآفرینی
مدلهای محتوایی
مدل های فرایندی
مدل کارآفرینی سازمانی کورنوال و پرلمن
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری حوادث ناشی از کار با فرمت docx در قالب 48 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 48 |
| حجم | 152/453 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
صدمات جانی نوعاً موجب از کار افتادگی موقت در طول درما ن و استراحت پزشکی می شود. این از کار افتادگی و عدم توانایی بستگی کامل به نوع کار و فعالیت حرفه ای مصدوم دارد . شکستگی دست و پا برای کارهای فنی و ساختمانی موجب می شود مصدوم نتواند تا حصول بهبودی کامل به فعالیت حرفه ای خود بپردازد، در حالی که همین صدمه مانع جدی برای حرف آموزشی و یا مشاوره ای نخواهد بود ؛ بدین نحو از کار افتادگی امری کاملاً شخصی بوده ، بسته به نوع فعالیت و حرفه زیان دیده ، خسارت وارده متفاوت خواهد بود . در عین حال ، این خسارت ماهیت اقتصادی دارد و با توجه به در آمد مالی مصدوم در مدت از کار افتادگی قابل ارزیابی پولی خواهد بود. این ارزیابی در مورد افراد حقوق بگیر به میزان حقوق و مزایای مدت از کار افتادگی است ، و لی در مورد مشاغل آزاد محاسبه با مشکلاتی رو به روست و به نظر محاسبه متوسط در آمد و اجاره منافع متعارف مصدوم ملاک قرار می گیرد. همان طور که ملاحظه می شود، به رغم آنکه خسارات از کار افتادگی از لحاظ اقتصادی و قابلیت تقویم بودن با خسارت هزینه درمان مشترک است، تفاوتهای اساسی با خسارت اخیر دارد . هزینه های درمان با حرفه و شخصیت اجتماعی زیان دیده ارتباطی ندارد و نوع صدمه جانی میزان آن را معین می کند، در صورتی که خسارت از کار افتادگی کاملاَ به نوع فعالیت و حرفه زیان دیده و قراردادهای کاری که منعقد نموده و یا موقعیت های کسب نفعی و در آمدی وابسته است که به واسطه تحمل خسارت جانی آنها را از دست داده است.
فهرست مطالب
2-1- مبانی نظری حوادث ناشی از کار
2-1-1- تعریف و مفهوم حادثه شغلی
2-1-2- علل حوادث ناشی از کار
2-1-3- خسارت ازکارافتادگی دایم و موقت
2-1-4- قوانین و مقررات مشاغل سخت و زیان آور
2-1-5- رسیدگی به درخواستهای بازنشستگی در مشاغل سخت و زیان آور
2-1-6- پیشگیری از سانحه
2-1-7- مراحل رسیدگی
2-1-8- تکنیک های حل مشکلات
2-1-9-اپراتور تجهیزات
2-1-10- روشهای متداول بررسی و اقدام در زمینه بهداشت و ایمنی محیط کار
2-2- پیشینه تحقیق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری مهارت های زندگی و اهمیت آن ها با فرمت docx در قالب 34 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 34 |
| حجم | 76/760 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
یکی از مولفه های اساسی آموزش مهارت های زندگی ، بحث های گروهی است . بحث های گروهی موجب می شود که دانش آموزان استعدادها و توانایی های فردی خود را کشف کنند در ضمن از طریق مشکل گشایی گروهی راه حل هایی را برای مشکلات زندگی روزمره تجربه می کنند . حتی در این روش دانش آموزان احساس می کنند که مورد پذیرش همسالانشان هستند . از جمله تاثیرات مثبت دیگر گروهی افزایش توانایی خود رهبری ، خود کنترلی ، توانایی تصمیم گیری ، خوداثر بخشی ، منبع کنترل درونی و شایستگی های رفتاری اجتماعی دانش آموزان می باشد( میلرو نان ، 2001). در مطالعه ای نیز که توسط کلینگمن (1998) انجام گرفت اهمیت مهارت های زندگی در زمینه هایی مانند برقراری ارتباط صمیمانه ، مسائل تحصیلی و شغلی ، رفتارهای خود تخریبی ، چاقی ، زندگی اجتماعی و بهداشت ، توسط نوجوانان دانش آموز ، اثر بخش تلقی گردید . در واقع این موارد ، نگرانی های آنان بود که امید داشتند از طریق آموزش مهارت های زندگی کمبودها و نقص ها جبران شوند و به پیشرفت نائل شوند.
آموزش مهارت های زندگی فرد را قادر می سازد تا دانش ها ، ارزش ها و نگرش ها را به توانایی های بالفعل تبدیل کند . مهارت های زندگی توانایی هایی است که فرد را قادر می سازد ، انگیزه و رفتار سالم داشته باشد و فرصت و میدان انجام چنین رفتارهایی را نیز ایجاد نماید . آموختن و به کارگیری مهارت های زندگی ، بر احساس فرد از خود و دیگران ، به اندازه ادراک دیگران از وی اثر می گذارد . مهارت های زندگی بر ادارک فرد از کفایت خود و اعتماد به نفس و عزت نفس اثر دارد . و بنابراین نقش مهمی در سلامت روان دارد . همراه با افزایش سطح بهداشت روان ، انگیزه فرد در مراقبت از خود و دیگران ، پیشگیری از بیماریهای روانی ، پیشگیری از مشکلات بهداشتی و مشکلات رفتاری افزایش می یابد (سازمان بهداشت جهانی ، ترجمه نوری قاسم آبادی و محمد خانی ، 1377) .
فهرست مطالب
تعریف واهمیت مهارت های زندگی
اهمیت مهارتهای زندگی از لحاظ سلامت روانی
انواع مهارتهای زندگی
ابعاد مهارتهای زندگی
مهارت های ارتباط بین فردی-روابط انسانی
مهارت های حل مسله- تصمیم گیری
مهارت های مربوط به سلامت جسمانی- حفظ سلامتی
مهارت های رشد هویت- هدف در زندگی
مبانی نظری برنامه آموزش مهارتهای زندگی
5اهداف آموزش مهارت های زندگی
6جایگاه مهارتهای زندگی در اسلام
منابع